# data[].attributes.body
Miste structuur en doel, iets om uit te voeren

# data[].attributes.body
Geen powerpoint

# data[].attributes.body
Tip: verschillende manieren gebruiken om apps te ontdekken

# data[].attributes.body
Leuk dat we tijd krijgen om de apps te ontdekken, maar weinig toepassing op de echte klaspraktijk

# data[].attributes.body
Niet gemakkelijk wanneer de apps zouden gebruikt worden in een volle klas waar iedereen geluid zou maken

# data[].attributes.body
Garageband
+ leuk
+ wel oortjes voorzien

# data[].attributes.body
-leuk om bezig te zijn met ritme
-beetje eentonig, niet zo heel veel toepassingen

# data[].attributes.body
Romeo en Julia; als het je niets zegt, is het moeilijk om gemotiveerd te zijn. Misschien weinig mogelijk buiten wat de lesvoorbereidingen op de app al zeggen.

# data[].attributes.body
Garage band leuk, maar had wat
Meer sturing nodig om tot een product te komen.

# data[].attributes.body
Klappen tof, wel veel van't zelfde.

# data[].attributes.body
Heel leuk om met muziek te experimenteren!

# data[].attributes.body
+ superleuk
- weinig didactiek

# data[].attributes.body
Zeer concreet uitgelegd
Maar vrij stil in een luide omgeving

# data[].attributes.body
De laatste app was heel leuk en de meest duidelijk, de anderen waren iets ingewikkelder

# data[].attributes.body
+ heel wat materiaal
+ leuke manier, heel actief
- beetje rommelig, niet zo goed overzicht over wat er is

# data[].attributes.body
Evaluatie iPads in de muziekles