# data[].attributes.attachment_link.title
Actividades Bebé 8 a 10 meses - Estimulación Temprana

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividades y juegos de estimulación o atención temprana para bebés de 8 a 10 meses. ¿Tienes un pequeño explorador en casa? En esta etapa tu bebé aprovecha el gateo para descubrir el mundo que le rodea y ampliar sus fronteras.

# data[].attributes.attachment_link.title
Actividades Bebé 6 a 8 meses - Estimulación Temprana

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividades y juegos de estimulación o atención temprana para bebés de 6 a 8 meses. En esta etapa tu bebé ya se sienta y empieza poco a poco a gatear y explorar. Estimula su desarrollo físico e intelectual con estos ejercicios. En esta edición te presentamos una lista de chequeo para ir evaluando su desarrollo hasta el momento.

# data[].attributes.body
Almuerzo deben ser alimentos en papilla como verduras (sin adición de sal), frutas (sin adición de azúcar), carne roja magra (posta), pavo, pollo o pescado, cereales (sémola, fideos, arroz). Debe ser una papilla totalmente molida, y para beber solo agua pura.

Mamaderas 3 o 4 al día de 210-240 ml, poniendo: 3 medidas de leche, 1 medida de azúcar, 2 medidas de cereal.

# data[].attributes.headline
Punción, administración y dosis de vacunas

# data[].attributes.subject
Punción, administración y dosis de vacunas

# data[].attributes.headline
Indicaciones y Contraindicaciones de vacunas

# data[].attributes.subject
Indicaciones y Contraindicaciones de vacunas

# data[].attributes.body
Calendario de vacunación 2017

# data[].attributes.body
14 a 15 hrs diarias en total (entre el sueño nocturno y las siestas), alrededor de 2 siestas diarias ( una en la mañana y otra por la tarde).Por lo cual aquí es indispensable establecer y seguir una rutina consistente para irse a dormir.

# data[].attributes.headline
Profesionales que atendieron a la lactante hasta ahora

# data[].attributes.subject
Profesionales que atendieron a la lactante hasta ahora

# data[].attributes.body
Varios FR, tales como:
-Escolaridad de la madre hasta sexto básico
-Madre a los 16 años (adolescente)
-Red de apoyo insuficiente. No cuenta con apoyo del padre de su hija.
-Vive de allegada con abuelos maternos.
-Presenta hábito tabáquico perjudicial para su hija, que ha sufrido SBO en 3 oportunidades.

# data[].attributes.headline
Score de riego de morir por bronconeumonia

# data[].attributes.subject
Score de riego de morir por bronconeumonia

# data[].attributes.body
Ptje 20 Riesgo grave

# data[].attributes.body
Aprox. 22 grs diario

# data[].attributes.body
Según las tablas de OMS

# data[].attributes.body
7 meses y 20 días

# data[].attributes.body
-P/E: -1DS = Eutrofia

-T/E: -1DS = Normal

-P/T: +1DS = Eutrofia
-Diagnóstico Nutricional: Según P/E la menor es eutrófica.

-CC: Se encuentra en -1DS, por tanto se considera normal.

# data[].attributes.body
-Madre 16 años

-1er. hijo
-Cursó hasta 6° básico -Fuma

-Allegados en casa de abuelos maternos

# data[].attributes.body
-Fecha nacimiento: 28/12/2016
-38 semanas de gestación

-Peso nacimiento:  3.100 kgs
-Talla nacimiento: 48 cm CC   36 cms

-Peso: 7.500 kilos (ahora)    Talla: 65cm(ahora).

-CC:  42 CMS (ahora)
-Alimentación: Lactancia materna más otros (fórmula y comidas)

-Menor ha estado hospitalizada 3 veces por SBO

# data[].attributes.body
-Sala de estimulación del Cesfam.
-Citación en 2 meses para reevaluar DSM.
-Visita domiciliaria para evaluar FR respiratorios.
-Asistente social para evaluación y re vinculación con escolaridad de la madre.

# data[].attributes.body
--Consejería en estimulación que considere aspectos cognitivos, emocionales y vinculares.
-Promover asistencia a jardín infantil-sala cuna.
-Promover siempre la LM complementaria.
-Prevención de accidentes e IRA.
- Baño e higiene.
-Estrategias e higiene del sueño.
-Fomentar consuelo efectivo del llanto: explicar que este es necesario para el desarrollo de la bebe.
--Explicar que es importante que retome su escolaridad, ya que tendrá mayores oportunidades.
-Orientar con respecto a redes de apoyo, posibilidad de sala cuna.

# data[].attributes.body
-REFORZAR ÁREAS MÁS DÉBILES DEL DSM A TRAVÉS DE:
-Permitirle a la niña estar en prono, sobre una superficie lisa y suave, dejando los juguetes alejados para que los busque.
-Sentarle a ratos en el suelo, colocando cojines en su espalda y separando sus piernas.
-Ofrecer juegos  de estimulación, como la bolsa sensorial, donde se introducen varios juguetes u objetos de su interés para que los vaya sacando.
-Cuando la niña tenga 2 juguetes en cada mano, ofrecerle un tercero para que los pueda intercambiar uno por otro.
-Ofrecer botellas sensoriales, que pueden ser fabricadas en forma casera.
-En la hora de comida, dejar pequeños trozos de comida en la mesa (migas).
-Ofrecer cuchara con papilla para que se comience a alimentar sola.
-Pasarle un vasito de plástico y ponerlo entre sus manos con una muy pequeña cantidad de agua y ayudarla a que lo lleve a su boca o enseñarle por imitación
-U.sar juegos de títeres.
-Llamarla por su nombre.
-Preguntarle donde esta su Mamá
ALIMENTACIÓN:
- Administrar mamaderas: 3 o 4 al día de 210-240 ml de LPF: 3 medidas de leche, 1 medida de azúcar, 2 medidas de cereal.
- Incorporar la cena a los 8 meses en horario de 18-19 hrs, incorporar legumbres y pescado (2vx semana).
PREVENCIÓN DE RIESGOS:
-NO utilizar andador
-SI FUMA: Antes de tocar a la menor, lavarse bien las manos, cepillarse los dientes y cambiarse de ropa, ya que el humo del tabaco se impregna en la ropa y esto es perjudicial para la bebe.
DENTICIÓN:
-Cepillar los dientes con cepillo suave sin pasta dental. Para alivio de molestias por erupción dentaria, utilizar mordedores de gel frío.