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No dia 23 de março, dia da regência na escola, fiquei bastante ansiosa e animada para colocar em prática tudo o que havia estudado. Ao chegarmos na escola fomos bem recebidas pelas funcionárias e professoras das 2 turmas as quais lecionamos. Ao começar a 1ª aula ainda estava meio tímida, mas logo depois de conversar e receber as respostas dos alunos fui me soltando e adquirindo nova postura.
Ministramos uma aula sobre "Doenças Transmitidas pela Água", onde iniciamos explicando sobre os riscos de se tomar água suja, depois explanamos brevemente sobre 5 doenças e por fim os alunos em grupo tiveram que construir um cartaz onde precisavam solucionar um quebra cabeça com a figura da doença e escrever o que entenderam sobre causas, sintomas e tratamento.
Durante as duas aulas que demos percebi que os alunos participaram muito e se mostraram bastante interessados em tudo que íamos falando.
A abordagem que utilizamos foi a progressista libertadora, pois ao fim da aula estávamos dispostos, nós professoras e os alunos a buscarem uma forma de transformação social frente ao que foi estudado.
Essa experiência foi muito edificante pra minha trajetória acadêmica, porque pude fazer a conexão entre teoria e prática, pude vivenciar a realidade da profissão de docente de escola pública, ao qual levou a minha dupla a fazer cartazes com desenhos para expormos as doenças.
Durante as duas aulas tivemos a supervisão e avaliação das nossas colegas de turma e professoras, e concluí que precisamos ter mais domínio da turma e ter mais controle quando estiverem trabalhando em grupo.

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Atendendo a proposta das professoras Carla e Adriana, que atenciosamente nos prepararam para tal atividade através de textos, explicações sobre plano de aula, planejamento e didática, no dia 23 de março de 2017 minha parceira Islena e eu ministramos uma aula para 2 turmas de 5º ano na Escola CAIC Professor Walter José de Moura.
Para que tudo ocorresse de forma ordenada foi necessário fazermos um planejamento para escolhermos um tema para trabalharmos com a turma e também para pensarmos em ideias com.o objetivo de darmos uma aula diferente, dinâmica, onde pudéssemos construir o conhecimento juntamente com os alunos e não simplesmente transmitir conteúdo.

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https://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://praxistecnologica.files.wordpress.com/2014/08/tendencias_pedagogicas_libaneo.pdf&ved=0ahUKEwjNj8vTyr7TAhWIEJAKHdaCB1cQFggfMAA&usg=AFQjCNFeYO3QRvsna9JSr8a7ZTbW7s9cqA&sig2=bLkADA4kgycq3YRdRZCEkw

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Meu nome é Julyanne, tenho 24 anos, nasci em Patos de Minas, MG e atualmente moro em Brasília, DF. Estou cursando o 4o semestre de Pedagogia e me descobrindo cada vez mais apaixonada pela linda profissão de educador que, se Deus permitir, irei me tornar.

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“A pessoa conscientizada tem uma compreensão diferente da história e de seu papel nela. Recusa acomodar-se, mobiliza-se, organiza-se para mudar o mundo.”

Paulo Freire

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"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria."
Paulo Freire

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"Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo".
Paulo Freire

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Tendência Pedagógica

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Tendência Liberal Renovadora não Diretiva