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Las grandes civilizaciones que habitaban la nación desarrollaron distintos métodos de enseñanza. Durante este periodo se inventa el sistema de numeración. Por ejemplo, los Mayas crearon el concepto de cero y su representación. En cuanto a la educación, se realizaba con base en la agricultura, la religión, la guerra y la astronomía. Se creó un sistema de escritura, que generalmente eran en fibras de maguey, ante y cuero. La educación consistía en memorizar y recitar leyendas, mitos, historias y cantos generacionales

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En cuanto a los Mexicas, su sistema educativo fue más estructurado. A los 15 años de edad, los jóvenes iban a dos escuelas distintas. Los nobles asistían al Calmecac (“Casa de lágrimas”) donde por medio de himnos y cantos, se instruía para ser sacerdotes, guerreros de élite, jueces, maestros y gobernantes. Impartiendo historia, astronomía, ciencias, filosofía, religión, economía y gobierno. Mientras que los jóvenes del pueblo asistían a Telpochcalli (“Casa de solteros”), donde se les instruía en cantares, alabanzas, manejo de armas y reparación.

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Educación en la Nueva España

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Llegan los Franciscanos, quienes educaban a través de la evangelización.

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Los franciscanos fundad el Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco (primera Institución de Educación Superior).

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Apertura de la Real Pontificia Universidad de México, de donde proviene la UNAM y la Universidad Pontifica de México.

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Creación del colegio de San Ildefonso (colegio Jesuita).

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Entra en vigor la Constitución de Cádiz, en la cual se reconocía el derecho liberal de la educación.

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Se firman los tratados de Córdoba, México acuerda su independización con España.

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Educación monitor (mutua, entre alumnos), se fundan escuelas en varias ciudades de la republica.

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Escuelas lancasterianas. Escuelas con un sistema pedagógico en donde un maestro podía enseñar de 200 a 1000 alumnos, a través del apoyo de monitores o instructores que tenían grupos de 10 alumnos.

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Guadalupe Victoria mejoró la educación promoviendo las escuelas lancasterianas

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Se promulga la Constitución de 1824 y se establece por primera vez el derecho a la educación.

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Valentín Gómez Farías promulga la primera reforma liberal, propone sacar a la iglesia de la educación y crear una Dirección de Instrucción Pública. Estableció escuelas normales para hombres y mujeres y mejoró la condición de las clases populares en la educación fundamental y superior e instaló la comisión del plan de estudios.

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Se aprobó un plan general de estudios en el cual se especificaron las materias comunes.

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El gobierno federal entrega a la compañía lasncasteriana la dirección de la educación primaria a toda la república, en donde estandarizaron un sistema para las 106 escuelas públicas que coordinaban.

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La constitución declaro en el artículo 3º la libertad de enseñanza.

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Benito Juárez legisló que la educación fuera gratuita, obligatoria y laica.

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Maximiliano decreta el cierre de la Universidad Pontificia. Se entregan libros de texto gratuitos. Aumento de escuelas secundarias, preparatorias, y normales en el país.

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En la mitad del país todavía no era obligatoria la enseñanza primaria.

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Se promulga la ley de inspección escolar.

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Se establece la enseñanza Elemental Obligatoria (6 a 12 años). Para conseguir esto había que lograr la meta propuesta por el Congreso; la uniformidad de la enseñanza elemental en el país, bajo tres premisas fundamentales: gratuidad, obligatoriedad y laicidad

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Decreto de lucha por el analfabetismo.

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Justo Sierra hace una ley que obliga a la educación básica en todo el país, crea libros de educación, promueve la creación de la UNAM, implementó becas para estudiantes

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Apertura de escuelas nocturnas para extender la educación. El país estaba en búsqueda de identidad y la educación se convirtió en un estandarte del nuevo modelo.

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Se establece la sociedad de médicos inspectores de escuelas, con quienes se inició con la higiene escolar en México.

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Gregorio Torres Quintero, uno de los maestros mexicanos más prestigiados, era Jefe de Educación

Primaria en la Secretaria de Instrucción Pública y bellas artes, insistía en el carácter liberal de la escuela,

no se limita a describir la enseñanza elemental, sino que es además un establecimiento de educación

nacional que debe ejercer sobre los hijos del país la acción más adecuada

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Se establecen las escuelas de instrucción rudimenria. Escuelas en el campo en las que solo enseñaban a hablar español, leer, escribir y operaciones matemáticas básicas.

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José Vasconcelos impulsa la educación indígena, técnica, rural y urbana, hizo grandes aportaciones a la cultura y educación, creía en un sistema mexicano de educación que no copiara los de otros países, en la educación como una herramienta para que el mexicano recuperara su confianza y abandonara el sentimiento de inferioridad, era defensor del hispanismo. Su educación incluía la educación física, el desarrollo del cuerpo humano, la disciplina para el trabajo y control de malos hábitos, la sana alimentación, la higiene, la salud y el respeto por la naturaleza.

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Se crea la Secretaría de Educación Pública.

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Se establecen las escuelas normales rurales.

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Reforma de la Escuela Nacional de Maestros

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Educación socialista, con la presidencia de Lázaro Cárdenas

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Se estableció la tendencia que se conoce con la expresión de escuela de la unidad nacional, promovida por Jaime Torres Bodet, lo que supuso el abandono del proyecto de educación socialista

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Se suprime la escuela campesina por la escuela superior urbana

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Ley orgánica de la Educación Pública Reglamentaria.

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Creación de la SNTE (Servicio Nacional de Trabajadores de la Educación)

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Fin de la educación socialista en el régimen de Ávila Camacho, con la idea de formar un hombre libre de prejuicios y fanatismos religiosos, y una sociedad igualitaria

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En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las primeras manifestaciones de la explosión demográfica; el secretario de Educación Pública, J. Ángel Ceniceros, planteó por primera vez la necesidad de planificar el desarrollo del sistema.

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Torres Bodet dirigió la elaboración del primer plan nacional de educación, el Plan de Once Años

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Movimiento magisterial.

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Adolfo López Mateos inicia la campaña para abatir el rezago educativo

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Plan Nacional de Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Primaria

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Se inicia con la Enseñanza Secundaria por Televisión.

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Proyecto de Reforma de la Educación

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Ocurre un gran paso para la educación en México: masificación en la matrícula. Con ello se empezó  a observar mujeres en las Escuelas de Educación Superior

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Se crearon las siguientes instituciones: Colegio de Ciencias y Humanidades, el Colegio de Bachilleres (CB), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), Instituto Nacional de Educación Profesional de Adultos (INEA). Además de instaurarse la evaluación CENEVAL .

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Plan Nacional de Educación presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz Ledo

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Se alcanzó por fin el viejo anhelo de que todos los niños pudieran tener acceso al 1er. grado de la
primaria

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Programa para la Modernización Educativa.

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Acuerdo Nacional para la Educación Básica.

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Creación de la Ley General de Educación

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Se establece las Escuelas Telesecundarias y el Sistema Edusat.

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Programa de Desarrollo Educativo, comprende una introducción, que desarrolla de forma escueta
algunos principios que sustentan las políticas a seguir

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Se establece el Modelo de Educación para la vida, donde los adultos deciden que van a estudiar. También se concede a las universidades privadas mayor libertad para fijar sus contenidos.

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Programa Nacional de Educación el documento lleva el subtítulo de Por una educación de buena calidad para todos. Un enfoque educativo para el siglo XXI.

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Se reforma el artículo 3° constitucional, estableciendo la educación preescolar obligatoria.

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Se inicia la Globalización de la Educación. El Gobierno Federal y la SNTE crean la Alianza por la Calidad de la Educación, con el propósito de mejorar la calidad educativa

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Programa Sectorial de Educación.

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Entra en vigor la Reforma Integral de la Educación Básica

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Se establece el aprendizaje por competencias.  Durante el actual sexenio se da la Nueva Reforma Educativa,  reformando el artículo 3° constitucional: La educación básica (preescolar, primaria, secundaria y media superior) serán obligatorias.

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Se realiza el Pacto por México; en el cual se establecen pautas para lograr una educación de calidad y equidad.

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El modelo educativo busca crear una escuela renovada y fortalecida que cuente con una organización, recursos, acompañamiento, infraestructura, docentes y servicios que conviertan las aulas en auténticos espacios de aprendizaje.

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Nuevo Modelo Educativo; reformando la educación en México