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EES N°42 Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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EES N°42 Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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Evaluar el curso de Red 2019

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EES N°42 Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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EES N°42 Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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Evaluamos a la Red 2019

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Evaluación

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El 24/08 nos reunimos las referentes de ambas escuelas en donde realizamos en conjunto la evaluación

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Portafolio EES 5 Balcarce_Clarisa Giletto

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Cierre del quinto encuentro

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Diario de la red_EES 1 Mar Chiquita_J. Barros

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Portafolio- EES Nº 3- Balcarce_Verónica Soria

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EES N°23
Referente: Albarracín Romina

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EEST N°1 BALCARCE. REFERENTE: NADIA bIBBO

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EEST N°1 BALCARCE. REFERENTE: NADIA bIBBO

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https://padlet.com/nadiabibbo/4615iqy7kczo

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Grilla de AUTOEVALUACIÓN.
Referente EES23

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E.S. 62

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AUTOEVALUACIÓN  DE CADA ENCUENTRO Red Matemática

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https://es.padlet.com/palazziniclaudia/v4zgk777qux7

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Juego del 1 y 1/2 con alumnos de 2do año. EES N°23

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Juego del 1 y 1/2 con alumnos de 2do año. EES N°23

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Red de Escuelas 2019
Referente: Romina Albarracin
EES n°23

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E.E.S N° 1 - Balcarce Referente: Valeria Medina  

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E.E.S N° 1 - Balcarce Referente: Valeria Medina  

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https://padlet.com/valum77/aaxt04unulc9

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I

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Primer encuentro

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Secuencia construcción de un cuadrado

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EES N°42 Referente 2019      Prof. Mariana Méndez

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EES N°42 Referente 2019      Prof. Mariana Méndez

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Portafolios Virtuales 2018 y 2019
Grillas del Rol del Referente y de Autoevaluación
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https://padlet.com/mariabelenmucci/p8f4vqppj4al

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EES N°42  Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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EES N°42  Referente 2019 Prof. Mariana Méndez

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Portafolio Virtual 2019

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Iniciación al estudio didáctico de la Geometría

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Iniciación al estudio didáctico de la Geometría

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Comparto el enlace a este texto. ¡Los invito a leerlo!

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Iniciación al estudio didactico de la Geometría-Horacio Itzcovich.pdf

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Ana Paula Ovejero

https://padlet.com/profeanapaula/ovejeroredescuelas

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EES N°42 Referente 2019     Prof. Mariana Méndez

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EES N°42 Referente 2019     Prof. Mariana Méndez

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Grilla del rol del referente 2019

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"Iniciación al estudio didáctico del Algebra" - Carmen Sessa 

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"Iniciación al estudio didáctico del Algebra" - Carmen Sessa 

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Capítulo 2, Introducción

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Referente: Romina Ringa

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EES N° 42 Referente 2019    Prof. Mariana Méndez 

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EES N° 42 Referente 2019    Prof. Mariana Méndez 

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Grilla de Autoevaluación de cada encuentro -- Grilla del referente 2019

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"Ecuaciones. Aportes para el debate acerca de su enseñanza" es un interesante material bibliográfico para profundizar lo que se tratará en el tercer encuentro.

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https://padlet.com/liberatoresilvana/3s89iqsl050q

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Referente: Ciano Anabel
https://es.padlet.com/anabelciano/cianoanabel

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Una de las problematicas de nuestra institucion es que los estudiantes tienen dificultad para aprender las tablas, por eso todas las profes hicimos una tabla pitagorica gigante para cada aula.

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Referente: Liberatore, Silvana
https://docs.google.com/document/d/1lQ3_2xtaXi-p7xgpsRnLI3eETMgji7EoXs01pZ-5qpQ/edit?usp=sharing

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¡Bienvenidos a este espacio de trabajo colaborativo!

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¡Bienvenidos a este espacio de trabajo colaborativo!

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Trabajo en proceso... de la EES n°31 Prof. Maria Jeifetz

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Trabajo en proceso... de la EES n°31 Prof. Maria Jeifetz

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Memoria del curso y actividades desarrolladas: https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqjKW3hxx5vDlD8Ce?e=iJas74

Memoria de la clase Problema Celeste y Rosario:
https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqjQZXb9RSJK2-pED?e=znVgvZ

Autoevaluación
https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqTFSYR2xkYNYyEMK?e=ZvaXDc
Rol del referente: https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqjujvHnPJIbnF6hL?e=Q48HTK
Evaluacion del curso 1 https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqkI3KwsfPzrI3Co7?e=YsM5JH
Evaluacion de la red 2 https://1drv.ms/w/s!AlWi8Vd0MivCqkDTW5tTM7a43ziJ?e=KUjhrf

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El trabajo escolar en torno a la enseñanza de las fracciones,

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El trabajo escolar en torno a la enseñanza de las fracciones,

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¡Hola a todos! ¿Cómo están?
Comparto interesante bibliografía referida a la enseñanza de las fracciones para que puedan enriquecer la tarea que están realizando con sus colegas para la puesta en aula.
Maricarmen

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Acerca de la enseñanza de las fracciones

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Acerca de la enseñanza de las fracciones

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Comparto otro interesante material para profundizar en el estudio de la enseñanza de los Números Racionales en la ES,

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LOS NÚMEROS RACIONALES Y UN POSIBLE TRABAJO PARA LA ESCUELA

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¿Es posible enseñar el concepto de Probabilidad a partir del juego "El uno y medio"?

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¿Es posible enseñar el concepto de Probabilidad a partir del juego "El uno y medio"?

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Los invito a pensar otra posible entrada al aula a partir de las ideas que aquí se proponen,