# data[].attributes.headline
Efter vores mening er pædagogiske mål relative, i forhold til kultur. Vi vurdere at de pædagogiske mål er relative, da kulturen er noget vi skaber i praksis (Jensen, 2013). Vi ser på den enkelte borger, dens fysiske og psykiske behov og behov for støtte. Og ud fra det finder vi den pædagogiske tilgang. Altså arbejde vi ud fra det komplekse kulturbegreb (Jensen, 2013). Med det absolutte synspunkt ser man pædagogiske mål, med et sæt øjne, man beskriver borgeren ud fra en virkelighed. Alle mennesker har de samme behov (Maslow). Her benytter man sig af det beskrivende kulturbegreb (Jensen, 2013). 

# data[].attributes.subject
Efter vores mening er pædagogiske mål relative, i forhold til kultur. Vi vurdere at de pædagogiske mål er relative, da kulturen er noget vi skaber i praksis (Jensen, 2013). Vi ser på den enkelte borger, dens fysiske og psykiske behov og behov for støtte. Og ud fra det finder vi den pædagogiske tilgang. Altså arbejde vi ud fra det komplekse kulturbegreb (Jensen, 2013). Med det absolutte synspunkt ser man pædagogiske mål, med et sæt øjne, man beskriver borgeren ud fra en virkelighed. Alle mennesker har de samme behov (Maslow). Her benytter man sig af det beskrivende kulturbegreb (Jensen, 2013). 

# data[].attributes.body
Man kan sige at, et absolut mål inde for pædagogik er livskvalitet. Men modsat er livskvalitet relativt og individuelt og derfor ikke et absolut pædagogisk mål.

# data[].attributes.body
Vi mener det er vigtigt at ramme alle 3 -ismer, da vi har nogle helt konkrete ting vi skal forholde os til. Vi har i vores fag mange ting vi skal kunne stille os skeptiske til, for samtidig at kunne stille sig kritisk til egen og andres faglighed.
Den der er sværest for os at stille os ind til er relativismen, da vi ikke kan lade det flyde og lade stå til. Vi er nød til at have et udgangspunkt, hvilket kræver at vi bevæger os ud i de to andre -ismer, hvor vi skaber en udvikling.

# data[].attributes.body
Vil mene der findes både absolutte pædagogiske mål, som er dækkende uanset hvor i verden man befinder sig: Her tænkes der på menneskerettighederne og lignende lovgivning.  Men vil også mene der findes pædagogiske mål der er relativ for kultur, historie og religion i forhold til specifikke målsætninger sat i forskellige lande/kulturer, ligesom der findes pædagogiske mål der er fastlagt af institutionerne udfra deres indbyrdes kultur og værdigrundlag for deres pædagogiske arbejde med deres specifikke borgere.

# data[].attributes.body
ысес
ффяск

# data[].attributes.body
иттьма
кяимг
ачым

# data[].attributes.body
чаимб