# data[].attributes.body
La història segueix a un noi amb un complexe amb el seu pes. Tot i que el noi vol fer alguna cosa per solucionar-ho e intentar aprimar-se, és molt vago i li fa molta mandra fer qualsevol cosa. Al final un dia es pregunta si podria cambiar el seu pes viatjant a diferents planetes.

Escena 1[INT - habitació - matí]

Es veu un noi que s'aixeca del llit, es veu cansat i sense ganes amb els braços abaix. Surt de l'habitació, porta un pijama. La habitació es ample, i amb les parets de color beix, té un llit de matrimoni a la part esquerra de l'habitació, està entre un escriptori i una estanteria, davant del llit hi ha una televisió.

Escena 2 [EXT - entrada institut - matí]

Entra per la porta de l'institut amb el cap abaix, de fons hi ha alguns companys que es riuen de ell.

Escena 3 [INT - classe - migdia]

Sentat al fons de la classe, en una cantonada, el noi està escrivint en una llibreta, en aquesta llibreta hi ha escrit diferents maneres per perdre pes, la majoria de les maneres estan taxades, com si no fossin vàlides. En un moment donat mentre està com mig dormint sobre la taula es pregunta: "I si viatges a algun altre planeta? Podria pesar menys?"

Escena 4 [INT - classe - matí]

Tots els diàlegs d’aquest video son un LOC OFF.

El nen li demana ajuda a un profesor, i li pregunta: "Com afecta la gravetat de diferents planetes al teu pes?"

Durant aquesta conversa van apareixent uns apunts que expliquen de manera grafica el que va dient el profesor.

El profesor li contesta: "Primer tens que entendre la diferència entre pes i massa, la massa és la quantitat de matèria en un cos, estiguis on estiguis la massa sempre serà igual,  és constant, el pes en canvi pot variar depèn de on et trobis."

Alumne: "Tot això està molt bé però com se quan peso en un altre planeta?"

Profesor: "No t'avancis, tranquil que ara ho explico, la forca de la gravetat es mesura en m\s2. El valor estándar de la gravetat a terra es 9,8 m\s2, tot i que no es exacte a a tota la terra, per exemple a l'Everest es una mica menor."

Alumne: "En aquest cas la bascula em diu la massa o el pes?"

Profesor: "Aquí a la terra les bàscules estan programades per dir-te la massa, la operació que segueixen es dividir el teu pes entre 9,8 que es la gravetat de la terra, de manera que en qualsevol altre planeta amb una gravetat diferent les bàscules terrestres no et servirien."

Alumne: "De manera que per saber el nostre pes en diferents punts del planeta s'ha  de multiplicar la massa per la gravetat. M'equivoco?"

Profesor: "No, no t'equivoques, es tal qual has dit, calcular el nostre pes en diferents planetes es tan fàcil com fer una multiplicació."

Alumne: "De manera que el meu pes realment son 980 kg?"

Profesor: "No, vull dir sí però la unitat de mesura utilitzada és incorrecte, per calcular el pes s'utilitzen Newtons. Si la teva massa son 100 kg, si és correcte."

Alumne: "I quan pesaria a júpiter?".

Profesor: "La forca de gravetat de júpiter es de 24,8 m\s2. Si o multipliquem per 100 serien uns... 2480 N."

Alumne: "No és molt? Vull dir, el pes si que es la massa per la gravetat, però no és molt exagerat aquest pes? Fins i tot aquí a la terra peso 980 kg... vull dir N."

Profesor: "No creguis si agafes la massa de qualsevol i calcules el seu pes et sortiran números enormes, socialment ens em acostumat a aquest números mes petits, però la realitat és bastant diferent."

Es veu una imatge del nen amb el cap abaix, tris.

Alumne: "De manera que anar a algun altre planeta per perdre pes no funcionaria, vull dir sí que puc perdre pes però la massa no  canviara, i només seria una falsa sensació de millora."

Profesor: "Correcte, ja no tens més dubtes."

Alumne: "No, gràcies per tot, adéu."

Profesor: "Adeu i ja ens veurem."

# data[].attributes.body
Video Mat Beta:
https://www.youtube.com/watch?v=NKT6LRHqcg0
Video definitiu:
https://www.youtube.com/watch?v=P37RGlNqQzk

# data[].attributes.body
Avui sincerament no ha passat gran cosa. El més destacable del dia d'avui ha sigut la preparació de la presentació del video. En el cas del nostre video, dues persones el presentaran demà, i ens vam estar preparant la presentació.

# data[].attributes.body
Avui pel matí, l'editor del grup ha portat el video editat. era la versió beta, però encara ens cal canviar l'última escena. També hem estat veient i valorant els videos de tota la gent de la classe, i ells també han valorat el nostra ( i en general ha agradat bastant).  A part d'aixó no hem fet molt.

# data[].attributes.body
Efectivament, avui em començat a gravar. realment tampoc ha sigut tant senzill, ja que no trobavem un lloc on treballar. Tots estaven ocupats per algun altre grup o perquè algun altre curs estava fent classe allà.

# data[].attributes.body
Realment, avui no hem fet molt, hem acabat el dossier, també hem acabat el guió i el history board. També hem estant comentant coses sobre el nostre guió amb el grup que tenim al costat.
En teoria demà  ja podem començar a grabar.

# data[].attributes.body
Avui hem començat amb el dossier. Realment, el dia d'avui es podria resumir dient bàsicament que ens vam preparar per començar el video.

# data[].attributes.body
Durant aquest dia diversos professors han vingut a la nostra classe. Ens comentat algunes coses sobre el vídeo, com els  plans que podem utilitzar (pla general, primer pla, entre d'altres). També ens van donar un dossier que anirem completant durant els pròxims dias.