# data[].attributes.body
Hvordan anvendes vurdering/evaluering på skolen?
vi har i dag haft en walk and talk to og to på  ca. 10 min talt om, hvordan vi vurdere/evaluere vores elever.
vi har i grupper beskrevet et undervisnings/læringsforløb og redegjort for klassen, hvilken evalueringstyper vi anvender.

# data[].attributes.body
Refleksion over dagens undervisning og læring.
dagens emne.
Cooperative  Learing.
vi har diskuteret denne amerikanske læreringstype.
kan vi bruge den i vores egen undervisning?

# data[].attributes.body
refleksion over dagens undervisning og læring.
vi har talt om Dales tre kompetenceniveauer: K1. K2. K3

vi har i grupper talt om forskellige magtformer.
vi har i grupper talt om klasseledelse og konkret fremgangsmåde, med fokus på relationskompetence

# data[].attributes.body
Refleksion over dagens undervisning. Hvad dækker begrebet kompetence over. Vi har i gruppearbejde diskuteret Knud Illeris kompetenceblomst.
Vi har i gruppearbejde lavet lavet en plakat om måltaksonomi indenfor mekanikerfaget herunder de 4 takter.

# data[].attributes.body
Refleksion over dagens undervisning.
Hvad er konkurrencestaten for en størrelse.
Hvad er forskellen på almendidaktik og erhvervsdidaktik.
Opgave i klassen: tag en undervisningsituation og tjek om den opfylder det, der står i den lokale undervisningsplan og bekendtgørelsen.

# data[].attributes.body
Refleksion over  den første undervisnings dag.
1. hvad tager jeg med fra i dag.
Didakstikke modeller.
Smitte modellen.
Relations modellen.
Læringsforudsætninger = hvem, hvad hvor er eleven.

Mål = eleven skal sidde tilbage med en viden og færdigheder efter undervisningen

Indhold = hvad skal der læres

læreprocessen= hvordan kan undervisningen organiseres så den tilgodeser elevernes mulighed for læring bedst muligt.

2. hvad har inspireret dig?
Gruppearbejde er meget inspirerende, fordi man får indsigt i, hvad de andre undervisere arbejder med, og hvilke udfordring de har.

3. hvad vil være godt at udvikle/gøre i dit tema/ på din skole med den viden, som du har nu? Meget af det som er blevet fortalt i dag, er noget vi stort set allerede bruger/gør. her tænkes der især på relations modellen.