# data[].attributes.headline
МЕТОДИЧНИЙ КЕЙС УЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

# data[].attributes.subject
МЕТОДИЧНИЙ КЕЙС УЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

# data[].attributes.body
2018-2019 навчальний рік

# data[].attributes.headline
Готуємося до 2018-2019 навчального року

# data[].attributes.subject
Готуємося до 2018-2019 навчального року

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ревнивцева

# data[].attributes.attachment_link.title
Науково-методична лабораторія гуманітарно-естетичних дисциплін

# data[].attributes.headline
Календар учителя на 2018-2019 навчальний рік

# data[].attributes.subject
Календар учителя на 2018-2019 навчальний рік

# data[].attributes.headline
Перелік посилань, за якими можна скачати електронні підручники

# data[].attributes.subject
Перелік посилань, за якими можна скачати електронні підручники

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Новости и аналитика : Украина и мир : EtCetera

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ПІДРУЧНИКИ З ГРИФОМ МОН
Перелік електронних підручників, які отримали гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України", оприлюднюють на веб-сайтах:

- МОН України: mon.gov.ua

- Інституту модернізації змісту освіти (ІМЗО): imzo.gov.ua

- Спеціального інформаційного ресурсу (у процесі розроблення).
ДЕ СКАЧАТИ ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ ШКОЛИ
ІНШІ ПІДРУЧИНИКИ
Курс "Фінансова грамотність" - підручники для початкової, основної та старшої школи, а також навчальні посібники та програми для батьків і педагогів можна скачати

Читайте також: ПОРТФОЛIО ПЕДАГОГА. ЯК СКЛАСТИ ТА ДЕ СКАЧАТИ ШАБЛОНИ

електронні підручники скачати, образование, общество, освіта, підручники

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електронні підручники скачати

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронні підручники для школи: де скачати? | Новини та аналітика : Україна та світ : EtCetera

# data[].attributes.attachment_link.description
ПІДРУЧНИКИ З ГРИФОМ МОН Перелік електронних підручників, які отримали гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України", оприлюднюють на веб-сайтах: - МОН України: mon.gov.ua - Інституту модернізації змісту освіти (ІМЗО): imzo.gov.ua - Спеціального інформаційного ресурсу (у процесі розроблення).

# data[].attributes.headline
Шановні колеги, пропоную вам переглянути матеріали, які стосуються організації та змісту освітньої діяльності вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури і мов національних меншинв закладах загальної середньої освіти у 2018-2019 навчальному році:

# data[].attributes.subject
Шановні колеги, пропоную вам переглянути матеріали, які стосуються організації та змісту освітньої діяльності вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури і мов національних меншинв закладах загальної середньої освіти у 2018-2019 навчальному році:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Коваленко

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації -2018-2019.docx

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Додаток
до листа Міністерства
освіти і науки України
від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415
Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році
У 2018/2019 навчальному році вивчення зарубіжної літератури в 5 - 9 класах здійснюватиметься за програмою: Світова література. 5 - 9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів - К.: Видавничий дім "Освіта", 2013 зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 07.06.2017 № 804;

- за новими навчальними програмами (рівень стандарту та профільний рівень), що затверджені наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407;

в 11класі - за програмою, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 28.10.2010 № 1021, крім рівня стандарту та академічного рівня зі змінами 2016 року.

Навчальна та методична література із зарубіжної літератури, рекомендована МОН України, зазначена в Переліку навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, що розміщений на офіційному сайті МОН України, Інституту модернізації змісту освіти.

Основою для календарно-тематичного планування уроків зарубіжної літератури є чинні програми. Учитель має право самостійно розподіляти години на текстуальне вивчення творів, розвиток мовлення, позакласне читання, ураховуючи визначену кількість годин на опрацювання конкретного розділу. Учитель має змогу вільно і творчо підійти до організації навчальної діяльності на уроках зарубіжної літератури з урахуванням конкретних умов викладання, читацьких інтересів учнів.

Викладання зарубіжної літератури в закладах загальної середньої освіти здійснюється українською мовою. Твори зарубіжних письменників у курсі зарубіжної літератури вивчаються в українських перекладах. Для зіставлення можливе залучення перекладів, переспівів іншими мовами, якими володіють учні (англійською, німецькою, французькою тощо). За наявності необхідних умов бажаним є розгляд художніх текстів (у фрагментах або цілісно) мовами оригіналів. У такому разі предмет "Зарубіжна література" виконує додаткову функцію вдосконалення володіння учнями іноземними та іншими мовами.

З метою систематизації та упорядкування навантаження учнів протягом навчального року подаємо рекомендовану кількість видів контролю в процесі вивчення зарубіжної літератури в кожному класі. Поданий у таблиці розподіл годин є мінімальним і обов'язковим для проведення в кожному семестрі. Учитель на власний розсуд може збільшити кількість видів контрою відповідно до рівня підготовленості учнів, особливостей класу тощо.
Обов'язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 5-9 класах Обов'язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури у 10 класі Обов'язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 11 класі
У 8 - 9 класах з поглибленим вивченням зарубіжної літератури пропорційно збільшується кількість контрольних робіт та уроків розвитку мовлення (на розсуд учителя визначається кількість і види контрольних робіт).

*У кожному семестрі обов'язковим є проведення двох уроків розвитку мовлення: одного уроку усного розвитку мовлення, а другого - письмового. Умовне позначення в таблиці - (у + п).

Під час оцінювання зошита із зарубіжної літератури слід ураховувати наявність різних видів робіт; грамотність (якість виконання робіт); охайність; уміння правильно оформлювати роботи (дотримання вимог до оформлення орфографічного режиму).

Оцінку за ведення зошита із зарубіжної літератури виставляють у кожному класі окремою колонкою в журналі раз на місяць і враховують як поточну до найближчої тематичної.

У разі відсутності учня на уроці протягом місяця рекомендуємо в колонці за ведення зошита зазначати н/о (нема оцінки).

Оцінка за контрольний твір із зарубіжної літератури є середнім арифметичним за зміст і грамотність, яку виставляють у колонці з датою написання роботи, надпис у журнальній колонці "Твір" не робиться.
Орієнтовний обсяг письмового твору, складеного учнем Орієнтовний обсяг письмового твору Орієнтовний обсяг письмового твору (філологічний напрям: профіль - українська філологія) (рівень стандарту, академічний рівень)
Оцінку за читання напам'ять поетичних або прозових творів із зарубіжної літератури виставляють у колонку без дати з надписом " Напам'ять".

Під час підготовки вчителів до уроків радимо використовувати періодичні фахові видання: журнали "Всесвітня література в школах України", "Зарубіжна література в школах України", газету "Зарубіжна література" тощо.

Завантажити: Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році (Розмір: 18.4 KB, Завантажень: 8849)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно - правове забезпечення зарубіжна література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
усі уроки зарубіжної літератури

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.description
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415 Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 навчальному році У 2018/2019 навчальному році вивчення зарубіжної літератури в 5 - 9 класах здійснюватиметься за програмою: Світова література. 5 - 9 класи.

# data[].attributes.headline
Нова програма із зарубіжної літератури на 2018-2019

# data[].attributes.subject
Нова програма із зарубіжної літератури на 2018-2019

# data[].attributes.attachment_link.title
Нова програма із зарубіжної літератури на 2018-2019 н.р.

# data[].attributes.headline
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2018/2019 н.р.

# data[].attributes.subject
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2018/2019 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Горгош

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література. 10 клас.

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література. 10 клас.

# data[].attributes.body
(за програмою 2018 р.)

# data[].attributes.headline
Електронні версії підручників для 9-их класів

# data[].attributes.subject
Електронні версії підручників для 9-их класів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електронні версії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загальноосвітні навчальні заклади

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачати підручники

# data[].attributes.attachment_link.title
Підручники для 9 класу шкіл (електронні версії) - середня освіта

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронні версії підручників для дев'ятого класу загальноосвітніх навчальних закладів. Скачати підручники для дев'ятого класу онлайн. Завантажити підручники для 9 класу для шкіл з українською мовою навчання, російською мовою навчання, мовами навчання національних меншин

# data[].attributes.headline
Програма із зарубіжної літератури 5-9 клас

# data[].attributes.subject
Програма із зарубіжної літератури 5-9 клас

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендац

# data[].attributes.body
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з української мови і літератури та зарубіжної літератури

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Сызько

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів

# data[].attributes.attachment_link.description
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з української мови і літератури та зарубіжної літератури

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації

# data[].attributes.body
Щодо викладання зарубіжної літератури у 2017-2018 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарубіжна література методичні рекомендації 2017-2018

# data[].attributes.headline
Нормативна база

# data[].attributes.subject
Нормативна база

# data[].attributes.body
Нормативна база до нового 2017/2018 навчального року

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Блог учителя світової літератури - Козової Таміли Олександрівни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
intel шлях до успіху

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нвк долинська гімназія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обласка творча група

# data[].attributes.attachment_link.title
Блог учителя світової літератури - Козової Таміли Олександрівни

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріали, презентації, обласна творча група, intel "Шлях до успіху"

# data[].attributes.headline
Новий Закон про освіту

# data[].attributes.subject
Новий Закон про освіту

# data[].attributes.body
Коротко про те, що змінить новий Закон про освіту для школяра

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Блог учителя світової літератури - Козової Таміли Олександрівни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
intel шлях до успіху

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нвк долинська гімназія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обласка творча група

# data[].attributes.attachment_link.title
Блог учителя світової літератури - Козової Таміли Олександрівни

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріали, презентації, обласна творча група, intel "Шлях до успіху"

# data[].attributes.headline
Ключові зміни в оновлених програмах 5-9 класах

# data[].attributes.subject
Ключові зміни в оновлених програмах 5-9 класах

# data[].attributes.body
за результатами обговорення на платформі EdEra та на предметних робочих групах

# data[].attributes.headline
Науково-методичний вісник № 53

# data[].attributes.subject
Науково-методичний вісник № 53

# data[].attributes.body
До уваги вчителів зарубіжної літератури, на сторінці 241 стаття Ревнивцевої О.В. "Читацькоцентрична парадигма уроку зарубіжної літератури як інноваційна технологія"

# data[].attributes.headline
До уваги! для майбутнього календарного планування! Календар для зручності!

# data[].attributes.subject
До уваги! для майбутнього календарного планування! Календар для зручності!

# data[].attributes.body
1 триместр/осінні канікули – з 2 по 8 жовтня включно;
2 триместр/осінні канікули 2 етап – з 17 по 23 листопада включно;
3 триместр/зимові канікули – з 27 грудня по 8 січня включно;
4 триместр/зимові канікули 2 етап – з 21 по 27 лютого (іноді ці канікули носять назву весняних);
5 триместр/весняні канікули – з 10 по 16 квітня включно;6 триместр/літні канікули – з 1 червня по 31 серпня включно.

# data[].attributes.headline
Лілія Гриневич: «Найбільший виклик — перепідготовка вчителів»

# data[].attributes.subject
Лілія Гриневич: «Найбільший виклик — перепідготовка вчителів»

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Міністр освіти і науки Лілія Гриневич розповіла "i", якою буде нова українська школа і як міністерство буде запроваджувати зміни в середній освіті. З якими труднощами сьогодні зіштовхується реалізація проекту Нової української школи?
Це дуже широкомасштабний проект. Я би, навіть, сказала, що це виклик, який стоїть перед МОН, тому що він передбачає оновлення стандарту освіти. Ми зараз завершуємо роботу над стандартом початкової освіти. Це надскладна робота, тому що тут закладаються принципово інші підходи компетентнісної школи.

Звичайно, нам потрібні ресурси, бо в нове освітнє середовище, в підвищення кваліфікації вчителів та їхнього соціального статусу потрібно вкладати кошти. І це окрема тема розмови.

Я думаю, що найбільшим викликом для нас є перепідготовка вчителів. Адже будь-які вкладені ресурси в освітнє середовище, новий зміст - це все не буде належним чином працювати, якщо вчителі не донесуть це до кожної дитини. Тому, навчання вчителів новим методикам викладання, розуміння і підтримка вчителями ідей нової української школи, є найголовнішим викликом.

Якщо у 2018-19 н.р. всі діти в 1 класі мають навчатися за новим стандартом, то це означає, що ми маємо перепідготувати 22 тис. вчителів, які братимуть першокласників у цей період. Отож, наступний навчальний рік буде проведено під знаком пілотування нового стандарту початкової освіти у 100 українських школах. І це перша важлива компонента підготовки освітньої реформи.

Друга важлива компонента - підвищення кваліфікації 22 тис. вчителів. І ми зараз готуємо відповідний дистанційний курс навчання, щоб це були не лише очні курси підвищення кваліфікації.

Ми сподіваємося, що певну допомогу і якість навчання отримаємо від співпраці з фінами. Фінський уряд визначив пріоритетом співпраці з Україною реформу середньої освіти. Коли вони побачили нашу нову українську школу і проект закону, це співпало з тими цінностями, які фіни сповідують у своїй системі освіти. Тому, вони готові нам допомогти у підвищенні кваліфікації вчителів.
Фіни допомагатимуть нам і фінансово?
Будуть виділені кошти, за які ми можемо отримати експертну підтримку, проводити тренінги для вчителів і будемо розробляти дистанційний курс для вчителів. Звичайно, це не будуть гроші лише фінів. Скоріше, ми розраховуємо на їх експертну підтримку, зокрема, у формуванні дистанційних курсів і навчання. Крім того, цей проект передбачатиме нову модель педагогічної освіти. Саме цим сильні фіни. І ми наразі підбираємо педагогічні університети, які братимуть участь у даному проекті, і де ми будемо готувати нову модель педагогічної освіти.

Ще одним предметом цього проекту стане створення електронної платформи з навчальними матеріалами, щоб підтримати вчителя (як конструювати урок, де взяти матеріали, пов'язані з компетентнісним навчанням і матеріали, які можна використовувати при реалізації методик такого навчання).
Ви сказали, що для пілотного проекту нової української школи обрано 100 українських шкіл. Це буде якась одна область?
В даному експерименті братимуть участь всі області нашої держави. Крім того, ми намагаємось зберегти паритет "міські-сільські школи", щоб побачити, як сільські школи будуть адаптуватися до цього.
Ви підкреслили, що для проекту нової української школи потрібен ресурс. Скільки коштів треба на початковому етапі?
Ми не розраховуємо лише на український бюджет. Намагаємося шукати співпрацю й отримувати експертну допомогу від зарубіжних партнерів, так як, наприклад, з фінами. Але, щоб підвищити кваліфікацію 22 тис. вчителів, звісно, нам потрібен буде додатковий ресурс. Наразі ми вже вклали у вчителів доволі багато коштів. Цього року просунули їх на два тарифні розряди по єдиній тарифній сітці, і це є частина реформи. Адже, щоб вчителі були відкриті до реформи і пішли вчитися, ми повинні показати їм, що вони для нас важливі і ми розуміємо роль вчителя у школі.

До впровадження цього підвищення в Україні існувала невиправдана дірка між вищою школою і середньою освітою у єдиній тарифній сітці. Як результат, соціальний статус вчителя був несправедливо низьким. Зараз ми цю помилку виправили, і будемо надалі підтримувати вчителів. Тобто, ми вже вклали значний ресурс на збільшення оплати праці педпрацівників.

Запровадження нового стандарту - це також нове освітнє середовище, і сьогодні з Державного фонду регіонального розвитку значна частина коштів йде на ремонти і капітальні видатки по школах. Зокрема, по опорних школах у сільській місцевості.

Міністерство регіонального розвитку робить свій проект про нове освітнє середовище. Він передбачає не просто ремонти шкіл, а нову організацію навчального середовища (мобільні робочі місця для групової роботи, встановлення сучасної техніки, дизайн тощо). І цього року 200 українських шкіл буде охоплено цим проектом. Тобто, є безліч точкових проектів, які творять підтримку запровадження реформи освіти.
Чи є опір реформам в середовищі самих вчителів? Як МОН має намір долати це?
Звичайно опір є: в будь-якій групі ви зазвичай знайдете лише 10-15% людей, готових до змін. Однак, на перший час цього має вистачити. Наше головне завдання - зробити цих 10-15% учителів своїми союзниками у провадженні реформи, дати їм ковток свіжого повітря і можливість проявити себе й ділитися досвідом з іншими.

Для цього в новий Закон "Про овіту" закладено цілий спектр механізмів: від добровільної зовнішньої сертифікації вчителів, яка перевірятиме педагогів на оволодіння компетентнісними методиками викладання і передбачатиме 20% надбавку до зарплати для тих, хто її пройде, до гнучкої системи підвищення кваліфікації вчителів, що передбачатиме можливість для педагогів самостійно вибирати місце підвищення кваліфікації (це може бути навіть майстер-клас від звичайного учителя, а держава буде за це підвищення кваліфікації платити).

Учитель отримує справжню свободу - може сам створювати навчальну програму, вибирати, скільки часу виділити на вивчення тієї чи іншої теми. Єдина вимога - досягти тих результатів навчання, що прописані у освітньому держстандарті.

Я переконана, що заохочення найкращих, створення нових можливостей для підвищення кваліфікації та справжня педагогічна свобода, допоможуть нам зробити вчителів нашими союзниками. Завдяки підвищенню заробітної плати, що також прописано в законі, значно має піднятися й їх соціальний статус, який має ще більше заохотити кращих йти у школу та навчати наших дітей.
Наскільки успішним (у підсумку) виявилось рішення МОН щодо запровадження іноземної мови з 1 класу, а також другої іноземної? Через брак вчителів другою мовою часто пропонували обирати російську, що викликало негативну реакцію батьків...
У нас вже давно іноземну та другу іноземну читають з 1 класу. Більш того, новим законом "Про освіту" передбачено, що початкова школа буде однаковою для всіх - замість спецшкіл, де лише обрані можуть мати доступ до більшого вивчення мов, обсяг викладання іноземної збільшиться в усіх без винятку початкових школах. І це правильна траєкторія руху, адже загальновідомо, що діти раннього віку більш адаптовані для вивчення іноземних мов та мають більше можливостей для їхнього засвоєння. Однак тут є дві проблеми.
Які?
Недосконалі програми та брак вчителів іноземних мов. І перше і друге ми намагаємось вирішити. Минулого року оновили програми початкових класів та дали нові методичні рекомендації для вчителів. Ми зробили наголос на комунікативних методиках у початковій школі.

Також ми відмінили такі дурниці, як "графічне відтворення тексту з дошки". Попередньою програмою передбачалося, що діти, не вивчивши навіть алфавіт з рідної мови, мусять просто сидіти, і не розуміючи написаного переписувати цілі вирази англійською, чи якоюсь іншою мовою. Ми такі речі виключили.

Однак і цього недостатньо, адже діти все одно навчаються за старим держстандартом. В серпні буде представлено новий освітній стандарт для початкової школи, що вже в 2017-18 н.р. пілотуватиметься у 100 школах України. В межах цього пілотування передбачено глобальне перенавчання вчителів цих шкіл, зокрема з іноземних мов.
Хто проводитиме процес перенавчання?
Британська рада в Україні, Cambridge English Language Assessment, Cambridge University Press, Ґете-Інститут та Посольство Франції в Україні. Це буде змішане навчання - онлайн на ресурсах партнерів будуть розміщені матеріали та онлайн уроки, а закріплюватимуться знання на очній сесії. Загалом проводитиметься підвищення кваліфікації для щонайменше двоє вчителів з кожної пілотної школи. У 100 школах пілотуватиметься новий стандарт та програма з англійської мови, у 25 - з французької та ще у 25 - з німецької.

Автор: Татьяна Омельченко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Лілія Гриневич: "Найбільший виклик - перепідготовка вчителів"

# data[].attributes.attachment_link.description
Міністр освіти і науки Лілія Гриневич розповіла "i", якою буде нова українська школа і як міністерство буде запроваджувати зміни в середній освіті. З якими труднощами сьогодні зіштовхується реалізація проекту Нової української школи? Це дуже широкомасштабний проект. Я би, навіть, сказала, що це виклик, який стоїть перед МОН, тому що він передбачає оновлення стандарту освіти.

# data[].attributes.headline
Міністр освіти й науки Лілія Гриневич заявила, що ухвалення нового закону “Про освіту” очікують у вересні цього року

# data[].attributes.subject
Міністр освіти й науки Лілія Гриневич заявила, що ухвалення нового закону “Про освіту” очікують у вересні цього року

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Міністр освіти й науки Лілія Гриневич заявила, що ухвалення нового закону "Про освіту" очікують у вересні цього року.

"Дуже шкода, що депутати не проголосували за закон "Про освіту" в другому читанні. Це дало б нам змогу оперативно почати працювати над впровадженням тих аспектів реформи, які не потребують додаткового фінансування, почати напрацьовувати необхідну нормативно-правову базу, яка б розширювала освітні можливості наших дітей", - зазначила Гриневич.

"Тепер очікуємо голосування у вересні, цей термін буде вже критичним, щоб встигнути відповідні позиції закласти в бюджет 2018 року і бюджетного кодексу. Дуже важливо, щоб ми дотримувалися календаря реформи і запустили перший клас нової української школи вже у вересні 2018 року", - сказала Гриневич.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністр освіти й науки Лілія Гриневич заявила, що ухвалення нового закону "Про освіту" очікують у вересні цього року

# data[].attributes.attachment_link.description
Міністр освіти й науки Лілія Гриневич заявила, що ухвалення нового закону "Про освіту" очікують у вересні цього року. "Дуже шкода, що депутати не проголосували за закон "Про освіту" в другому читанні. Це дало б нам змогу оперативно почати працювати над впровадженням тих аспектів реформи, які не потребують додаткового фінансування, почати напрацьовувати необхідну нормативно-правову базу, яка б розширювала освітні можливості наших дітей", - зазначила Гриневич.