# data[].attributes.headline
Η ανάπτυξη ενεργών π

# data[].attributes.body
Η ανάπτυξη ενεργών πολιτών της παγκόσμιας και τοπικής κοινωνίας με κριτική σκέψη, εφευρετικότητα και δημιουργικότητα.

# data[].attributes.headline
Ένας καθηγητής στη Β

# data[].attributes.body
Ένας καθηγητής στη Β' Λυκείου που ανέπτυξε την κριτική σκέψη μας μέσα από ερωτήσεις φιλοσοφικού περιεχομένου

# data[].attributes.headline
Να μάθω την εξέλιξη 

# data[].attributes.body
Να μάθω την εξέλιξη της παιδαγωγικής επιστήμης μέσα στους αιώνες εντοπίζοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της κάθε προσέγγισης, έτσι ώστε να μπορέσω να έχω μια πιο σφαιρική εικόνα για το ποια μέθοδο θα ακολουθήσω ως μελλοντικός εκπαιδευτικός.

# data[].attributes.headline
Θα μπορούσε το μάθημ

# data[].attributes.body
Θα μπορούσε το μάθημα να γίνει ακόμα πιο βιωματικό και με τον διάλογο μεταξύ φοιτητών

# data[].attributes.headline
Η σφυρηλάτηση ολοκλη

# data[].attributes.body
Η σφυρηλάτηση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων με κριτική σκέψη και ευρύ πνεύμα

# data[].attributes.headline
Δάσκαλος στην 3η δημ

# data[].attributes.body
Δάσκαλος στην 3η δημοτικού…άνθρωπος που πραγματικά είχε δημιουργήσει κλίμα οικογένειας στην τάξη , αφουγκραστήκε απόλυτα την ανομοιογένεια της και πέτυχε την καλύτερη δυνατή συνεργασία όλων

# data[].attributes.headline
Να μπορέσω να αντιλη

# data[].attributes.body
Να μπορέσω να αντιληφθώ πλήρως τις δεξιότητες ενός αξιόλογου εκπαιδευτικού

# data[].attributes.headline
Ερωτήσεις επί της ύλης για τις εξετάσεις

# data[].attributes.subject
Ερωτήσεις επί της ύλης για τις εξετάσεις

# data[].attributes.attachment_link.title
Παιδαγωγική_Ερωτήσεις για εξετάσεις

# data[].attributes.headline
Άρθρο του Τριλιανού

# data[].attributes.subject
Άρθρο του Τριλιανού

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΡΙΛΙΑΝΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
John_Dewey_Βακαλούδη_Χοχλάκα

# data[].attributes.attachment_link.title
Αλεξάντερ Σάδερλαντ Νηλ(1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαρία Μοντεσσόρι (1)

# data[].attributes.headline
Ύλη Εξετάσεων

# data[].attributes.subject
Ύλη Εξετάσεων

# data[].attributes.attachment_link.title
Ύλη Εξετάσεων_2022 (Ιανουάριος_Σεπτέμβριος)

# data[].attributes.headline
Η διαπλαση χαρακτήρω

# data[].attributes.body
Η διαπλαση χαρακτήρων που θα μπορέσουν να συνυπάρχουν σε μια δημοκρατική κοινωνία

# data[].attributes.headline
Είναι η διαμόρφωση κ

# data[].attributes.body
Είναι η διαμόρφωση καλλιεργημένων και ελεύθερων ανθρώπων που έχουν ιδανικά, αξίες και ποικίλες δεξιότητες.

# data[].attributes.headline
Ο κάθε άνθρωπος

# data[].attributes.body
Ο κάθε άνθρωπος να γίνει η βέλτιστη έκδοση του εαυτού του.

# data[].attributes.headline
Να μάθω τις απαρχές 

# data[].attributes.body
Να μάθω τις απαρχές της έννοιας της παιδαγωγικής και να μπορεσω να ανταποκριθώ στο άμεσο μέλλον ως μελλοντικός παιδαγωγός -εκπαιδευτικός

# data[].attributes.headline
Να αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος γνώσεις και δεξιότητες  οι οποίες θα ωφελήσουν τόσο τον ίδιο στην καριέρα του και στη ζωή του...όσο και το σύνολο της κοινωνίας στην οποία ανήκει.

# data[].attributes.subject
Να αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος γνώσεις και δεξιότητες  οι οποίες θα ωφελήσουν τόσο τον ίδιο στην καριέρα του και στη ζωή του...όσο και το σύνολο της κοινωνίας στην οποία ανήκει.

# data[].attributes.headline
Να μάθω τις βασικές αρχές ώστε να μπορώ να καθοδηγούμαι από αυτές και να ενεργώ σωστά σε κάθε περίπτωση.

# data[].attributes.subject
Να μάθω τις βασικές αρχές ώστε να μπορώ να καθοδηγούμαι από αυτές και να ενεργώ σωστά σε κάθε περίπτωση.

# data[].attributes.headline
Ήταν η δασκάλα που είχα στις 3 πρώτες τάξεις του δημοτικού.Την αισθανόμουν σαν δεύτερη μαμά.

# data[].attributes.subject
Ήταν η δασκάλα που είχα στις 3 πρώτες τάξεις του δημοτικού.Την αισθανόμουν σαν δεύτερη μαμά.

# data[].attributes.headline
Να μεταλαμπαδευσει στα ατομα οχι μονο πρακτικες και μη γνωσεις, αλλα και σωστη αγωγη και διαπλαση χαρακτηρα.

# data[].attributes.subject
Να μεταλαμπαδευσει στα ατομα οχι μονο πρακτικες και μη γνωσεις, αλλα και σωστη αγωγη και διαπλαση χαρακτηρα.

# data[].attributes.headline
Η καθηγητρια των αγγλικων μου. 

# data[].attributes.subject
Η καθηγητρια των αγγλικων μου. 

# data[].attributes.headline
Να αντιληφθω τον τροπο με τον οποιο ενας παιδαγωγος οφειλει να σκεφτεται και να αντιδρα σε ορισμενες δυσκολες καταστασεις. 

# data[].attributes.subject
Να αντιληφθω τον τροπο με τον οποιο ενας παιδαγωγος οφειλει να σκεφτεται και να αντιδρα σε ορισμενες δυσκολες καταστασεις. 

# data[].attributes.headline
Οι προσδοκίες από το μάθημα της παιδαγωγικης είναι να αποκτήσω τα κατάλληλα εφόδια έτσι ώστε να βοηθήσω τα παιδιά και συγκεκριμένα τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να κατανοήσουν αποτελεσματικότερα τις διάφορες γνώσεις. 

# data[].attributes.subject
Οι προσδοκίες από το μάθημα της παιδαγωγικης είναι να αποκτήσω τα κατάλληλα εφόδια έτσι ώστε να βοηθήσω τα παιδιά και συγκεκριμένα τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να κατανοήσουν αποτελεσματικότερα τις διάφορες γνώσεις. 

# data[].attributes.headline
Ερωτηματολόγιο για τις φιλοσοφικές προσεγγίσεις

# data[].attributes.subject
Ερωτηματολόγιο για τις φιλοσοφικές προσεγγίσεις

# data[].attributes.body
Helping teachers suceed

# data[].attributes.body
https://zoom.us/my/pedagogylink

# data[].attributes.headline
Να μάθω πως μπορώ να

# data[].attributes.body
Να μάθω πως μπορώ να μεταδώσω τις γνώσεις μου στις νέες γενιές με διάφορες ενδιαφέρουσες μεθόδους.

# data[].attributes.headline
να αντιμετωπίζουμε σ

# data[].attributes.body
να αντιμετωπίζουμε σωστά διαφορετικούς χαρακτήρες παιδιών

# data[].attributes.headline
Να γίνω η  εκπαιδευτικός που δεν είχα.

# data[].attributes.subject
Να γίνω η  εκπαιδευτικός που δεν είχα.

# data[].attributes.body
Το κυριότερο που θα επιθυμούσα να αποκομίσω είναι τις κατάλληλες δεξιότητες ώστε να μπορέσω να κατανοήσω τον ψυχισμό των παιδιών και τον τρόπο με τον οποίο θα μπορέσω να καθοδηγήσω τους ανθρώπους προς, αντικειμενικά σωστότερους δρόμους.

# data[].attributes.headline
Θα μαθω να επικοινων

# data[].attributes.body
Θα μαθω να επικοινωνω καλυτερα με τους ανθρωπους και να τους κατανοω

# data[].attributes.headline
να μαθω καινουργιες εκπαιδευτικες μεθοδους και να γινω παραδειγμα προς για τουσ μαθητες μου

# data[].attributes.subject
να μαθω καινουργιες εκπαιδευτικες μεθοδους και να γινω παραδειγμα προς για τουσ μαθητες μου

# data[].attributes.headline
Να μαθουμε  να  μεταλαμπαδευουμε γνωσεις 

# data[].attributes.subject
Να μαθουμε  να  μεταλαμπαδευουμε γνωσεις 

# data[].attributes.headline
να μαθουμε πως να δι

# data[].attributes.body
να μαθουμε πως να διαχειριζομαστε τον συναισθηματικο κοσμο των παιδιων και να τους βοηθαμε με προβληματα που τα ιδια αντιμετωπιζουν, μεσω τεχνικων προσεγγισης

# data[].attributes.headline
να μαθουμε παιδαγωγικες μεθοδους και να διευρυνουμε τους οριζοντες μας

# data[].attributes.subject
να μαθουμε παιδαγωγικες μεθοδους και να διευρυνουμε τους οριζοντες μας

# data[].attributes.headline
να μάθουμε να είμαστε πάνω από όλα άνθρωποι και μετά σωστοί εκπαιδευτικοί για να στιγματίσουμε θετικά τις σχολικές αναμνήσεις των παιδιών

# data[].attributes.subject
να μάθουμε να είμαστε πάνω από όλα άνθρωποι και μετά σωστοί εκπαιδευτικοί για να στιγματίσουμε θετικά τις σχολικές αναμνήσεις των παιδιών

# data[].attributes.headline
να γινω μια υπεροχη 

# data[].attributes.body
να γινω μια υπεροχη εκπαιδευτικος για τους μαθητες μου και να με θυμούνται ως μια εκπαιδευτικος που εμαθαν πολλα πραγματα

# data[].attributes.headline
θα ηθελα να μαθω πως

# data[].attributes.body
θα ηθελα να μαθω πως θα ειμαι αποτελεσματικη εκπαιδευτικος που θα διαθετει διευρυμενο πνευματικο και συναισθηματικο κοσμο

# data[].attributes.headline
Να μάθουμε να αγαπάμε τα παιδιά, να μάθουμε να είμαστε διαλλακτικοί στις απόψεις μας και να μπορούμε να δεχόμαστε τη διαφορετικότητα κάθε μαθητή μας, καθώς ο καθένας είναι διαφορετικός. 

# data[].attributes.subject
Να μάθουμε να αγαπάμε τα παιδιά, να μάθουμε να είμαστε διαλλακτικοί στις απόψεις μας και να μπορούμε να δεχόμαστε τη διαφορετικότητα κάθε μαθητή μας, καθώς ο καθένας είναι διαφορετικός. 

# data[].attributes.headline
Να μάθουμε περισσότε

# data[].attributes.body
Να μάθουμε περισσότερο πως σκέφτεται και πως ψυχολογει ενα παιδι τον κόσμο και μ αυτόν τον τροπο να επικοινωνούμε μαζί τους έχοντας περισσότερη ενσυναισθηση.

# data[].attributes.headline
Να μάθουμε να δημιου

# data[].attributes.body
Να μάθουμε να δημιουργούμε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα κάνει τα παιδιά να αγαπήσουν την γνώση και την μάθηση

# data[].attributes.headline
Στην ουσία να προσπαθησουμε να γινουμε ουσιαστικοι αποτελεσματικοι διδασκοντες ωστε να αποτελεσουμε προτυπο για τους μαθητες μας καθως και να ερθουμε κοντα συναισθηματικα με τα παιδια

# data[].attributes.subject
Στην ουσία να προσπαθησουμε να γινουμε ουσιαστικοι αποτελεσματικοι διδασκοντες ωστε να αποτελεσουμε προτυπο για τους μαθητες μας καθως και να ερθουμε κοντα συναισθηματικα με τα παιδια

# data[].attributes.headline
Να αποκτήσω δεξιότητες σωστού παιδαγωγού 

# data[].attributes.subject
Να αποκτήσω δεξιότητες σωστού παιδαγωγού 

# data[].attributes.headline
να μαθω καποιες νεες εκπαιδευτικες μεθοδους

# data[].attributes.subject
να μαθω καποιες νεες εκπαιδευτικες μεθοδους

# data[].attributes.headline
να μάθω τα στοιχεία που πρέπει να διαθέτει ο σύγχρονος εκπαιδευτικός ,ώστε να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής των μελλοντικών γενεών

# data[].attributes.subject
να μάθω τα στοιχεία που πρέπει να διαθέτει ο σύγχρονος εκπαιδευτικός ,ώστε να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής των μελλοντικών γενεών

# data[].attributes.headline
Να μάθουμε να είμαστε οι δάσκαλοι που δεν είχαμε ποτέ ή είχαμε και μας καθόρισαν.

# data[].attributes.subject
Να μάθουμε να είμαστε οι δάσκαλοι που δεν είχαμε ποτέ ή είχαμε και μας καθόρισαν.

# data[].attributes.headline
Να αναθεωρήσουμε τις

# data[].attributes.body
Να αναθεωρήσουμε τις μεθόδους που επικρατούν και που αφήνουν παγερά αδιάφορη την πλειοψηφία των μαθητών. Να βρούμε τον τρόπο να επαναπροσδιορίσουμε την ανεκτίμητη αξία της ουσιαστικής εκπαίδευσης.

# data[].attributes.headline
Να μάθω πως να επικοινωνώ με τα παιδιά και πώς μπορώ να τα βοηθήσω μέσω της παιδαγωγικής

# data[].attributes.subject
Να μάθω πως να επικοινωνώ με τα παιδιά και πώς μπορώ να τα βοηθήσω μέσω της παιδαγωγικής

# data[].attributes.headline
Θα ηθελα να υπαρχει 

# data[].attributes.body
Θα ηθελα να υπαρχει εντονος βαθμος διαδραστικοτητας και αλληλεπιδρασης μεταξυ μας, αλλα αυτο που πραγματι ελπιζω να γινει ειναι να ανοιξουν οι οριζοντες μας και να κανουμε καποια μαθηματα ΖΩΗΣ πριν απο μαθηματα πανεπιστημιου

# data[].attributes.headline
Προγραμματισμός Παρουσιάσεων

# data[].attributes.subject
Προγραμματισμός Παρουσιάσεων

# data[].attributes.body
1, 8 και 15 Δεκεμβρίου

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσιάσεις Εργασιών

# data[].attributes.headline
Oprah's social experiment with Jane Elliott.

# data[].attributes.subject
Oprah's social experiment with Jane Elliott.

# data[].attributes.attachment_link.title
Oprah's Social Experiment on Her Audience

# data[].attributes.headline
The brown eyes and blue eyes Racism experiment in the classroom

# data[].attributes.subject
The brown eyes and blue eyes Racism experiment in the classroom

# data[].attributes.body
Jane Elliott (née Jennison;[2][3] born May 27, 1933) is an American former third-grade schoolteacher, anti-racism activist, and educator. She is known for her "Blue eyes–Brown eyes" exercise. She first conducted her famous exercise for her class on April 5, 1968, the day after Martin Luther King Jr. was assassinated. When her local newspaper published compositions that the children had written about the experience, the reactions (both positive and negative) formed the basis for her career as a public speaker against discrimination. Elliott's classroom exercise was filmed the third time she held it with her 1970 third-graders to become The Eye of the Storm.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown eyes and blue eyes Racism experiment Children Session - Jane Elliott

# data[].attributes.attachment_link.title
Εμείς και οι άλλοι.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
Working together_Εξετάστε το αναλυτικό πρόγραμμα Ιστορίας κ Γλώσσας.docx

# data[].attributes.headline
Αναλυτικό Πρόγραμμα

# data[].attributes.subject
Αναλυτικό Πρόγραμμα

# data[].attributes.body
Ιστορίας

# data[].attributes.headline
Αναλυτικό Πρόγραμμα

# data[].attributes.subject
Αναλυτικό Πρόγραμμα

# data[].attributes.body
Ελληνικής Γλώσσας

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕλληνικήΓλώσσα

# data[].attributes.body
2-4-2020

# data[].attributes.body
26-March-2020

# data[].attributes.body
Παρακαλώ γράψτε το όνομά σας και το μέιλ σας.

# data[].attributes.headline
Η κατάκτηση γνώσεων 

# data[].attributes.body
Η κατάκτηση γνώσεων αναφορικά με παιδαγωγικές μεθόδους και τρόπους ορθής  συμπεριφοράς στην μαθησιακή διαδικασία.

# data[].attributes.headline
Να μάθω αποτελεσματι

# data[].attributes.body
Να μάθω αποτελεσματικές μεθόδους παιδαγωγικής και να γνωρίσω περισσότερο αυτό τον χώρο

# data[].attributes.headline
Μέσα από το μάθημα '

# data[].attributes.body
Μέσα από το μάθημα 'Εισαγωγή στην Παιδαγωγικη' θα ήθελα να γνωρίσω καλύτερα τον κόσμο και τους ανθρώπους της Εκπαίδευσης

# data[].attributes.headline
Απο το συγκεκριμενο 

# data[].attributes.body
Απο το συγκεκριμενο μαθημα επιθυμω να μαθω περισσοτερα πραγματα για τα παιδια για να εχω την ικανοτητα να τα βοηθησω

# data[].attributes.headline
Θα ήθελα να μάθω πως

# data[].attributes.body
Θα ήθελα να μάθω πως να αντιμετωπίζω τα παιδιά με σωστό τρόπο και να μπορώ να επικοινωνήσω μαζί τους !

# data[].attributes.headline
15 Παιδαγωγοί

# data[].attributes.subject
15 Παιδαγωγοί

# data[].attributes.headline
Καταιγισμός Ιδεών

# data[].attributes.subject
Καταιγισμός Ιδεών

# data[].attributes.body
Ποιο κομμάτι/πεδίο της παιδαγωγικής πιστεύετε ότι χρειάζεται οπωσδήποτε έρευνα;

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PLEASE CREATE A NEW ACCOUNT OR LOG IN TO ACCESS THIS CONTENT

Enjoy your first video for free. Subscribe for unlimited access.

Have questions about subscribing? Click Here to learn more.

PLEASE CREATE A NEW ACCOUNT OR LOG IN TO ACCESS THIS CONTENT

Enjoy your first video for free. Subscribe for unlimited access.

Have questions about subscribing? Click Here to learn more.

Discussion and Supporting Materials

Thought starters

1. What role does technology play as a learning tool in Mr. Devlin's classroom?

2. /How does Mr. Devlin teach to the Common Core in a way that engages students?

3. /What distinguishes this lesson from more traditional reading, writing, and speaking lessons?

School Details

Brockway Area Junior-Senior High School
100 Alexander Street
Brockway PA 15824

Data Provided By:

Teachers

# data[].attributes.attachment_link.title
Living Wax Museum: Researching & Portraying Influential People

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy your first video for free. Subscribe for unlimited access. Have questions about subscribing? Click Here to learn more. Enjoy your first video for free. Subscribe for unlimited access. Have questions about subscribing? Click Here to learn more. What role does technology play as a learning tool in Mr. Devlin's classroom?

# data[].attributes.headline
Σχέδιο Μαθήματος

# data[].attributes.subject
Σχέδιο Μαθήματος

# data[].attributes.headline
Σχολιάζοντας τις σχο

# data[].attributes.body
Σχολιάζοντας τις σχολικές αναμνήσεις των Churchill, Orwell, Darwin & Gandhi

# data[].attributes.headline
Πριν το μάθημα

# data[].attributes.subject
Πριν το μάθημα

# data[].attributes.body
Οι σκέψεις του εκπαιδευτικού