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Valeurs : Egalité, Justice et Equité
PK : faire face à l'hétérogénéité d'un grpe. Exploiter les différences et en tirer avantage! Amener l'élève le + loin possible sur le plan de ses apprentissages en tenant compte de son potentiel

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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01753333/document

http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-503-Actualite-de-la-pedagogie-differenciee

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Points intermédiaires : réunion Inspection Déc 2019 VHB
https://creg.ac-versailles.fr/la-reforme-du-baccalaureat-stmg
Et puis VIDEO :
https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html

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3'16 à 3'35

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Tout va bien, le journal qui réinvente demain

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Isabelle Peloux et la pédagogie coopérative invitée de Graine d'école

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https://www.cahiers-pedagogiques.com/Apprendre-a-l-aide-de-nouveaux-outils

Vidéo de JM Blanquer
https://www.education.gouv.fr/cid133192/le-numerique-service-ecole-confiance.html

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Interdisciplinarité et démarche de projet

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Interdisciplinarité et démarche de projet

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INTERDISCIPLINARITE ET DEMARCHE DE PROJET

Place aussi aux outils numériques, collaboratifs, participatifs

Socrative (qcm), google forms,framapad, google drive, wooclap,

Intranets (Ecole directe,..serveur du lycée, classe ou public

Office 365 (one drive, one note,..

teams (option conversation, planning,

google classroom

padlet

learning apps ? Téléchargement de questions à l’intérieur de la vidéo

popplet

canva infogram, easly,

Jeux : Simuland, Cartel Euros 30000, jeux sur la RSE artisans du changement disneystar.com,

classroomscreen

padlet.com/gael_arhant/fc431

PB : réagir aux préjugés !

Ateliers témoignages d’anciens élèves

prise en charge par les élèves de 2nde (Thème 1 : S’engager et entreprendre, de l’intention à sa réalisation. QDG : En quoi est-il nécessaire de s’organiser et d’organiser ? Le succès suppose l’engagement de tous !!!!

Réalisation d’un SWEAT, logo, fabrication, commercialisation (sur les heures d’AP), prise en charge par les élèves des cadeaux par le CE (idées, devis,

Récup de légumes chez des producteurs et vente de paniers à la sortie du lycée (parents, profs…) . Entreprendre pour apprendre

Vente de chocolats (DLS et Jd bruges, St Jo avec Pralibel)

Classe à profil (ex : UNESCO, passion sport, médias culture, voir site de Jarc à rennes

Partenariat entreprise/lycée( récolte de fonds pr financement panneaux photovolatïques, association ESAT

Enquêtes sur : covoiturage profs, parents, restauration, améliorations possibles, pratiques de lecture au CDI, APEL, ….. puis axes d’amélioration.

Organisation de concerts ? Pièce de théâtre

Semaine à thèmes : la semaine espagnole, la quinzaine du commerce équitable (bretagne CENS, super U Max Havellar, visite Lobodis..)

Organisation Journée d’intégration pour les 2ndes

trophées Crédit Agricole (la vie locale)

Bilan carbone de l’établissement (maths, sdg, mana : collecte, analyse, décision et communication

Concours d’orthographe organisé par les STMG

J’ai pensé à quoi ?

Comment je peux m’améliorer ?

Comment je peux m’enrichir ?

Je suis tenté d’aller vers……

En quoi ce que j’ai fait participe à l’expression de l’oral, la construction de projet, la péda coop

COOPERATION

gael.arhant@ac-rennes.fr

jean-philippe.quenea@ac-rennes.fr ou jpquenea@sacrecoeur22.com

Sophie.Le-Viavant1@ac-rennes.fr

mclain@ac-rennes.fr

lepetit-dumas@sfr,fr ou danielle,lepetit-dumas@ac-rennes,fr

mathias.coquet@sa-sl.fr

anne-marie.flipo@ac-rennes.fr

myriam.sorel@ac-rennes.fr

mariepierre.randle@gmail.com

olivier.rio@ac-rennes.fr

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Développer la créativité (motivation, autonomie)

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Développer la créativité (motivation, autonomie)

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Vidéo
https://apprendreaeduquer.fr/la-question-de-la-motivation-dans-les-apprentissages/

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Accompagner le parcours de l'élève dans ses apprentissages

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Accompagner le parcours de l'élève dans ses apprentissages

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Accompagner le parcours de l'élève : l'orientation

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Accompagner le parcours de l'élève : l'orientation

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https://www.onisep-services.fr/
https://www.parcoursup.fr/