# data[].attributes.headline
2) Para su correcta construcción y articulación del marco teórico, se deben resolver tres problemas:  

# data[].attributes.subject
2) Para su correcta construcción y articulación del marco teórico, se deben resolver tres problemas:  

# data[].attributes.body
1- problema de definición.
2- problema de distribución.
3- problema de selección.

# data[].attributes.headline
REFERENCIA:                                                          

# data[].attributes.subject
REFERENCIA:                                                          

# data[].attributes.body
Gallego, J. R. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la investigación. Artigos. Pág.1-25.

# data[].attributes.body
El marco teórico es una de las partes fundamentales de la investigación, porque constituye el soporte conceptual de los diferentes elementos para justificar el proyecto a investigar.
Su construcción puede ser engorrosa e incluso rechazada, si no se logra apreciar la utilidad que posee para los resultados de la investigación.
Es por eso que al construir el marco teórico se debe superar los tres problemas básicos: la determinación del objeto de estudio, la distribución de los contenidos teóricos en las distintas partes de la investigación y la selección de los contenidos que deben constituir el marco teórico.
Esto hace que facilite, clarifique y simplifique los contenidos, obteniendo una estructura compacta, coherente e inteligente que funciona como guía y soporte de la investigación.

# data[].attributes.body
” Existen tres marcos teóricos “ (LEAL, 2009)

Cada una de las partes del proyecto debe estar argumentada y justificada por una combinación de supuestos teóricos y empíricos.

# data[].attributes.headline
1) El marco teórico se convierte en una argamasa de conceptos, frases e ideas pobremente articuladas, además de ser tedioso de leer.

# data[].attributes.subject
1) El marco teórico se convierte en una argamasa de conceptos, frases e ideas pobremente articuladas, además de ser tedioso de leer.

# data[].attributes.body
Algunas de las dificultades para la construcción del marco teórico, es el espacio dedicado a la explicación de los métodos técnicas y diseños de los instrumentos de investigación, que al proceso de construcción de los Marcos teóricos.

# data[].attributes.headline
 5)DIMENSIONES: Utilizando como base  algunas ideas planteadas por (Guadarrama 2009) es que el marco teórico debe ser sencillo,  potente posible  y poseer tres dimensiones fundamentales.

# data[].attributes.subject
 5)DIMENSIONES: Utilizando como base  algunas ideas planteadas por (Guadarrama 2009) es que el marco teórico debe ser sencillo,  potente posible  y poseer tres dimensiones fundamentales.

# data[].attributes.body
Histórica- contextual:
Se refiere a la descripción de fundamentos y objetivos para después analizar las principales limitaciones y ausencias de esta.

Conceptual:                                                                                 Constituye el centro del Marco teórico, su andamiaje, fundamentalmente busca explicitar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores.

Metodológica:

A medida que se identifican, definen y  relacionan los elementos que operacionalizan el objeto de estudio se debe mencionar cómo se convierten en observables.

# data[].attributes.attachment_link.title
Taringa! - Inteligencia Colectiva en Taringa!

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Bienvenido a la comunidad de Taringa! Descubrí y compartí información, videos, imágenes y memes en nuestra plataforma ¡Te esperamos!

# data[].attributes.attachment_caption
radica en el objeto de estudio, qué implica varios momentos de abstracción.

# data[].attributes.body
ESTADO DE ASEPSIA

“No tengo nada”, “No sé por dónde empezar”

ESTADO DE OFUSCACIÓN

“No encuentro nada”, “Nada funciona”, “La investigación es muy novedosa”

ESTADO DE SATURACIÓN

“Es demasiado”, “Tengo tanto que no sé qué hacer”

ESPEJISMO

“Ya lo tengo todo listo”, “Termine mi capítulo teórico”

ESTADO DE AVANCE SISTÉMICO

“Tengo identificadas las ideas y las categorías centrales del estudio y voy enriqueciendo y perfeccionando mientras avanzo”