# data[].attributes.body
Differenzierung
Diagnose

# data[].attributes.body
Anerkennung von Leistungen

# data[].attributes.body
Bedürfnisse

# data[].attributes.body
Einbeziehen von Schüler*inneninteressen

# data[].attributes.body
Chancengleichheit

# data[].attributes.body
Fachkompetenz-/wissen

# data[].attributes.body
"Quatsch nicht dazwischen!"

# data[].attributes.body
Lese- und Schreibkompetenz fördern

# data[].attributes.body
Neugierde
Offenheit

# data[].attributes.body
Didaktische Reduktion

# data[].attributes.body
Energie

# data[].attributes.body
Unterrichtsstörungen

# data[].attributes.body
Unterstützung
Verantwortung

# data[].attributes.body
Freude

# data[].attributes.body
Kooperative Lernformen

# data[].attributes.body
Feedback

# data[].attributes.body
Methodenwechsel/-vielfalt

# data[].attributes.body
Guter Unterricht(?)

# data[].attributes.body
Korrektur von Klausuren und Klassenarbeiten
(Zeitmanagement)

# data[].attributes.body
Qualität und Quantität

# data[].attributes.body
Improvisation
Offenheit
Interesse

# data[].attributes.body
Kollegium

# data[].attributes.body
Literatur

# data[].attributes.body
Miteinander arbeiten

# data[].attributes.body
Weiterbildung
Workshops

# data[].attributes.body
Weiterbildung
Workshops

# data[].attributes.body
Nachbereitung

# data[].attributes.body
Empathie

# data[].attributes.body
Offenheit

# data[].attributes.body
sprachliches Vorbild sein

# data[].attributes.body
Mut zur Lücke

# data[].attributes.body
Quellen

# data[].attributes.body
Fortbildung

# data[].attributes.body
Ruhephasen

# data[].attributes.body
Reflexion

# data[].attributes.body
Handlungsorientierung

# data[].attributes.body
Toleranz

# data[].attributes.body
Unterrichtsplanung