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Registro do painel histórico e geográfico! 

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Registro do painel histórico e geográfico! Neste bimestre foram desenvolvidas atividades coletivas, o Luís participou e colaborou com a turma da sala no processo de pesquisa da atividade! Durante o ano letivo realizou interagiu e participou de diversas atividades, sempre de maneira acolhedora e com o apoio dos seus colegas de sala!

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Luis sempre foi muito querido pelos colegas. Hoje ele está um pouco triste por ser o ultimo ano e último dia de aula, mas eu falei p ele ficar feliz, pois muitas coisas novas virão! Tiramos essa foto para sempre lembrar que a vida é um grande ciclo que se renova!

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Registro de atividade prática realizada pelo estudante, com o objetivo de levar aos colegas de sala a importância de falar sobre os grandes autores negros da literatura (Carolina Maria de Jesus). Foi uma apresentação muita rica.

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O estudante Luis Fernando realizou todas as atividades propostas ao longo do bimestre, têm demonstrado interesse, participado das aulas, demonstrando boa relação social com seus colegas de sala e com o professor, encerrando esse quarto bimestre de forma satisfatória.

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O estudante realizou todas as atividades propostas no bimestre e continua tendo uma boa interação com todos da turma.

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Assim como nos bimestre anteriores, ressalto  que o estudante mostrou uma grande evolução nos últimos meses mostrando bastante autonomia nas ultimas atividades e tomando iniciativa na realização das propostas sem precisar de muitos comandos.
Apesar do ritmo lento, concluiu 4 bimestre de forma satisfatória .

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3ºBim. - Geografia -exposições geográficas.

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3ºBim. - Geografia -exposições geográficas.

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3ºBim. - Geografia -exposições geográficas.

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3ºBim. - Geografia -exposições geográficas.

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Atividade multidisciplinar reunindo as duas turmas do Ensino Médio o Luís realizou a abertura das exposições junto com o seu grupo. O estudante é sempre ativo e protagonista dentro do grupo.

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O estudante Luís, nesse Bimestre demonstrou mais interesse, realizou as atividades propostas. Muito educado! Tem uma boa interação com a sala. A sala acolheu de forma carinhosa.

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Luís vem se integrando mais em sala de aula e participando das atividades em grupo. Parece muito mais integrado e confortável entre os colegas. O estudante demonstra mais interesse em atividades práticas e de apresentação, por mais que tenha um pouco de vergonha na hora de apresentar e fale um pouco mais baixo.

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Registro de atividade prática desenvolvida na sala de experiências, utilizando a rotação por estações de aprendizagem como estratégia pedagógica. Nela, observamos a participação efetiva do estudante Luís Fernando, contribuindo com o seu grupo de forma satisfatória,

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Produção de enantiômero - Atividade procedimental de Química.
O Luís encontra-se enturmado e acolhido pela sala, apresenta autonomia e disposição em aula.

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Saída a Campo - Visita a USP.
O objetivo da saída a campo era apresentar o ambiente da universidade para os estudantes do colégio. Durante o roteiro houve uma aula ao ar livre, onde os estudantes refletiam a respeito das futuras profissões. O estudante Luís mencionou o interesse em estudar Direito, segundo o estudante ele vai estudar na USP.

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Aula invertida - Apresentação em grupo. Principais desafios socioambientais . O estudantes Luís apresentou uma pesquisa relacionada ao acidente núclear dos EUA.

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Neste bimestre o estudante participou de todas as atividades propostas e demonstrou ótima participação e comprometimento com os estudos no geral. É bem comunicativo com todos os colegas da turma e sempre educado com o professor.

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O estudante Luís, tem apresentado uma evolução grande em relação a aprendizagem, interação com os colegas da sala e trabalho em equipe. Nesta atividade, ele interpretou um cavalheiro e desempenhou muito bem o papel.

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O Luís demonstra boa compreensão dos conceitos e tem muita afinidade com os colegas de turma. Participou das atividades com dedicação.

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Nas aulas de matemática e educação financeira foi introduzido o assunto de renda fixa e renda variável. Especificamente em renda variável os integrantes dos grupos tinham como objetivo escolher cinco ativos (ações) da bolsa de valores para ficarem acompanhando até novembro e, consequentemente  terem uma percepção de que, como o nome diz a Renda é Variável, uma hora você pode estar ganhando e alguns dias depois pode estar perdendo.
Além da aprendizagem sobre a oscilação das ações foi abordado também o assunto de proventos (dividendos e Juros sobre capital próprio).

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O estudante está expressando suas opinioes com mais facilidade nos últimos meses mesmo ainda sendo bem acanhado em sala de aula.

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Registro de atividade procedimental de biologia, onde o estudante fez o uso de um simulador de laboratório de biologia celular americano para caracterizar a morfologia celular. O estudante demonstrou interesse e ótimo desempenho no cumprimento das etapas propostas nesta atividade.

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2 bimestre - Atividade avaliativa de Arte

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2 bimestre - Atividade avaliativa de Arte

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Nessa atividade, estudante Luiz fez parte de um seminário com o objetivo de fazer com que os estudantes compreendessem as características das principais vanguardas artísticas.

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O Luís demonstra ótima interação com os colegas da turma ao qual pertence, além de colegas em outras turmas.
No decorrer das aulas não possui costume de esclarecer dúvidas.
Neste bimestre foi abordado o tópico de estuda das retas, onde a utilização do software Geogebra foi utilizado em todas as aulas com o objetivo de dinamizar a montagem de retas representadas por equações e assim estudar a influencia de cada coeficiente da equação na representação gráfica. Durante as aulas os Luís utilizava o próprio smartphone para acessar o software.

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Apresentação da tese argumentativa sobre os megaeventos esportivos. O Luís junto com sua equipe obtiveram sucesso na atividade, pois conseguiram cativar a todos com maestria.

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Neste bimestre desenvolvemos uma apresentação em formato de vídeo. O Luís apresentou um bom trabalho com os colegas de estudo.

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A atividade proposta tem como objetivo propor a reflexão e contextualização sobre as letras do grupo Racionais, atividade do Paradidático. Muito bom!!!

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O Luis está sempre feliz e sorridente no Colégio, interage com os demais colegas, registra todo o conteúdo proposto e é muito amável.

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Luís participa apenas quando solicitado, a turma o inclui e gosta muito dele. Ao longo do bimestre fez as atividades propostas mas tem muito dificuldade com a leitura e escrita, se sente mais confortável quando pode contribuir através da fala.

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Registro de atividade de biologia voltará para a leitura e discussão dos mecanismos envolvidos na infecção viral, tomando como ponto de partida a situação atual importa pela pandemia de COVID-19. Na ocasião o estudante contribuiu com a leitura e com argumentos que justificassem o passo a passo da infecção viral.

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Atividade avaliativa do estudante Luis Fernando utilizando como base os tra̧ços do Artista Edvard Munch. O estudante vem mostrando bastante autonomia nas ultimas atividades tomando iniciativa nas atividades que são propostas, porem ainda apresenta ritmo lento.

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A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)