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La violencia es un concepto complejo, una interacción entre sujetos que se manifiesta en conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer daño o sometimiento (físico, sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a un grupo de personas. Puede producirse a través de acciones y lenguajes, pero también de silencios e inacciones.

Existen diferentes tipos de violencia: directa, estructural y cultural. Además, se considera cualquier otra forma que lesione o sea susceptible de dañar la dignidad, integridad o libertad de las personas. Puede presentarse en la familia, escuela, trabajo, comunidad o instituciones y puede llegar a extremos como la muerte.

La violencia es el uso de la fuerza tanto física como psicológica para lograr los objetivos y contra la voluntad del violentado. Esto puede manifestarse de múltiples maneras (por ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado igualmente, a variadas formas como humillaciones, amenazas, rechazo o agresiones verbales. Una consecuencia puede ser de destrucción a través de lesiones físicas.

El daño en forma de desconfianza o miedo sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, ya que está en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad.

La violencia puede manifestarse también como una amenaza sostenida y duradera, causante de daños psicológicos quienes la padecen y con repercusiones negativas en la sociedad.

Cuando la violencia es la expresión contingente de algún conflicto social puede darse de manera espontánea, sin una planificación previa.

La violencia puede además ser encubierta o abierta; estructural o individual.

Es un comportamiento
deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia con la agresión física, ya que también puede ser psicológica, o maltrato emocional, la represión política o la intolerancia religiosa a través de amenazas, ofensas o acciones. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes.

SILVIA FERNÁNDEZ

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- Consiste en que un grupo de alumnos de manera autónoma, guiados por el docente; usan diversas estrategias para que puedan encontrar respuestas o solución a un determinado problema.
- Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje, donde el alumno pueda identificar sus necesidades de aprender y pueda buscar el conocimiento para dar respuesta al problema planteado.
- En esta metodología de enseñanza centrada en el aprendizaje del alumno interactúan tres componentes: docente-problema-alumno.
- Un problema para constituirse en objeto de aprendizaje constructivo tiene que ser significativo y de interés para el alumno; y además estar relacionado en lo posible con su entorno social y vida cotidiana.
- Ejemplos de situaciones en el aula, el alumno:
No puede comprender lo que lee.
Tiene dificultades para expresar sus ideas.

Silvia Fernández

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» Preguntarle a los chicos si se divirtieron o no, en lugar de indagarlo sobre la cantidad de goles que convirtió.

» El ánimo debe ser parejo, en los aplausos y las derrotas.

» Alentar a los niños a que se diviertan, desde la sana competencia.

» Explicarle a los hijos que esta etapa es de formación, no de competencia.

» Nunca jamás trasladar las frustraciones personales a los hijos.

» Dejarlos jugar tranquilo. “Si usted quiere un campeón, comience a entrenar y deje que su hijo se divierta”.

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Hace unos días, dos padres acabaron a tortazos en un partido de cadetes en Tenerife; semanas atrás, la madrastra de un jugador agredió físicamente a una árbitra en un encuentro de juveniles en Granada; en ese mismo partido, la joven de 18 años tuvo que soportar insultos por parte del presidente del club. Y, este fin de semana, también en Granada, un menor de edad agredió a un árbitro que dirigía un partido de infantiles, lo que provocó la suspensión del choque. Son solo algunos ejemplos de una realidad a la que no se puede dar la espalda: la violencia que existe en el fútbol de base. Cada fin de semana, las imágenes de trifulcas en los grandes estadios de fútbol del mundo son el menú diario para los medios. Estos episodios no distan mucho de lo que realmente pasa en el fútbol de formación, donde cada jornada los actos violentos hacen acto de presencia, instalándose en los campos con demasiada frecuencia y convirtiéndose en la raíz de lo que luego ocurre a gran escala en los recintos mayores. Los padres  piensan que su hijo es el mejor jugador del mundo, pero la realidad es bien distinta. En este sentido, en el fútbol más modesto, y según denuncian árbitros y entrenadores, aunque todos tienen su parte de responsabilidad en esta lacra, la realidad muestra que, en la práctica la totalidad de los últimos episodios violentos, hay un denominador común: los padres de los chavales. Ellos pasan a ser protagonistas por encima de sus hijos, que muchas veces optan por tomar el camino que sus padres. Y es ahí donde lo que podría ser una anécdota se convierte en un problema grave. Y reiterativo. "Hay violencia en el fútbol base, pero no por los niños, sino por el comportamiento de los padres", señala a 20minutos Jesús, entrenador de categorías inferiores en el fútbol regional madrileño. Según su experiencia a lo largo de estos años, el problema radica en "la educación" que les dan los padres. "Ellos se piensan que su hijo es el mejor jugador del mundo, pero la realidad es bien distinta". Según el técnico, los chavales se educan desde la "falta del respeto al contrario y al árbitro", algo que luego se traduce en agresiones entre los propios jugadores o hacia el trencilla. Ante esto, ¿qué pueden hacer los técnicos que, como él, entrenan diariamente con estos chicos? "Formarles. Se trata de competir, de divertirse, no de ganar, ganar y solo ganar. Por eso, habría que premiar a aquellos jugadores que tengan un comportamiento ejemplar". Y, en cuanto a los padres, "a los que tengan ese comportamiento delante de los chavales, habría que prohibirles ir a los campos", dice Jesús. Comportamientos que sufren, jornada tras jornada, también los árbitros. Pilar (nombre ficticio), árbitra de 18 años, denunció hace unas semanas en 20minutos la paliza que le propinó la madrastra de un jugador. Lamentablemente, no fue un hecho aislado. "Llevo tres años arbitrando. Ya había tenido otros episodios de insultos, pero nunca una agresión física. Por eso yo no entro en este tipo de cosas", señala. El Sindicato de Árbitros realiza desde hace dos años una labor de denuncia, para que todos estos casos no queden en el olvido. "Hay violencia en la práctica totalidad de los partidos. Hay muy pocos equipos implicados en la lucha contra la violencia. Cuando hablamos de fútbol de formación, el problema no son los jugadores, el problema está en la grada. En porcentaje, hablaríamos de que ellos (los padres) son el 80% del problema", denuncian desde el Sindicato. Los padres representan el 80% del problema de la violencia en el fútbol de base Sin embargo, es problema de todos. "Clubes y entrenadores podrían poner más de su parte, siempre hay que exigirles más", creen los colegiados, "aunque es una realidad que el germen de la violencia a este nivel está en la grada. En esa competitividad que exigen los padres y el 'todo vale' con tal de ganar", aseguran. La violencia en el fútbol, sobre todo en los equipos amateurs, "es un problema cultural y social". "Los niños se educan desde la violencia por culpa de los padres, que les hacen ver a los árbitros como sus enemigos". Y desde los organismos oficiales, ¿qué se puede hacer? "Hay que poner sanciones, por supuesto, pero no creemos que se solucione solo con eso. Creemos en la educación. Habría que crear proyectos desde el fútbol base que eduquen, como parar partidos si hay violencia en la grada, algo que se está empezando a aplicar en Cataluña". Los árbitros, como grandes damnificados de esta lacra —50 agresiones físicas cada fin de semana—, deberían también aportar su granito de arena. "Este colectivo tiene mucho que cambiar también. Lamentablemente, hay muy pocas denuncias porque no está muy bien visto". No solo los padres... Los padres se sitúan en el punto de mira de este tipo de violencia en el fútbol de base, pero no hay que obviar que muchos episodios provienen de los propios jugadores o de los directivos de los equipos. La Liga persigue comportamientos violentos, pero a nivel de élite, y en la élite, los aficionados de los equipos y los futbolistas tampoco obedecen muchas veces al fair play. "Nos consta que la Liga de Fútbol profesional está persiguiendo estos comportamientos. Sin embargo, no podemos decir lo mismo de la Federación Española de Fútbol y sus federaciones territoriales o del Consejo Superior de Deportes", aseguran los árbitros. "El problema es que el ámbito profesional de la Liga es el fútbol de élite, no el de las categorías de formación. Para conseguir un fútbol sin violencia en las categorías de élite, hay que trabajar primero la base", creen desde este sindicato.Ver más en: http://www.20minutos.es/deportes/noticia/violencia-futbol-base-senala-padres-jugadores-2686073/0/#xtor=AD-15&xts=467263

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Hace unos días, dos padres acabaron a tortazos en un partido de cadetes en Tenerife; semanas atrás, la madrastra de un jugador agredió físicamente a una árbitra en un encuentro de juveniles en Granada; en ese mismo partido, la joven de 18 años tuvo que soportar insultos por parte del presidente del club. Y, este fin de semana, también en Granada, un menor de edad agredió a un árbitro que dirigía un partido de infantiles, lo que provocó la suspensión del choque. Son solo algunos ejemplos de una realidad a la que no se puede dar la espalda: la violencia que existe en el fútbol de base. Cada fin de semana, las imágenes de trifulcas en los grandes estadios de fútbol del mundo son el menú diario para los medios. Estos episodios no distan mucho de lo que realmente pasa en el fútbol de formación, donde cada jornada los actos violentos hacen acto de presencia, instalándose en los campos con demasiada frecuencia y convirtiéndose en la raíz de lo que luego ocurre a gran escala en los recintos mayores. Los padres  piensan que su hijo es el mejor jugador del mundo, pero la realidad es bien distinta. En este sentido, en el fútbol más modesto, y según denuncian árbitros y entrenadores, aunque todos tienen su parte de responsabilidad en esta lacra, la realidad muestra que, en la práctica la totalidad de los últimos episodios violentos, hay un denominador común: los padres de los chavales. Ellos pasan a ser protagonistas por encima de sus hijos, que muchas veces optan por tomar el camino que sus padres. Y es ahí donde lo que podría ser una anécdota se convierte en un problema grave. Y reiterativo. "Hay violencia en el fútbol base, pero no por los niños, sino por el comportamiento de los padres", señala a 20minutos Jesús, entrenador de categorías inferiores en el fútbol regional madrileño. Según su experiencia a lo largo de estos años, el problema radica en "la educación" que les dan los padres. "Ellos se piensan que su hijo es el mejor jugador del mundo, pero la realidad es bien distinta". Según el técnico, los chavales se educan desde la "falta del respeto al contrario y al árbitro", algo que luego se traduce en agresiones entre los propios jugadores o hacia el trencilla. Ante esto, ¿qué pueden hacer los técnicos que, como él, entrenan diariamente con estos chicos? "Formarles. Se trata de competir, de divertirse, no de ganar, ganar y solo ganar. Por eso, habría que premiar a aquellos jugadores que tengan un comportamiento ejemplar". Y, en cuanto a los padres, "a los que tengan ese comportamiento delante de los chavales, habría que prohibirles ir a los campos", dice Jesús. Comportamientos que sufren, jornada tras jornada, también los árbitros. Pilar (nombre ficticio), árbitra de 18 años, denunció hace unas semanas en 20minutos la paliza que le propinó la madrastra de un jugador. Lamentablemente, no fue un hecho aislado. "Llevo tres años arbitrando. Ya había tenido otros episodios de insultos, pero nunca una agresión física. Por eso yo no entro en este tipo de cosas", señala. El Sindicato de Árbitros realiza desde hace dos años una labor de denuncia, para que todos estos casos no queden en el olvido. "Hay violencia en la práctica totalidad de los partidos. Hay muy pocos equipos implicados en la lucha contra la violencia. Cuando hablamos de fútbol de formación, el problema no son los jugadores, el problema está en la grada. En porcentaje, hablaríamos de que ellos (los padres) son el 80% del problema", denuncian desde el Sindicato. Los padres representan el 80% del problema de la violencia en el fútbol de base Sin embargo, es problema de todos. "Clubes y entrenadores podrían poner más de su parte, siempre hay que exigirles más", creen los colegiados, "aunque es una realidad que el germen de la violencia a este nivel está en la grada. En esa competitividad que exigen los padres y el 'todo vale' con tal de ganar", aseguran. La violencia en el fútbol, sobre todo en los equipos amateurs, "es un problema cultural y social". "Los niños se educan desde la violencia por culpa de los padres, que les hacen ver a los árbitros como sus enemigos". Y desde los organismos oficiales, ¿qué se puede hacer? "Hay que poner sanciones, por supuesto, pero no creemos que se solucione solo con eso. Creemos en la educación. Habría que crear proyectos desde el fútbol base que eduquen, como parar partidos si hay violencia en la grada, algo que se está empezando a aplicar en Cataluña". Los árbitros, como grandes damnificados de esta lacra —50 agresiones físicas cada fin de semana—, deberían también aportar su granito de arena. "Este colectivo tiene mucho que cambiar también. Lamentablemente, hay muy pocas denuncias porque no está muy bien visto". No solo los padres... Los padres se sitúan en el punto de mira de este tipo de violencia en el fútbol de base, pero no hay que obviar que muchos episodios provienen de los propios jugadores o de los directivos de los equipos. La Liga persigue comportamientos violentos, pero a nivel de élite, y en la élite, los aficionados de los equipos y los futbolistas tampoco obedecen muchas veces al fair play. "Nos consta que la Liga de Fútbol profesional está persiguiendo estos comportamientos. Sin embargo, no podemos decir lo mismo de la Federación Española de Fútbol y sus federaciones territoriales o del Consejo Superior de Deportes", aseguran los árbitros. "El problema es que el ámbito profesional de la Liga es el fútbol de élite, no el de las categorías de formación. Para conseguir un fútbol sin violencia en las categorías de élite, hay que trabajar primero la base", creen desde este sindicato.Ver más en: http://www.20minutos.es/deportes/noticia/violencia-futbol-base-senala-padres-jugadores-2686073/0/#xtor=AD-15&xts=467263

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Las agresiones en el fútbol base señalan a los padres: "Los niños se educan desde la violencia" Adolescentes jugando al fútbol en una foto de archivo (GTRES) La violencia se ha instalado en el fútbol de formación y los últimos episodios ponen en el punto de mira a los progenitores de los chavales. Entrenadores y árbitros denuncian que "es un problema cultural y social: los niños se educan desde la violencia por culpa de los padres". La creación de proyectos que eduquen, la formación de los chicos y sancionar y denunciar más, las claves para erradicar esta lacra.Ver más en: http://www.20minutos.es/deportes/noticia/violencia-futbol-base-senala-padres-jugadores-2686073/0/#xtor=AD-15&xts=467263

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Las agresiones en el fútbol base señalan a los padres: "Los niños se educan desde la violencia" Adolescentes jugando al fútbol en una foto de archivo (GTRES) La violencia se ha instalado en el fútbol de formación y los últimos episodios ponen en el punto de mira a los progenitores de los chavales. Entrenadores y árbitros denuncian que "es un problema cultural y social: los niños se educan desde la violencia por culpa de los padres". La creación de proyectos que eduquen, la formación de los chicos y sancionar y denunciar más, las claves para erradicar esta lacra.Ver más en: http://www.20minutos.es/deportes/noticia/violencia-futbol-base-senala-padres-jugadores-2686073/0/#xtor=AD-15&xts=467263

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El decálogo antifútbol de un DT de Nacional en la previa del clásico con Peñarol"La primera patada es nuestra" fue uno de los pedidos de Alexander Medina, técnico de la Reserva.El decálogo antifútbol de un DT de Nacional en la previa del clásico con PeñarolEl decálogo de Medina, DT de Reserva de Nacional.las más leídas La agenda deportiva: horarios y TV del fin de semanaLa agenda deportiva: horarios y TV del fin de semana Suárez aprovechó un error y terminó con una larga sequíaSuárez aprovechó un error y terminó con una larga sequía Hugo Moyano salió con los tapones de punta contra Edgardo BauzaHugo Moyano salió con los tapones de punta contra Edgardo Bauza Fue necesario un buen Rafa Nadal para frenar a Horacio Zeballos en el ATP de BarcelonaFue necesario un buen Rafa Nadal para frenar a Horacio Zeballos en el ATP de Barcelona Huracán es más que Newell's en un partido que casi se suspendeHuracán es más que Newell's en un partido que casi se suspende Una francesa le impidió a Maria Sharapova llegar a la qualy de Roland GarrosUna francesa le impidió a Maria Sharapova llegar a la qualy de Roland Garros Fórmula 1: Sebastian Vettel largará adelante en RusiaFórmula 1: Sebastian Vettel largará adelante en Rusia Real Madrid ganó sobre la hora y le pasó la presión a BarcelonaReal Madrid ganó sobre la hora y le pasó la presión a Barcelona San Lorenzo es superior, pero no puede romper el cero en La PlataSan Lorenzo es superior, pero no puede romper el cero en La Plata Super Rugby: Sharks no tiene piedad con Jaguares en VélezSuper Rugby: Sharks no tiene piedad con Jaguares en Vélezlos videos más vistos Real Madrid 2 - Barcelona 3Real Madrid 2 - Barcelona 3 La bronca de Cristiano Ronaldo tras el gol de Messi.La bronca de Cristiano Ronaldo tras el gol de Messi. Real Madrid 1 - Barcelona 1Real Madrid 1 - Barcelona 1 Ramos fue expulsado y se cruzó con PiquéRamos fue expulsado y se cruzó con Piqué Barcelona 1 - Osasuna 0.Barcelona 1 - Osasuna 0. (33) comentariosFútbol uruguayo Nacional de Uruguay Peñarol Nacional es bien conocida en el fútbol sudamericano. Sin embargo, la sorpresa invadió a todos aquellos que leyeron el decálogo del entrenador de la Reserva de Nacional. Alexander Cacique Medina les dio a sus dirigidos una serie de polémicos mandamientos.El triunfo de el Bolso por 2-0, producto de los goles de Diego Coelho y Juan Cruz Mascia, pasó a ser solo una anécdota por la decisión de Medina de pedirles a sus jugadores, entre otras cosas, no saludar a los rivales, "excepto al capitán", y que la "primera patada" sea de ellos y no de Peñarol.En lugar de solicitar un juego limpio, el técnico resaltó que "en caso de armarse un tumulto" debía haber "mayoría" de jugadores de Nacional y que a un rival "no se lo levanta del césped, salvo producto de una patada subida de tono".Recién hacia el final del decálogo, Medina se acordó de los valores importantes de cualquier deporte. "Todos unidos, durante y después del partido", destacó en noveno lugar. En tanto que rescató que "lo más importante" era que Nacional juega "al fútbol".Esta no es la primera situación incómoda que atraviesa Medina en Nacional. En diciembre de 2015, el ex jugador fue señalado en una Asamblea de Socios como uno de los prestamistas que le cobraron intereses al club. A través de un comunicado, el DT lo negó y se mostró dolido. "Nacional es mi casa, por eso mucho me duele esta situación. Me veo obligado a dejar las cosas claras. Las afirmaciones realizadas en cuanto a que soy prestamista del club son falsas", dijo entonces.Los 10 mandamientos del Cacique Medina1 - No se saluda al rival, excepto al capitán.2 - Ceja fruncida todo el partido.3 - No se levanta al rival del césped, salvo producto de una patada subida de tono.4 - La primera patada es nuestra.5 - Ganamos todas las pelotas divididas.6 - Siempre mayoría de jugadores nuestros en caso de armarse tumulto.7 - Obviamente no se demuestra dolor por nada.8 - En los clásicos se empieza y se termina con los once soldados de pie.9 - Todos unidos, antes, durante y después del partido.10 - Lo más importante, nosotros jugamos al fútbo

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El decálogo antifútbol de un DT de Nacional en la previa del clásico con Peñarol"La primera patada es nuestra" fue uno de los pedidos de Alexander Medina, técnico de la Reserva.El decálogo antifútbol de un DT de Nacional en la previa del clásico con PeñarolEl decálogo de Medina, DT de Reserva de Nacional.las más leídas La agenda deportiva: horarios y TV del fin de semanaLa agenda deportiva: horarios y TV del fin de semana Suárez aprovechó un error y terminó con una larga sequíaSuárez aprovechó un error y terminó con una larga sequía Hugo Moyano salió con los tapones de punta contra Edgardo BauzaHugo Moyano salió con los tapones de punta contra Edgardo Bauza Fue necesario un buen Rafa Nadal para frenar a Horacio Zeballos en el ATP de BarcelonaFue necesario un buen Rafa Nadal para frenar a Horacio Zeballos en el ATP de Barcelona Huracán es más que Newell's en un partido que casi se suspendeHuracán es más que Newell's en un partido que casi se suspende Una francesa le impidió a Maria Sharapova llegar a la qualy de Roland GarrosUna francesa le impidió a Maria Sharapova llegar a la qualy de Roland Garros Fórmula 1: Sebastian Vettel largará adelante en RusiaFórmula 1: Sebastian Vettel largará adelante en Rusia Real Madrid ganó sobre la hora y le pasó la presión a BarcelonaReal Madrid ganó sobre la hora y le pasó la presión a Barcelona San Lorenzo es superior, pero no puede romper el cero en La PlataSan Lorenzo es superior, pero no puede romper el cero en La Plata Super Rugby: Sharks no tiene piedad con Jaguares en VélezSuper Rugby: Sharks no tiene piedad con Jaguares en Vélezlos videos más vistos Real Madrid 2 - Barcelona 3Real Madrid 2 - Barcelona 3 La bronca de Cristiano Ronaldo tras el gol de Messi.La bronca de Cristiano Ronaldo tras el gol de Messi. Real Madrid 1 - Barcelona 1Real Madrid 1 - Barcelona 1 Ramos fue expulsado y se cruzó con PiquéRamos fue expulsado y se cruzó con Piqué Barcelona 1 - Osasuna 0.Barcelona 1 - Osasuna 0. (33) comentariosFútbol uruguayo Nacional de Uruguay Peñarol Nacional es bien conocida en el fútbol sudamericano. Sin embargo, la sorpresa invadió a todos aquellos que leyeron el decálogo del entrenador de la Reserva de Nacional. Alexander Cacique Medina les dio a sus dirigidos una serie de polémicos mandamientos.El triunfo de el Bolso por 2-0, producto de los goles de Diego Coelho y Juan Cruz Mascia, pasó a ser solo una anécdota por la decisión de Medina de pedirles a sus jugadores, entre otras cosas, no saludar a los rivales, "excepto al capitán", y que la "primera patada" sea de ellos y no de Peñarol.En lugar de solicitar un juego limpio, el técnico resaltó que "en caso de armarse un tumulto" debía haber "mayoría" de jugadores de Nacional y que a un rival "no se lo levanta del césped, salvo producto de una patada subida de tono".Recién hacia el final del decálogo, Medina se acordó de los valores importantes de cualquier deporte. "Todos unidos, durante y después del partido", destacó en noveno lugar. En tanto que rescató que "lo más importante" era que Nacional juega "al fútbol".Esta no es la primera situación incómoda que atraviesa Medina en Nacional. En diciembre de 2015, el ex jugador fue señalado en una Asamblea de Socios como uno de los prestamistas que le cobraron intereses al club. A través de un comunicado, el DT lo negó y se mostró dolido. "Nacional es mi casa, por eso mucho me duele esta situación. Me veo obligado a dejar las cosas claras. Las afirmaciones realizadas en cuanto a que soy prestamista del club son falsas", dijo entonces.Los 10 mandamientos del Cacique Medina1 - No se saluda al rival, excepto al capitán.2 - Ceja fruncida todo el partido.3 - No se levanta al rival del césped, salvo producto de una patada subida de tono.4 - La primera patada es nuestra.5 - Ganamos todas las pelotas divididas.6 - Siempre mayoría de jugadores nuestros en caso de armarse tumulto.7 - Obviamente no se demuestra dolor por nada.8 - En los clásicos se empieza y se termina con los once soldados de pie.9 - Todos unidos, antes, durante y después del partido.10 - Lo más importante, nosotros jugamos al fútbo

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Hace unos días en una canchita de fútbol infantil en la ciudad de Munro; dos nenes estaban jugando un partido de fútbol de la liga infantil. Cuando dos niños de equipos rivales que estaban disputando el partido se tomaron a golpes de puño.Entró a la cancha el entrenador de uno de los equipos para separar a los nenes.El tío de uno de los chicos se metió en la cancha y le dio un golpe contundente en la nuca al enrenador;quien fue hospitalizado y al cabo de cuatro días falleció.

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Informe

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La última encuesta de TNS Argentina asegura que la percepción de violencia en el fútbol se incrementó. Según la consultora, el 80% de los argentinos considera que los hechos violentos entre los espectadores de fútbol aumentó en los últimos años, mientras que el 65% opina que la furia de los jugadores creció en los últimos 5 años.

Si bien los datos son nacionales (incluyen a Córdoba), y se refieren a las ligas profesionales, la misma sensación se vive en el fútbol infantil. Días atrás, un arquero de las divisiones inferiores de barrio Comercial, Cristian Emiliano Monti, fue agredido en una confusa pelea y su estado es delicado. Así las cosas, esta sostenible impresión de que existen más casos de violencia en el fútbol atraviesa al deporte en todas sus categorías.

De los datos que se desprenden del sondeo de TNS, la principal responsabilidad por no solucionar este flagelo es del Gobierno nacional, la AFA y los presidentes de los distintos clubes. En las divisiones infantiles, donde justamente se están formando y creando esos futuros jugadores, ¿quién es el que tiene que parar la pelota? Tu Día habló con dos referentes para tratar de dilucidar la cuestión.

Leonardo Bigi, presidente y fundador de la Fundación Pueblo Rugby, impulsora del tercer tiempo en el fútbol infantil, entiende que el deporte en general, y el fútbol en particular, es la herramienta más poderosa para culturizar. "Al chico le interesa el deporte, por eso, puede ser utilizado como un vehículo para formarlo. El problema es cómo se disecciona el fútbol, porque se hace competitivo con la sumatoria de puntos desde edades tempranas", explica.

En la misma línea, Sebastián Brusco, ex jugador profesional y miembro de Pueblo Rugby, analiza que el tema de la violencia en el deporte debe ser hablado con los padres. "Hay que enseñarle a jugar a los chicos. Al mismo tiempo, dialogar con los padres sobre su comportamiento y los hechos de violencia, dentro y fuera de la cancha. Los hijos escuchan y repiten todo de los padres, lo bueno y lo malo también", detalla.

Para Bigi, hay que terminar con los discursos y tomar medidas concretas y claras. "El deporte hay que direccionarlo de tal manera que sea un vehículo de cultura, valores y formación", agrega. Brusco, por su parte, reflexiona sobre el entorno del chico: "La educación es fundamental. Pelearse no pasa por el espíritu competitivo del chico, sino por el entorno en el que vive, se mueve e interacciona".

Divertirse. Pueblo Rugby planea un petitorio para que las ligas y federaciones no apliquen sumatoria de puntos en partidos con chicos menores de 13 años.
Tips Manual para padres
" Preguntarle a los chicos si se divirtieron o no, en lugar de indagarlo sobre la cantidad de goles que convirtió.

" El ánimo debe ser parejo, en los aplausos y las derrotas.

" Alentar a los niños a que se diviertan, desde la sana competencia.

" Explicarle a los hijos que esta etapa es de formación, no de competencia.

" Nunca jamás trasladar las frustraciones personales a los hijos.

" Dejarlos jugar tranquilo. "Si usted quiere un campeón, comience a entrenar y deje que su hijo se divierta".

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Violencia en el fútbol: cómo evitar la furia de los más chicos

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La última encuesta de TNS Argentina asegura que la percepción de violencia en el fútbol se incrementó. Según la consultora, el 80% de los argentinos considera que los hechos violentos entre los espectadores de fútbol aumentó en los últimos años, mientras que el 65% opina que la furia de los jugadores creció en los últimos 5 años.

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PLANIFICACIÓN ACERCA DE LA VIOLENCIA

SITUACIÓN PROBLEMA:
Hace unos días en una canchita de fútbol infantil en la ciudad de Munro; dos nenes estaban jugando un partido de fútbol de la liga infantil. Cuando dos niños de equipos rivales que estaban disputando el partido se tomaron a golpes de puño. Entró a la cancha el entrenador de uno de los equipos para separar a los nenes. El tío de uno de los chicos se metió en la cancha y le dio un golpe contundente en la nuca al entrenador; quien fue hospitalizado y al cabo de cuatro días falleció.

Fuente: Artículo del diario "La nación" del 31/03/2017

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6 AÑO 2 CICLO

CONTENIDOS:
VIOLENCIA: CONCEPTOS. CARACTERÍSTICAS. FORMAS DE PREVENCIÓN.

OBJETIVOS:
QUE EL ALUMNO:
● LOGRE TOMAR CONCIENCIA QUE ANTE LAS DIFERENTES SITUACIONES CONFLICTIVAS  SE PUEDEN ENCONTRAR POSIBLES SOLUCIONES A TRAVÉS DEL DIÁLOGO.
● ACEPTE AL OTRO A PESAR DE LOS DISTINTOS PENSAMIENTOS Y FORMAS DE COMUNICARSE O PUNTOS DE VISTA.
● DESCUBRA QUE PUEDE CONTROLARSE A SÍ MISMO HACIENDO UNA AUTOREFLEXIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL.

ÁREAS DISCIPLINARES INVOLUCRADAS:
TODAS LAS ÁREAS CURRICULARES Y LAS MATERIAS ESPECIALES.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES POSIBLES:

Clase 1
- El docente divide en grupos a los alumnos.

- Luego les presenta una nota periodística para que lean (la nota trata de la violencia).

- El docente realiza preguntas que inducen al alumno a la reflexión.
¿Por qué creen que los niños actuaron así?
¿Por qué el tío reaccionó de esa manera? ¿Qué creen que sentiría en ese momento?
¿Cómo creen que es la situación relatada?
¿Conocen alguna situación parecida? ¿Cómo se sintieron en ese momento?
¿Pasaría esto en otra época? ¿Y en otros países?
¿En qué medida esta situación afecta nuestra convivencia?

- El docente realiza preguntas acerca de ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ DESCONOCEMOS? para diseñar una nube de palabras en el pizarrón.

- Para la próxima clase los alumnos deberán buscar información relacionada con lo hablado en clase individualmente para compartirla con su grupo.

Clase 2

- Los alumnos comparten la información con su grupo.

- El docente interviene con preguntas para orientar al grupo en la selección  del material.

Clase 3

- En esta clase el docente  orienta a los alumnos para el uso del Padlet creado por él mismo; donde los alumnos subirán el material que han seleccionado.

Clase 4

- Durante esta clase el docente enseña a los alumnos a realizar un organizador gráfico para ordenar la información.

- Los alumnos ordenan la información en grupo a través del organizador gráfico.

Clase 5

- Mediante el diálogo con los alumnos el docente organiza toda la información de los grupos completando el siguiente cuadro trabajado en word.

- Lo que sabemos
Personas que agreden.
Personas que son agredidas.
- Tipos de violencia
Física
Verbal
Psicológica
- Lo que no sabemos
Problema actual que involucra a toda la sociedad.

Clase 6

- En esta clase el docente enseñará a sus alumnos a utilizar el programa Moovly para que realicen la presentación de su trabajo final.

Clase 7

- Los alumnos realizan la presentación de su trabajo acerca de la violencia.

- En esta etapa, cada alumno es protagonista de sus propios conocimientos.

TIEMPO ESTIMADO: 7 CLASES.

MATERIALES:

- Noticia del diario.
- Pizarrón.
- Tiza.
- Fuentes de información en diferentes formatos.
- PC, NETBOOK, NOTBOOK, DISPOSITIVO CON INTERNET.

BIBLIOGRAFÍA:
- Fuentes de información en diferentes formatos.

- https://padlet.com

- https://www.moovly.com

SILVIA FERNÁNDEZ