# data[].attributes.body
Lichamelijke gevolgen:
Verlamming:
- Verlamming van 1 zijde van het lichaam
- Gedeeltelijke verlamming of verlies van kracht in de spieren aan   1 zijde van het lichaam
- Halfzijdige gevoelsstoornissen, per persoon kan verschillen welk gevoel verminderd is
- 1 helft van het gezichtsveld is uitgevallen, oorzaak ligt in de hersenbeschadiging, niets mis met ogen.
-Incontinentie (of niet goed uit kunnen plassen)
-Epilepsie

Onzichtbare gevolgen

# data[].attributes.body
https://youtu.be/WsCnuxnsTJA

# data[].attributes.body
https://m.youtube.com/watch?v=_i19iZyuNlshttps://m.youtube.com/watch?v=_i19iZyuNls

# data[].attributes.body
https://m.youtube.com/watch?list=PLksBu3jykou-y9Mq3G0tO154rYqjXx5mR&v=nOeYTR9dkag
https://m.youtube.com/watch?list=PLksBu3jykou-y9Mq3G0tO154rYqjXx5mR&v=nOeYTR9dkag

# data[].attributes.body
http://images.slideplayer.nl/8/2007065/slides/slide_7.jpg

# data[].attributes.headline
Gevolgen voor het geheugenCognitieve problemen: problemen die kunnen ontstaan als gevolg van niet-aangeboren hersenletsel (NAH) zijn bijvoorbeeld problemen in het denken, we noemen dit ook wel een stoornis in het cognitief functioneren. Hierbij kunt u denken aan geheugenproblemen, maar ook aan sneller afgeleid zijn, concentratie en aandachtsproblemen, problemen met ruimtelijk inzicht (het vinden van de weg, het namaken van een blokkentoren), prikkelgevoeligheid (juist niet tegen veel geluid kunnen, geen tv kunnen kijken).Plannen: ook zien we soms problemen met het plannen: huiswerk is niet op tijd af, afspraken worden niet nagekomen of over elkaar gepland.  Fysieke gevolgenGedragsproblemen: er kunnen ook veranderingen zijn die vooral voor de omgeving merkbaar zijn. Dit zijn vooral gedragsproblemen en karakterveranderingen. Hier valt ook 'het korte lontje' onder, wat vaak voorkomt, maar ook het niet meer nemen van initiatief. Uit zichzelf onderneemt uw kind dan weinig, gaat niet meer naar vriendjes toe, maar doet wel mee met diezelfde vriendjes als ze hem op komen halen. Uw kind kan sterkere emoties laten zien, die ook voor de omgeving plotseling kunnen wisselen.Belastbaarheid: bijna alle kinderen hebben last van een verminderde belastbaarheid. Ze zijn sneller moe, zowel na een lichamelijke inspanning zoals fietsen, als na een mentale inspanning zoals rekenen. Hierdoor kunnen ze minder aan op een dag dan leeftijdsgenootjes. Psychische gevolgen De psychische gevolgen van traumatisch hersenletsel kunnen in twee groepen worden opgesplitst.Allereerst de gevoelens die ook bij andere ingrijpende ziektes voorkomen:machteloosheidwoede en verdrietongeloofhoop op herstelangst en onzekerheid over de toekomstDeze psychische reacties worden ook wel vergeleken met de fases die in een rouwproces voorkomen. Rouwen om de mogelijkheden die verloren zijn gegaan, waarbij het tijd kost te ontdekken welke mogelijkheden er nog wel zijn en daar weer vertrouwen in te krijgen.De tweede groep betreft psychische veranderingen door een stoornis in het functioneren van de hersenen. Deze psychische veranderingen zijn een direct gevolg van het hersenletsel, en worden ook wel neuropsychologische functiestoornissen genoemd. Ze ontstaan door een beschadiging in de hersenen. De psychische veranderingen kunnen voor zowel de persoon zelf als de omgeving uiteindelijk veel storender zijn dan de directe lichamelijke problemen.Enkele voorbeelden:Veel mensen voelen zich onzeker over hun doen en laten. Het gaat allemaal niet meer vanzelf, het automatische is er af. Bij alles moet nagedacht worden. Ook als het dan lukt om een taak te doen, is men vaak niet tevreden, omdat het zoveel moeite heeft gekost.Het kan moeilijkheden geven om zich kort en krachtig uit te drukken. Het niet kunnen onderscheiden van hoofd- en bijzaken kan er toe leiden dat men in de ogen van anderen eindeloos met details bezig is en niet snel een mening kan vormen of een beslissing kan nemen.In de meeste gevallen kost het meer tijd om dingen te doen en om informatie in zich op te nemen. Dit geldt des te meer in spannende situaties.Een lastig probleem doet zich voor als iemand zelf niet in de gaten heeft dat er dingen fout gaan en de omgeving ziet dit wel. De persoon in kwestie kan dat over het algemeen niet helpen, omdat zijn "controle-apparaat" hem in de steek laat;Ook in de emotionele sfeer kunnen de nodige veranderingen ontstaan. Het kan zijn dat een persoon sneller geïrriteerd is, in grote mate betrokken is op zichzelf, sneller huilt, snel kwaad wordt, zonder dat hij het zelf eigenlijk wil. Lang niet altijd zijn deze emoties onder controle en juist dat maakt iemand nog bozer of verdrietiger.

# data[].attributes.subject
Gevolgen voor het geheugenCognitieve problemen: problemen die kunnen ontstaan als gevolg van niet-aangeboren hersenletsel (NAH) zijn bijvoorbeeld problemen in het denken, we noemen dit ook wel een stoornis in het cognitief functioneren. Hierbij kunt u denken aan geheugenproblemen, maar ook aan sneller afgeleid zijn, concentratie en aandachtsproblemen, problemen met ruimtelijk inzicht (het vinden van de weg, het namaken van een blokkentoren), prikkelgevoeligheid (juist niet tegen veel geluid kunnen, geen tv kunnen kijken).Plannen: ook zien we soms problemen met het plannen: huiswerk is niet op tijd af, afspraken worden niet nagekomen of over elkaar gepland.  Fysieke gevolgenGedragsproblemen: er kunnen ook veranderingen zijn die vooral voor de omgeving merkbaar zijn. Dit zijn vooral gedragsproblemen en karakterveranderingen. Hier valt ook 'het korte lontje' onder, wat vaak voorkomt, maar ook het niet meer nemen van initiatief. Uit zichzelf onderneemt uw kind dan weinig, gaat niet meer naar vriendjes toe, maar doet wel mee met diezelfde vriendjes als ze hem op komen halen. Uw kind kan sterkere emoties laten zien, die ook voor de omgeving plotseling kunnen wisselen.Belastbaarheid: bijna alle kinderen hebben last van een verminderde belastbaarheid. Ze zijn sneller moe, zowel na een lichamelijke inspanning zoals fietsen, als na een mentale inspanning zoals rekenen. Hierdoor kunnen ze minder aan op een dag dan leeftijdsgenootjes. Psychische gevolgen De psychische gevolgen van traumatisch hersenletsel kunnen in twee groepen worden opgesplitst.Allereerst de gevoelens die ook bij andere ingrijpende ziektes voorkomen:machteloosheidwoede en verdrietongeloofhoop op herstelangst en onzekerheid over de toekomstDeze psychische reacties worden ook wel vergeleken met de fases die in een rouwproces voorkomen. Rouwen om de mogelijkheden die verloren zijn gegaan, waarbij het tijd kost te ontdekken welke mogelijkheden er nog wel zijn en daar weer vertrouwen in te krijgen.De tweede groep betreft psychische veranderingen door een stoornis in het functioneren van de hersenen. Deze psychische veranderingen zijn een direct gevolg van het hersenletsel, en worden ook wel neuropsychologische functiestoornissen genoemd. Ze ontstaan door een beschadiging in de hersenen. De psychische veranderingen kunnen voor zowel de persoon zelf als de omgeving uiteindelijk veel storender zijn dan de directe lichamelijke problemen.Enkele voorbeelden:Veel mensen voelen zich onzeker over hun doen en laten. Het gaat allemaal niet meer vanzelf, het automatische is er af. Bij alles moet nagedacht worden. Ook als het dan lukt om een taak te doen, is men vaak niet tevreden, omdat het zoveel moeite heeft gekost.Het kan moeilijkheden geven om zich kort en krachtig uit te drukken. Het niet kunnen onderscheiden van hoofd- en bijzaken kan er toe leiden dat men in de ogen van anderen eindeloos met details bezig is en niet snel een mening kan vormen of een beslissing kan nemen.In de meeste gevallen kost het meer tijd om dingen te doen en om informatie in zich op te nemen. Dit geldt des te meer in spannende situaties.Een lastig probleem doet zich voor als iemand zelf niet in de gaten heeft dat er dingen fout gaan en de omgeving ziet dit wel. De persoon in kwestie kan dat over het algemeen niet helpen, omdat zijn "controle-apparaat" hem in de steek laat;Ook in de emotionele sfeer kunnen de nodige veranderingen ontstaan. Het kan zijn dat een persoon sneller geïrriteerd is, in grote mate betrokken is op zichzelf, sneller huilt, snel kwaad wordt, zonder dat hij het zelf eigenlijk wil. Lang niet altijd zijn deze emoties onder controle en juist dat maakt iemand nog bozer of verdrietiger.

# data[].attributes.body
https://www.interaktcontour.nl/application/elements/plugins/kcfinder/upload/images/Gevolgen.JPG

# data[].attributes.body
Zichtbare gevolgen

Lichamelijke gevolgen:

Verlamming:

hemiplegie: verlamming van één zijde van het lichaam.

hemiparese: gedeeltelijke verlamming of verlies van spierkracht aan één zijde van het lichaam.

halfzijdige gevoelsstoornissen (vrijwel altijd aan de kant van de verlamming). Per persoon kan het verschillen welk gevoel verminderd is (pijn, warmte, koude, houding, beweging, tast).

Hemianopsie: één helft van het gezichtsveld is uitgevallen. De oorzaak ligt in de hersenbeschadiging, er is niets mis met de ogen.

Incontinentie of niet goed uit kunnen plassen.

Epilepsie: de grootste kans hierop bestaat in de eerste maanden na een beroerte. De aanvallen kunnen zowel geheel als gedeeltelijk zijn.

Onzichtbare gevolgen

Cognitieve gevolgen:

Aandacht- en concentratiestoornissen: moeite met concentreren en verdelen van aandacht; tragere snelheid van denken en informatieverwerking.

Overgevoeligheid voor externe prikkels: overgevoelig voor geluid (hyperacusis); lichtovergevoeligheid.

Geheugenstoornissen: opgeslagen informatie niet meer (goed) kunnen oproepen; problemen met opslaan van informatie in het kortetermijn- en/of langetermijngeheugen, voorwerpen of gezichten niet meer kunnen herkennen (agnosie).

Stoornissen in de planning en uitvoering van doelgerichte activiteiten: problemen met het formuleren van doelen; moeite met meervoudige dagelijkse activiteiten zoals koffiezetten of koken (apraxie).

Constante vermoeidheid: 70% van de getroffenen heeft last van vermoeidheid, die ongewoon en extreem is. Deze vermoeidheid kan niet in verband gebracht worden met inspanning en is van lange duur.

Wilt u meer weten over vermoeidheid na hersenletsel, bestel dan het kaartje Vermoeid na hersenletsel? Wat te doen?

Gevolgen op gebied van communicatie:

Taalstoornissen: moeite met vinden van woorden, problemen met het vormen of begrijpen van taal (afasie); gebruik van rare woorden en zinnen; gebruik van lange zinnen of te veel praten; informatie letterlijk nemen in plaats van figuurlijk.

Spraakstoornissen: als de spieren van de mond verlamd zijn of niet gecoördineerd kunnen bewegen, wordt de spraak moeilijk verstaanbaar (dysartrie).

Gedragsmatige gevolgen:

Niet kunnen leren van ervaringen: geen of verminderd ziekte-inzicht kan leiden tot overmoedig en riskant gedrag; zelfoverschatting.

Verstoorde controle: ongeduldig; impulsief; rusteloos of gejaagd; prikkelbaar; agressief.

Verlies van zelfredzaamheid: dit kan leiden tot terugtrekking en weinig initiatief.

Emotionele gevolgen:

Als direct resultaat van de schade die de beroerte aan de hersenen heeft veroorzaakt: vaak is er een depressieve stemming, soms een overmatige vrolijkheid. Andere karakterveranderingen die kunnen optreden: sociaal onaangepast gedrag; vloeken en agressiviteit; snel huilen; verhoogde prikkelbaarheid; veranderd gevoel voor humor.

Als reactie van de getroffene op de klachten of op de reacties van de omgeving: voorbeelden zijn: gebrekkig zelfvertrouwen; somberheid en depressie; onzekerheid; angst voor het optreden van een nieuwe beroerte; gevoelens van frustratie en machteloosheid.

Wilt u meer weten over gedragsveranderingen na hersenletsel? Bestel dan de Zorgwijzer Gedragsveranderingen.

De Hersenstichting heeft een speciale folder uit gebracht over de late gevolgen van hersenletsel. De folder heet Leven na een beroerte, maar is van toepassing op alle vormen van niet-aangeboren hersenletsel waar deze gevolgen bij optreden.

# data[].attributes.body
https://www.verdermethersenletsel.nl/media/kenmerken-niet-aangeboren-hersenletsel/normal/hoe_herken_je_hersenletsel_2.jpg

# data[].attributes.body
De foto spreekt voor zich........

# data[].attributes.body
Beste studenten, dit is de eerste aantekening (geeltje) op deze Padlet. Jullie gaan 'm vullen. En wel met informatiie over de gevolgen van NAH. In de breedste zin: lichamelijk, psychisch, sociaal, maatschappelijk, etc. Bedenk zelf wat jij vindt dat er bij moet. Vul de padlet. Voeg foto's toe, filmpjes, vlogs, blogs, etc. Wees creatief en deel met ons!
Succes

# data[].attributes.attachment_link.description
Een tweedelige serie portretten van Flevolanders die leven met niet aangeboren hersenletsel.