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Obtenido de REVISTA SEMESTRAL, No. 10 Año 5 ISSN1409 - 4568HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO INTEGRAL DE ADULTEZ file:///D:/Downloads/10704-Texto%20del%20art%C

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Según Nassar y Abarca (1983) por adulto se entiende la existencia de un ser humano quien desde un punto de vista biológico se encuentra orgánicamente desarrollado; quien desde un enfoque económico, goza de independencia de sus padres y solvencia económica.

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Tomado de Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. Edición Extra-Ordinaria. ISSN 2027-1034 P.p 141-148  https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitst

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El Ambiente, como un sistema dinámico definido por las interacciones físicas, biológicas, sociales y culturales, percibidas o no, entre los seres humanos y los demás seres vivientes y todos los elementos del medio en el cual se desenvuelven, bien que estos elementos sean de carácter natural o sean transformados o creados por el hombre.

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Obtenido de Economipedia                                                                              https://economipedia.com/definiciones/calidad-de-vida.html

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La calidad de vida son una serie de condiciones de las que debe gozar un individuo para poder satisfacer sus necesidades. Esto, de modo que no solo sobreviva, sino que viva con comodidad, siendo este un conjunto de factores que da bienestar a una persona, tanto en el aspecto material como en el emocional.

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Tomado de DeConceptos.com            https://deconceptos.com/ciencias-naturales/concepcion            

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Concepción es tanto la acción como el efecto de concebir, en el sentido de comenzar a gestarse u originarse un ser, una cosa o una idea. En Biología se llama concepción o fecundación al momento en que se unen en la reproducción sexual un gameto femenino con otro masculino, esto origina un nuevo ser que comienza por ser un huevo o cigoto que tiene caracteres de ambos padres. En relación a las ideas, concebirlas es hacerlas “nacer” o surgir en nuestra mente.

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Obtenido de definiciones.com                                                                  https://definicion.de/crecimiento/#:~:text=El%20crecimiento%20es%2

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El crecimiento es la acción y efecto de crecer. En el caso de los seres vivos, se conoce como crecimiento al aumento irreversible de tamaño que experimenta un organismo por la proliferación celular. Esta proliferación produce estructuras más desarrolladas que se encargan del trabajo biológico. El crecimiento, por lo tanto, implica un aumento del número y del tamaño de las células.

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Obtenido de MedlinePlus                                                                                      https://medlineplus.gov/spanish/caregiverhealth.htm

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Un cuidador (o proveedor de atención a pacientes) ayuda a una persona que necesita asistencia para cuidarse. Quien necesita apoyo puede ser un niño, adulto o una persona mayor. Es posible que requiera cuidados debido a una lesión, enfermedad crónica o discapacidad.

Algunos cuidadores son informales. Suelen ser familiares o amigos. Otros cuidadores son profesionales remunerados. Los cuidadores pueden brindar atención en el hogar, en un hospital u otro entorno de atención médica. En ocasiones, realizan su labor a distancia.

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Obtenido de steemit.com                                      https://steemit.com/cervantes/@cjliriano86/psic                                             

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El desarrollo humano es el conjunto de cambios que experimentan todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta su muerte y se le denomina «desarrollo del ciclo vital». Este proceso afecta todos los ámbitos de la vida pero los tres principales son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial.

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Obtenido de Primeros pasos pedagogía infantil                                                   https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/si-el-desarrollo

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El desarrollo infantil es un proceso central en la vida humana, del que depende la realización e integración social del niño en su presente, y su capacidad como adulto de poder expresar al máximo sus potencialidades, para poder así crear una sociedad mejor.

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Obtenido de  mineducacion                                                https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/w3-article-178050.html

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La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida.

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Obtenido de Wikipedia                                       https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar

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Los términos educación infantil, educación preescolar y educación inicial se refieren al ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación, y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. Generalmente se empieza a los 3 años.

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obtenido de .scielo.org.ar                         http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1666-485X2007000100001

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Kant puede definir la experiencia como "una conexión sintética entre las intuiciones" y como "un conocimiento obtenido por medio de percepciones enlazadas". Lo cual confirma el carácter de conocimiento que es propio de la experiencia y a la vez explica la necesidad que la experiencia tiene del otro elemento.

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Obtenido de es.slideshare.net                 https://es.slideshare.net/eyapur/alianza-efectiva-familia-escuela

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La familia es el primer contexto social del niño y la vida cotidiana del hogar el marco en el cual se aprenden los primeros comportamientos interpersonales, los padres, los hermanos y otros adultos signiﬁcativos cumplen el rol de primeros modelos, fundamentales en la formación socio afectiva.

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Obtenido de psicología y mente                      https://psicologiaymente.com/psicologia/individuacion

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A nivel general se entiende individuación como el proceso mediante el cual una persona se convierte en un individuo integrado, llegando a ser uno mismo y alcanzando la capacidad de ser totalmente autónomo e independiente. Se trata de un proceso que requiere del crecimiento del sujeto y del desarrollo de diferentes capacidades psíquicas, apareciendo a lo largo del desarrollo humano y durando, en realidad, buena parte de la vida.

Este proceso es especialmente relevante y visible durante la adolescencia, momento en que la individuación de la persona le hace capaz de generar su propia identidad, diferenciándose de sus progenitores y empezando a reconocerse a sí mismo como ente propio y único.

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Obtenido de ceupe. com                            https://www.ceupe.com/blog/que-es-la-infancia.html

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La infancia es un período de tiempo que abarca desde el momento del nacimiento de una persona hasta el comienzo de su pubertad. En la infancia, una persona atraviesa etapas muy importantes de desarrollo mental y físico, las más mínimas alteraciones en las que a menudo conducen a problemas psicológicos y fisiológicos en la edad adulta.

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Se denomina nacimiento al hecho de nacer: salir de la semilla, del huevo o del vientre materno. El nacimiento implica el final de la gestación y el surgimiento de un nuevo ser viviente. En el caso de las personas, el nacimiento es el parto. En ese momento, el individuo que se gestó en el útero de su madre durante unos nueve meses es dado a luz y empieza su existencia independiente.

Suele decirse que el nacimiento es el comienzo de la vida.

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Tomado de la Biblioteca Jurídica virtual del instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM                          https://archivos.juridicas.unam.mx/www/b

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El artículo 10 de la Convención sobre los Derechos del Niño define como niño y niña a "todo ser humano menor de 18 años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad". En consecuencia, tal y como lo ha establecido el Comité de los Derechos del Niño, los niños y las niñas, hasta los 18 años de edad, son titulares de todos los derechos contenidos en la Convención; tienen derecho a medidas especiales de protección, y, con la evolución de sus facultades, pueden ejercer progresivamente sus derechos.

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Tomado de DEFICIÓN.DE                                   https://definicion.de/perinatal/

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El adjetivo perinatal se utiliza para calificar a aquello que antecede al parto o que aparece o se desarrolla inmediatamente después de él. El término, por lo tanto, se emplea en alusión a algo que sucede durante el embarazo o que afecta al bebé en sus primeros días de vida independiente.

El periodo perinatal es el espacio de tiempo que va de la semana 28 de gestación al séptimo día de vida fuera del útero materno del bebé.

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Obtenido de DEFINICIÓN.DE                                                               https://definicion.de/posnatal/                         

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El adjetivo postnatal, también aceptado como postnatal por la Real Academia Española (RAE), refiere a aquello que se produce o se desarrolla tras el parto. El concepto alude al periodo posterior al nacimiento.
En varios países latinoamericanos, la noción de posnatal se asocia específicamente a la licencia laboral que se le otorga a una trabajadora o a su esposo para que estén en condiciones de dedicarse a cuidar a su hijo que acaba de nacer. Las características de este permiso varían según cada nación.

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Obtenido de DEFINICIÓN.DE                       https://definicion.de/prenatal/

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Prenatal es un concepto que se utiliza para nombrar a aquello que surge o que tiene existencia desde instancias previas al nacimiento. El término se forma con la unión del prefijo pre (referente a lo que antecede) y el adjetivo natal (vinculado al nacimiento).

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Tomado de GOV.CO                       https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/pol%C3%ADticas-sociales-transversales/Paginas/primera-infancia.aspx

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​​​​​La primera infancia es la etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta los 6 años. Las experiencias vividas por los niños durante estos años influyen significativamente en sus posibilidades futuras.

Estudios provenientes de diferentes disciplinas demuestran que estos años son fundamentales para el desarrollo físico, social y cognitivo, pues durante este período los niños adquieren las habilidades para pensar, hablar, aprender, razonar e interactuar con otros. La educación inicial contribuye además a reducir la pobreza y la desigualdad.

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Tomado de significados                https://www.significados.com/proceso/

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Un proceso es una secuencia de acciones que se llevan a cabo para lograr un fin determinado. Un proceso se trata entonces, en general, de una serie de operaciones realizadas en orden específico y con un objetivo. Entonces la palabra proceso es un sustantivo masculino que se refiere de un modo general a la acción de ir hacia adelante.

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Sustantivo femenino. Es un termino se define a la acción y efecto de reorganizar o reorganizarse, en cambiar la manera o modo en que está estructurada, ordenada u organizada cierta cosa o elemento o en organizarse a un grupo o conjunto de personas.

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Tomado de Guttmann Barcelona                      https://barcelona.guttmann.com/es/especialidad/retraso-en-el-desarrollo

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El retraso en el desarrollo o retraso madurativo hace referencia a un retraso en dos o más áreas del desarrollo del niño como pueden ser el lenguaje, la motricidad fina o gruesa, el desarrollo personal y social, y el comportamiento adaptativo. El retraso en el desarrollo es un diagnóstico que se aplica a niños menores de 5 años. El retraso en las habilidades debe ser evidente respecto a las habilidades esperadas para su edad y puede tener diversas causas (genéticas, complicaciones en el nacimiento, infecciones, etc.) pero pueden ser también de etiología desconocida.

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Obtenido de MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMOCONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIALMadrid, 26-28 de Febrero de 2001        https://indret.com/wp-content/themes/indret

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Cuando se habla de «riesgo de desarrollo», se está haciendo referencia a aquellos daños causados por un producto cuyo carácter defectuoso no resultaba reconocible a la luz del estado de los conocimientos científicos y técnicos existentes en el momento de la comercialización del producto del que se trae.

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Tomado de Ecomipedia                       https://economipedia.com/definiciones/socializacion.html

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La socialización es un determinado proceso en el cual un individuo, relacionándose con otros, aprende y desarrolla una serie de capacidades para conseguir una participación exitosa dentro de la sociedad.
Los estudios que llevó a cabo E. Durkheim (1897), fueron totalmente reveladores, y además a partir de entonces se tomó en cuenta este concepto. Manifestaba en sus investigaciones que la socialización es un proceso externo al individuo y que en cierta manera todo ello lo presiona.

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Obtenido de DEFINICIÓN.DE                           https://definicion.de/sujeto-de-derecho/

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Sujeto puede tratarse de un individuo que, en un determinado contexto, carece de identificación o de denominación. Derecho por su parte, puede ser aquello que guía el accionar correcto, legítimo o adecuado de las personas.
Con estas definiciones, podemos comprender a qué se refiere la idea de sujeto de derechos. Se trata de aquel al que pueden imputársele derechos y obligaciones a través de la ley. Todas las personas, ya sean físicas o jurídicas, son sujetos de derecho.

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Es el acompañamiento que brindamos a los niños, niñas y sus familias en el paso del hogar a las Instituciones Educativas Distritales, o de las modalidades de Atención Integral a la Primera Infancia, como los jardines de la Secretaría de Integración Social, jardines y hogares comunitarios del ICBF y jardines privados SDIS, a las instituciones educativas. De igual forma, el paso armónico al grado de transición y el inicio de la educación básica primaria, desde el desarrollo de acciones que reconozcan las condiciones particulares para acompañar a cada niña y cada niño de manera intencionada, significativa y con calidad.

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Tomado de significados                         https://www.significados.com/vejez/

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La vejez es el período vital que sigue a la madurez. Si bien no existe una edad determinada para señalar su inicio en los seres humanos, la Organización Mundial de la Salud ubica esta etapa a partir de los 60 años.

Aunque la vejez implica un deterioro orgánico gradual, son las condiciones de vida previas y los factores genéticos los que determinarán una evolución favorable o no de esta etapa.