# data[].attributes.body
1. viikko: Opettajuus on muutoksessa. Pohdi mitä sinulle tarkoittaa näkökulman muutos opettamisesta oppimiseen. Miten muutos näkyy työssäsi?
2. viikko: Opiskelijoiden näkökulmat esiin. Keskustele opiskelijoiden tai opiskelijaryhmän kanssa. Millaisia odotuksia opiskelijoilla on opettajia kohtaan. Mitä he odottavat saavansa opettajilta, jos unohdetaan perinteinen luokkaopetus, mitä muuta opetusta ja ohjausta?
3. viikko: Varjostaminen. Sovi jonkin sinulle uuden alan tai nuorisopuolen opettajan kanssa että menet seuraamaan oppimistilannetta. Mikä oli sinulle uutta? Teitkö hyviä oivalluksia, joita voisit käyttää omassa opetuksessasi? Mitä eroa nuorten ohjaus- ja oppimistilanteessa on verrattuna aikuisopiskelijoihin. Miten varjostamisen avulla oppii?
4. viikko: aiheena on pohtia yhteistyötä eri koulutusalojen kanssa. Minkä koulutusalan kanssa näet mahdollisuuksia tehdä yhteistoteutuksia? Mitä ne käytännössä voisivat olla?
5. viikko: Miten oma opettajuutesi tulee muuttumaan? Mitä olet oivaltanut tämän prosessin aikana? Mitkä ovat sinun vahvuuksia opettajana?

Yammer -ryhmässä sekä Whatsappin puolella saimme aikaan hyviä keskusteluja ja laadukkaita toteutuksia opiskelijoiden näkökulmia unohtamatta. Kiitos aktiivisille osallistujille sekä kaikille mukana olleille! Viikon pohdintoihin sisältyi paljon jo ennestään tuttuja asioita ja toimintamalleja, mutta ehkä on hyvä välillä ihan pysähtyä pohtimaan, mitä oma työ nykyään vaatii/mikä siinä on hyvää/miten työtä voisi kehittää jne.

Jokaisen viikon pohdinnoissa oli selkeästä nähtävissä yhteinen teema: yhteisöllisyys ja yhteistyö. Yhteiset toimintamallit työhön syntyvät verkostoitumalla sekä vertaistukea hakemalla ja  tarjoamalla sitä itse myös muille.

Toivottavasti jokainen sai jotain uutta irti näistä pohdintatehtävistä ja opiskelijoilta saama palaute on lämmittänyt mieltä. Erityisen ansiokkaina pidämme kuvia, videoo ja dokumentteja, joita Yammer -ryhmään on tuotu. Viiden viikon antia tullaan käyttämään hyödyksi mahdollisuuksien mukaan Parasta osaamista -hankkeessa sekä jokainen teistä voi itse palata pohdintojen pariin. Yammer -ryhmä löytyy täältä: https://www.yammer.com/salpaus.fi/#/threads/inGroup?type=in_group&feedId=11482648&view=all .

# data[].attributes.body
- Ohjausta tarvitaan opiskelijan oman polkujen ohjaukseen, (ura)ohjausasiantuntijuus korostuu uuden lainsäädännön myötä-> toivottavasti sitä osataan arvostaa, voisiko sitä jopa tuoteistaa myytäväksi palveluksi?
- digitaalisaatio on  tulevaa ja  perinteiset oppitunnit menevää-> ota opena rohkeasti digiloikkia, pieniäkin. Ole itsellesi armollinen ja anna aikaa uuden opetteluun. Hae vertaistukea, kaveri neuvoo mielellään.

# data[].attributes.body
Mielenkiintoista olisi ollut tutustua lähihoitajien puhtauden opettamiseen. Työelämässä näkee sitä työtä tehtävän, siinä miettii monesti kehitettäviä asioita. Tieto tekemisessä antaisi helpotusta ja varmistaisi hygienian. Toivottavasti tulevaisuudessa saadaan yhteistyötä. Ottakaapa koppi!

# data[].attributes.body
Nuorten keittiöopetuksissa olen myös ollut mukana. Samat metodit tuovat tulosta, ihminenhän käyttäytyy samalla tavalla, keskimäärin. Nyt kaikki yhteiset toiminnat on lopetettu vähennysten myötä. Hyviä kokemuksia on takataskussa.

# data[].attributes.body
Asia ei ole mitenkään uusi. Olen jo aiemmin tutustunut matkailupuolen ja hotran toteutuksiin. Ja yhteistyötä on viritelty muidenkin osastojen kanssa. Tähän viittasin kysymykselläni yhteisessä palaverissa. Toivottavasti saatte asiaa vietyä eteenpäin kuten Kröger lupasi. Toteutukset esim hotran puolella ovat käytännön työn ohessa, teoria tulee hienosti pienissä erissä. Joskin Villenkin mainitsemat ongelmat ovat havaittavissa. Toistot ovat tärkeitä ja perustelut myös.

# data[].attributes.body
Kävin 5.5. Opotiimissä kuuntelemassa  nuorten opoja. Teemana heillä oli silloin markkinointi.joka kohderyhmältään on erilaista kuin aikuisten puolella. Yhteisiäkin piirteitä on esim. henk. kohtaamiseen  tarvitaan aikaa. Jäin miettimään voisikohan aikon  puolella kokeilla omia avoimia päiviä tai aikon  "koulutusmessuja" opin myös että aikuiskoulutuksen ohjauksen asiantuntijat voisivat kokoontua joskus yhdessä nuorten puolen opojen kanssa. Yritän myös päästä opojen kesäkuun kokoukseen.

# data[].attributes.body
Tehdään koko ajan yhteistyötä nuorten kanssa; meillä on sekaryhmiä Kulinaarissa, sekä opetuksessa että arvioinnissa ollaan yhteyksissä ja olemme opettaneet ja arvioineet ristikkäin. Hyvää ja toimivaa yhteistyötä

# data[].attributes.body
Kirjaa tähän seinälle oivalluksesi ja kuvaa kehittymistäsi viiden viikon ajalta. Pääset luomaan tekstilaatikoita tuplaklikkamalla mitä tahansa kohtaa Padlet-seinällä. Tekstiruudun otsikko-riville voit laittaa nimesi ja tekstiruutuun voit tuoda tekstiä, äänrtä, kuvia tai videoita. Hyödynnä pohdinnoissasi myös seinällä jo olevia apukysymyksiä.

# data[].attributes.headline
Mitä olet oivaltanut tämän prosessin aikana?

# data[].attributes.subject
Mitä olet oivaltanut tämän prosessin aikana?

# data[].attributes.headline
Miten oma opettajuutesi tulee muuttumaan?

# data[].attributes.subject
Miten oma opettajuutesi tulee muuttumaan?