# data[].attributes.body
"Barnet og musikken", Marstal, Inge, 2008, Hans Reitzels Forlag, 2. udgave, ISBN: 9788741252193
"De mange intelligenser", Arnold, Ellen, 2001, Dafolo, 1. udgave, ISBN13: 9788772810560
"Effektivitet i sundhedsvæsenet", Gittell, Jody Hoffer, 2012, Munksgaard, 1. udgave, s. 30, ISBN13: 9788762811362

"Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering", Gøtzsche, Birgitte. Engers, Anna C. Celinder, Dora Maria, 2017, Munksgaard, 1. udgave, s. 284,  ISBN13: 9788762817869

Websider: (besøgt primo april 2019)

https://www.hjerneskadekurser.dk/haandbog/laes/hvad-erkade/

https://www.hjerneskadekurser.dk/haandbog/laes/hvad-er-senhjerneskade/aarsager-til-hjerneskade/
https://www.hjerneskadekurser.dk/haandbog/laes/hvad-er-senhjerneskade/frontallapskader/
https://hjerneskadet.dk/

http://www.pavi.dk/Libraries/hjernetumor/hjernetumor-skadens-placering-diakonissestiftelsens-hospice.sflb.ashx
http://sundhedsstyrelsen.dk/~/media/CD719C73C9654990907080A6E23C40FE.ashx

# data[].attributes.body
Lailas familie har en tung byrde at bære og de har en vigtig plads ift. Laila.
Lailas ulykke fylder meget, og de skal også have deres familie og hverdag til at fungere.

# data[].attributes.body
Døgnrytme
Observationer
Sygeplejeproces
Erfaringer vedr. funktionsevne
Almen kommunikation med tværfagligt team

# data[].attributes.body
Lars er ikke klar til at have sex med Laila som det er nu. Laila føler sig afvist og forstår ikke. Hun har et enormt behov for både nærhed og sex og begynder at opsøge andre beboere.

# data[].attributes.body
Struktur og ro i hverdagen:

Tavle med dato, ugedag, daglige gøremål

Fx meditationsøvelser med MusicCure

Nedbryde daglige gøremål i overskuelige bidder.

Skærme mod ´"støj" (gardin, radio/tv, telefon m.m.)

Vi observerer hvordan Laila klarer opgaverne og sætter nye mål.

# data[].attributes.body
Musik og sanse-terapeut, seksual-terapeut, adfærds-terapeut samt:

# data[].attributes.body
Tilvænning til vand på badeværelset
Små gåture ved stranden
Sansestue/hus

# data[].attributes.body
Laila har ingen fysiske handicaps, hvilket gør det svært for omverdenen at forstå, at hun har mén.

# data[].attributes.body
Laila lå indlagt på sygehuset en rum tid, og den fulde udredning på hendes skader og funktionsevne er først nu på plads.

Der er gået et år og Laila bor nu i en botræningsenhed. Kommunen er tilkoblet sagen via en hjerneskadekoordinator..

(Kilde: socialstyrelsen)

Fase I er den akutte behandling

Fase II er rehabilitering under indlæggelse

Fase III er rehabilitering efter udskrivelse

Fase IV er den fortsat udviklende fase.

# data[].attributes.body
Skade 1-4 kan bedres via musikterapi (H. Gardner)
Undgå konflikter med afledningspæd.
Stop fantasien
Skabe ro, grounding af paretisk side
Skab struktur med ord, guide kropsligt og nedbryd opgaver
Gør brug af kendte handlinger fx i nye situationer
Low arousal - Skærmning fx støtte i fællesskaber, ved lejring, afskærm fra øvrige sanseindtryk,
Forklare kropssprog
Sansestue/hus

# data[].attributes.body
Højre hemisfære:
1. Intrapersonel (personlig) intelligens nedsat
2. Sproglig intelligens nedsat - mangler det verbale sprogs nuancer
3. Orienteringsevne (fx kort, landskab)
4. Interpersonel/social intelligens nedsat
(H. Gardner)
Helheder og sammenhæng
Kroppens tænkning
Intuition
Passive følelser:
forsigtighed, tristhed, ængstelse er nedsat
Hæmningsløshed

Frontallap: dvs. administrationen!
Manglende styring og struktur
Vanskelighed ved abstrakt tænkning, beslutning og planlægning
Ringe tidsopfattelse
Ræssonnement og problemløsning nedsat
Manglende indsigt
Distraheres let, glemsom og indlæringsvanskeligheder

# data[].attributes.headline
Diagnose: frontal og højre hemisfære skade

# data[].attributes.subject
Diagnose: frontal og højre hemisfære skade

# data[].attributes.body
Senhjerneskadet

# data[].attributes.body
Laila føler hun er blevet en diagnose. Alle hendes fremtidsplaner er væk. Alt drejer sig om, at hun fejler noget. Laila har svært ved at mærke sig selv.

# data[].attributes.body
Støtte Laila i hendes feminitet og identitet - fx foreslå at få lavet negle, lægge malke-up. Spørge hende, famile/kæreste vedr. hendes tidligere vaner.
Evt møde andre med hjerneskadede med positive erfaringer.

# data[].attributes.body
Laila har en del nedture og synes det er svært at se fremad og sætte sig mål.

# data[].attributes.body
Familien har behov for støtte og vejledning ift. udvalget af pårørendegrupper.

Veninderne har trukket sig, men en veninde fra sygeplejestudiet har vist sig at være trofast.

# data[].attributes.body
Obs på om en depression er under opsejling..
Laila´s målsætninger:
Jeg vil have en normal lejlighed igen (ikke beskyttet)
Jeg vil styre mit eget liv.
Jeg ønsker at genoptræne min hjerne - så meget vi kan.
Jeg vil gerne have redskaber til at kompensere for det jeg ikke kan.
Jeg vil gerne have glæden ved vandet igen

Vi nedbryder Lailas mål i delmål og arbejder hen imod dem et skridt af gangen:

# data[].attributes.body
Lars er stadig meget glad for Laila og omvendt, men han er udfordret og forvirret over Lailas nye ageren.

# data[].attributes.body
På en almindelig onsdag var Laila i svømmehallen til træning, hvor hun kommer galt afsted. Under et udspring fra kanten slår Laila hovedet mod bunden, og får en traume skade.

# data[].attributes.body
Laila er en pligtopfyldende pige på 25 år, som før ulykken boede alene i sin  2-værelses lejlighed med katten Emil.

Hun var sygeplejerskestuderende og forlovet med Lars, som er tømrer. I sin fritid var hun ofte sammen med 3 nære veninder fra gymnasietiden, frivillig i Røde Kors, og konkurrencesvømmer.

Hendes forældre og lillebror Noah på 12 år bor i samme by.