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Créer une App en 3 minutes. Tablettes&Survêtements

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Appréhender la dynamique des plaques tectoniques à l’aide d’applications sur tablette

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Appréhender la dynamique des plaques tectoniques à l’aide d’applications sur tablette

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Appréhender le dynamisme des plaques tectoniques à l'aide d'une modélisation sur tablette

Professeur(s)

Géraldine TURGIS Collège Louis Pasteur Longjumeau (Essonne)

LIAISON AVEC LE PROGRAMME

Niveau concerné

Cycle 4-4ème

Partie du programme :

Le globe terrestre (forme, rotation, dynamique interne et tectonique des plaques ; séismes, éruptions volcaniques)

PLACE DANS LA PROGRESSION
La séquence démarre sur la notion de séisme ainsi que les manifestations externes associées. Lors des séances précédentes, les élèves ont été amenés à comprendre de manière historique et ludique (jeu de rôles) la dérive des continents, les observations de Wegener, ses conclusions, les théories proposées par ses opposants (notamment Elie de Beaumont et Eduard Suess : Modèle de la contraction thermique, la Terre ridée).
Au cours de cette nouvelle séquence, les élèves doivent s'informer et comprendre comment sont définies les plaques tectoniques ainsi que leur dynamique associée aux mécanismes de déplacement.

Lors de la séance précédente sur la dérive des continents, les élèves ont découvert des informations sur la tectonique des plaques mais celles-ci étaient anachroniques vis-à-vis des connaissances qu'ils devaient mobiliser pour répondre aux consignes du jeu de rôles. Les élèves étaient alors frustrés de ne pas pouvoir parler de tectonique des plaques et des découvertes ultérieures.
Cette séquence s'enchaîne parfaitement d'un point de vue historique et chronologique avec la précédente et reste cohérente sur la quantité de nouvelles notions acquises.

Problématique : Comment est structurée la partie externe de la Terre ?

NOTIONS, SAVOIR-FAIRE, COMPÉTENCES

Notions

Extraits du Bulletin officiel spécial du 26 novembre 2015 : Cycle 4 - cycle des approfondissements classes de 5e, 4e et 3e
La planète Terre, l'environnement et l'action humaine

Attendus de fin de cycle

Explorer et expliquer certains phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre.

Identifier les principaux impacts de l'action humaine, bénéfices et risques, à la surface de la planète Terre.

Connaissances et compétences associées

Expliquer quelques phénomènes géologiques à partir du contexte géodynamique global.

Le globe terrestre (forme, rotation, dynamique interne et tectonique des plaques ;
séismes, éruptions volcaniques).

Relier les connaissances scientifiques sur les risques naturels (ex. séismes, cyclones, inondations) ainsi que ceux liés aux activités humaines (pollution de l'air et des mers, réchauffement climatique...) aux mesures de prévention (quand c'est possible), de protection, d'adaptation, ou d'atténuation.

Compétences et savoir-faire

Utiliser des outils et mobiliser des méthodes pour apprendre

Apprendre à organiser son travail. Travaux de groupe : répartition des tâches.

Identifier et choisir les outils et les techniques pour garder trace de ses recherches (à l'oral et à l'écrit) Domaine du socle : 2

Pratiquer des langages

Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.

Représenter des données sous différentes formes, passer d'une représentation à une autre et choisir celle qui est adaptée à la situation de travail. Domaine du socle : 1, 4

Utiliser des outils numériques

Utiliser des logiciels d'acquisition de données, de simulation et des bases de données. Utiliser des logiciels sur tablette. Domaine du socle : 2

Se situer dans l'espace et dans le temps

Appréhender différentes échelles de temps géologique et biologique.

Appréhender différentes échelles spatiales d'un même phénomène/d'une même fonction.

Identifier par l'histoire des sciences et des techniques comment se construit un savoir scientifique. Domaine du socle : 5, 4

Outils numériques et ressources

Logiciel Tectoglob

Tablettes avec logiciel NumeriTab 91

Logiciels / Applications pré-installé(e)s : Les plaques (SVToCSL) disponible depuis un site internet et application sur tablette, Object Viewer application tablette et mobile, WPS office application de traitement de texte pour tablette.

Déroulement global de la séquence

Les élèves sont répartis en trois groupes, des tablettes sont mises à leur disposition. Ils ont pour consigne d'expliquer oralement à l'aide d'au moins deux schémas l'un des trois grands processus liés à la dynamique des plaques tectoniques : collision, expansion océanique et subduction au tableau devant leurs camarades. Cette activité s'ancre dans la résolution de la problématique du fonctionnement externe de la Terre.

Déroulement détaillé de la séquence

En amont : Préparation de la séance Tablette avec NumeriTab 91 depuis l'ENT 91 avec les accès aux applications et des informations (définitions...) dans des documents.

Lors de la séance :
Répartition des groupes de travail de 4 élèves :
Groupe A : Subduction
Groupe B : Ouverture océanique (rift)
Groupe C : Collision continentale (Chaîne de montagnes)

Données initiales
Définition d'une plaque tectonique à l'aide des acquis sur les séismes et du logiciel Tectoglob pour montrer la répartition des différentes plaques tectoniques sur Terre. Chaque groupe possède plusieurs tablettes qui peuvent être utilisées simultanément pour les différents logiciels.

Séance Numeritab : Code 240372
Définitions : Subduction, Ouverture et expansion océanique, Collision continentale données sur documents sur la tablette.
Application "Les plaques"
Codes pour Object Viewer
Patron du Merge Cube à découper et à assembler

Méthodologie de travail
Se répartir les différents supports.
S'informer grâce au logiciel sur la notion de plaques tectoniques en surface et en profondeur.
S'informer et comprendre le fonctionnement de la dynamique de chaque processus en 2D sur l'application (observation et interprétation) et en 3D avec la modélisation en réalité augmentée.
Choisir des schémas explicatifs adaptés et rédiger les explications qui vont être données à l'oral.
S'entraîner à l'oral.

Restitution orale des connaissances et passation en groupe
Les questions peuvent venir du professeur ou des autres élèves.

Quelques illustrations du logiciel : Les plaques

Le fait de s'écouter entre eux a permis aux élèves de prendre du recul sur chacune des connaissances qu'avaient accumulé les différents groupes. En effet, aucun élève n'avait une connaissance globale de la dynamique (fonctionnement en groupes experts type jigsaw). Ceci a permis une construction progressive des connaissances de la dynamique globale ainsi qu'une compréhension facilitée lors de l'explication de la dynamique globale en cours.

Plus-values dégagées

Les élèves ont souvent bien compris les mécanismes et la dynamique de chacun des processus et il est très facile de poursuivre et débriefer en globalisant la dynamique et en mettant l'accent sur le lien entre chacun d'eux : Expansion-Subduction-Collision.
L'utilisation du logiciel et des différentes dynamiques est ré-exploitée en cours avec la succession de tous les schémas afin de mettre en évidence la dynamique globale des plaques tectoniques et de confronter ces observations avec la théorie de la dérive des continents de Wegener.

Difficultés rencontrées

Les schémas proposés par les élèves sont souvent trop compliqués et difficilement exploitables pour mettre en évidence la dynamique des plaques. Les critères de réalisation sont cependant bien présents.
Le temps de passation de chaque groupe doit être limité afin de ne pas trop dépasser le temps alloué à cette séquence.
De gros soucis sont apparus avec l'utilisation du logiciel Object Viewer, sans connexion avec un login, les modèles 3D ne chargeaient pas.
Je cherche toujours comment procéder pour faire fonctionner toutes les tablettes en même temps.

Pistes d'amélioration

Le plus simple serait de réutiliser les schémas fournis par le logiciel qui est disponible sur internet et d'inclure ces schémas sur une présentation type diaporama que les élèves pourraient commenter chacun leur tour. Cela fait gagner du temps de production aux élèves qui doivent uniquement préparer leur oral et se répartissant plus simplement chaque partie.

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Appréhender la dynamique des plaques tectoniques à l'aide d'applications sur tablette - Sciences de la vie et de la Terre

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Appréhender le dynamisme des plaques tectoniques à l'aide d'une modélisation sur tablette Professeur(s) Géraldine TURGIS Collège Louis Pasteur Longjumeau (Essonne) LIAISON AVEC LE PROGRAMME Niveau concerné Cycle 4-4ème Partie du programme : Le globe terrestre (forme, rotation, dynamique interne et tectonique des plaques ; séismes, éruptions volcaniques) PLACE DANS LA PROGRESSION La séquence démarre sur la notion de séisme ainsi que les manifestations externes associées.

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10 projets d'écriture avec leds tablettes

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10 projets d'écriture avec leds tablettes

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Nous vous proposons 10 projets d'écriture réalisables avec des tablettes tactiles. Si vous souhaitez mettre en place un de ces projets dans votre classe, contactez l'ERUN de la circonscription.

10 projets d'écriture avec des tablettes :
Liste des projets :

Donner la parole aux œuvres d'art

Voyager à travers le monde

Réaliser la galerie d'art du village

Présenter son village

Slamer ses productions écrites

Mettre en voix un album

Présenter les traces écrites sous forme de capsule vidéo

Faire un roman photos

Réaliser un film d'animation

Raconter une histoire en faisant de la programmation

Applications, dossiers pédagogiques et exemples :

Crédits : Jean-Philippe Mary ERUN Circonscription du Soissonnais

Document mis à jour le 17 octobre 2020.

Pourquoi utiliser des tablettes en classe ? :
Usages pédagogiques des tablettes à l'école primaire : 7 situations pédagogiques
Pour information

Article mis à jour le 17/10/2020.

Mise à jour : 17 octobre 2020

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10 projets d'écriture avec des tablettes - Circonscription du Soissonnais

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Nous vous proposons 10 projets d'écriture réalisables avec des tablettes tactiles. Si vous souhaitez mettre en place un de ces projets dans votre classe, contactez l'ERUN de la circonscription.

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Applications en EPS (sélection Yann Launay)

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Applications en EPS (sélection Yann Launay)

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Comment supprimer des applications par défaut ?

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Comment supprimer des applications par défaut ?

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Comment supprimer des applications par défaut ?

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La classe numérique des collégiens de l'Essonne

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On peut se créer une séance par prof, par classe ou par date

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Démarrez vos projets de classe numérique de n'importe où - MilliWeb

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Solutions e-education pour vous accompagner dans vos projets d'implantation de tablettes à l'école, au collège et au lycée.

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Gestion de parcs informatiques, PC et tablettes

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Applications tablettes 2018-2019 liste proposée par les Erun 76

Afin d'accompagner les écoles et permettre aux classes de travailler avec des tablettes, la Mission Numérique 76 a établi une liste d'applications Android utilisables en classe, réparties par cycle et par domaine d'enseignement.

Le tableau proposé peut être trié par nom, domaine d'enseignement, cycle en cliquant sur l'entête des colonnes.

Accéder : cliquer ici

Ensemble d'applications pour la construction ou la consolidation de notions mathématiques
Tablettes tactiles et apprentissages en mathématiques
Accéder : cliquer ici

Le bar à ressources de la DANE de Versailles

Des exemples d'usages de ressources et des tutoriels pour préparer vos activités et enrichir votre pédagogie.

Cette liste de services et applications proposés n'est pas exhaustive et ne constitue pas une prescription.

Si vous avez des propositions de ressources avec des exemples d'usages vous pouvez les envoyer en complétant un formulaire. Les propositions seront soumises au comité de validation des ressources.

Accéder : cliquer ici

250 ressources interactives gratuites pour iPad

Non, les manuels numériques ne sont pas tous de simples répliques numériques pdf de vos livres papiers !

Ici, les ressources sont conçues pour être vraiment interactives afin de mettre les élèves en activité sur les programmes de la rentrée 2016. Découvrez-les vite !

Obtenir : cliquer ici

Applications Android gratuites pour enseignants

Avec une offre d'applications éducatives et pratiques qui s'est beaucoup développée, les tablettes Android séduisent de plus en plus d'enseignants. Voici une sélection des meilleures applications gratuites pour enseigner par VoucNousIls.

Accéder : cliquer ici

Guide non exhaustif d'Applications et de ressources pour tablettes IOs ou Android & Carte interactive

Descriptif : Guide non exhaustif d'applications et de ressources pour tablettes IOs ou Android pour vous aider à faire votre choix et opinion sur des outils adaptés à l'enseignement.

Le plus pédagogique : Cette page recense aussi bien des applications que des scénarios, des pistes pédagogiques, des conférences, des tutoriels, des articles issus de la recherche...bref, un site complet pour tout savoir sur les tablettes numériques.

104 applications pour les tablettes au primaire

Descriptif : Les applications sont classées dans un tableau par catégories (livres 5-8ans, livres 8ans et plus, français 6-8 ans, français pour tous, français 3° cycle, outils français, math pour tous, math 1° cycle, math 2° cycle, math 3° cycle, dessin-tableau, Photo-Vidéo-BD, géo-histoire-quiz et préscolaire-maternelle. Un court commentaire/descriptif permet de se faire une idée de l'intérêt pédagogique de chaque appli proposée. La première colonne vide vous permettra d'insérer vos notes personnelles au fur et à mesure de chaque découverte.

104 applications pour les tablettes au primaire

Le plus pédagogique : Le programme d'activités pédagogique à l'ordinateur (programme APO) développé par "Je passe partout" vise à accroitre la réussite éducative et augmenter la persévérance scolaire en utilisant les nouvelles technologies comme outils d'apprentissages lors du soutien scolaire à l'école et des interventions réalisées à la maison. Un engagement qui vaut gage de qualité des ressources proposées.

Outils interactifs pour l'école : des applications pour manipuler sur des tablettes

Descriptif : Cette collection d'applications reprend certains des outils figurant dans le logiciel 34 outils pour l'école. Dans le logiciel, ils sont destinés à des activités collectives avec un tableau numérique interactif ou même un simple vidéoprojecteur.
Avec les tablettes, les élèves peuvent travailler individuellement, en complément ou non de l'activité collective. Les disciplines concernées sont principalement les mathématiques et le français.
disponibles pour Android et iPad. Possibilité d'achat par lots.

Plus de 100 apps à utiliser en classe ...

Descriptif : Eti-Education propose une sélection de quelques apps Android qui ont semblé mériter l'attention des enseignants. Cette sélection, régulièrement enrichie, est cependant faite sans autre engagement de leur part que celui de faire apercevoir l'étendue des possibilités des tablettes.
Bien souvent l'application proposée dans une catégorie n'est qu'un exemple et il en existe d'autres qui sont similaires et peuvent être plus adaptées à vos besoins spécifiques.
Classement des application proposées :
Applications incontournables
Applications de productivité
Créativité - Production multimédia
Applications éducatives transversales
Ludo-éducatif
Mathématique
Français
Langues
Eveil - Géographie
Eveil - Sciences
Eveil - Economie
Eveil artistique - Arts
Logique de programmation
Education physique et sports
Inclassables
Applications pour les professeurs
Utilitaires

Le plus pédagogique : Seules les applications qui manifestent un vrai potentiel d'exploitation au sein de la classe, comme soutien au processus d'apprentissage à l'école, encadré par le professeur, ont été retenues dans ce répertoire. Il existe toutefois des tas d'autres applications, souvent plus ludiques, qui peuvent être utilisées avec profit en classe.

Répertoire d'applications Android pour l'école maternelle V9

Des applications pour tablettes à l'école

Un répertoire d'applications sélectionnées par l'équipe des ERUN des Vosges avec un moteur de recherche très intuitif !

Fun54 Store, un guide d'applis pour l'école

Descriptif : Une sélection d'applications pour l'école réalisée par l'équipe des formateurs aux usages du numérique du 54. Les applications proposées ont été sélectionnées par le groupe FUN54. Comme tout choix, il est forcément subjectif. Il est possible, que vous connaissiez une autre application qui remplisse parfaitement le même rôle que l'application proposée : utilisez la ! Vous la connaissez, elle vous convient... Le principe de ce store est d'aiguiller les personnes qui ne savent pas avec quelle application commencer.

Le plus pédagogique : Le classement des applications, pertinent, permet de trouver immédiatement celle dont on a besoin.
Les applications sont rangées selon les catégories suivantes :
Produire - créer - collaborer
Chercher - se former - s'informer
S'exercer - s'entrainer : cycle 1, cycle 2, cycle 3
Communiquer - coopérer
Utilitaires
Besoins spécifiques : FLE, troubles dys, autisme
L'accès par QR-Code facilité le téléchargement. Un répertoire à consulter d'urgence !

Sélection d'applications pour tablettes par CANOPE

A consulter sur le site École et Tablettes Tactiles...

Des dizaines d'applications pédagogiques référencées et indexées : recherche multicritères possible (système, niveau, compétence, enseignement).

23 applications d'annotation pour l'iPad
Par Thierry KARSENTI, M.A., M.Ed., Ph.D. Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation, Université de Montréal

23 applications d'annotation pour l'iPad

Des applications dédiées au premier degré pour tablettes en classe
Depuis l'arrivée de l'iPad en 2010, le monde de l'éducation a été largement impacté par ce nouvel outil. Parmi les premières applications éducatives de ce médium, il y eut les applications d'Emmanuel Crombez. Un article à lire sur Ludomag
La souris grise, le guide des meilleurs applications pour les enfants

Descriptif : Présentation du livre :
La sélection 2016 de la Souris Grise rassemble 152 applications pour les tablettes de la famille et pour le Web.
Ce guide contient dix rubriques pour trouver des idées d'activités pour toute la famille : les jeux, les sciences, les outils de créativité, la découverte du monde, les livres ou les aides aux devoirs.
Découvrez les surprenantes : des pépites étonnantes qui mêlent le réel et le virtuel.
Consultez un guide parental pour pacifier le sujet numérique en famille.
Plonger dans l'imaginaire d'illustrateurs, transformer la tablette en plateau de jeu, créer des films ou de la musique, changer Papi en punk, réviser à la maison ou fabriquer des jouets de papier : votre tablette a vraiment besoin d'une Souris !

Le plus pédagogique : Au delà du guide, le site "La souris grise" propose un répertoire d'applications éducatives classées par âge, par thème, par prix et par système d'exploitation.

eStore, plateforme de recommandations d'applications mobiles pour l'éducation dans l'académie de Montpellier

Descriptif : eStore est la plateforme de recommandations d'applications mobiles pour l'éducation dans l'académie de Montpellier.
Elle permet aux équipes enseignantes de choisir des applications dont l'intérêt pédagogique est validé par les corps d'inspection.

Le plus pédagogique : Après authentification avec les identifiants académiques, la plateforme permet aussi :
de partager des sélections entre collègues,
de les noter,
et les commenter afin d'apporter un retour d'expérience.
L'accès au catalogue est libre, sans authentification.

16 des meilleures applications de montage vidéo sur iPad et tablettes

16 des meilleures applications de montage vidéo sur iPad et tablettes

ABC-Applications, des applications pour des professionnels de l'éducation.

Descriptif : Lu sur le site " Le projet ABC-Applications est né avec l'iPad. Un mois après la sortie de celui-ci, nous avons créé notre première application : Lost-Rabbit, jeu pour enfants qui a rencontré un bon succès. Et depuis ? combien d'applications ? Plus de cent sont actuellement disponibles sur l'AppStore.
Nous travaillons tous les jours pour vous offrir des applications éducatives créées avec la collaboration de professionnels d'ici ou de pays francophones ou non, qui nous apportent souvent leurs idées novatrices, reflétant parfois une autre conception de l'éducation."

Le plus pédagogique : Toutes ces applications répondent à de réels usages pédagogiques. Un répertoire à explorer avec de nombreuses pépites à découvrir qui vous faciliteront votre travail en classe au quotidien !

Sélection d'applications tablettes Android par le RDRI de Lyon

Descriptif : Lu sur le site " Nous avons fait le choix de diversifier les entrées avec à la fois des onglets disciplinaires et par type d'activités.
Certaines applications seront donc dans plusieurs onglets.
Pour chaque application, nous vous indiquons les cycles concernés et si l'application est payante ou non.
Ce tableau sera enrichi au fur et à mesure de nos découvertes..."

Le plus pédagogique : Cette page dédiée à des applications Android a le mérite d'être claire avec un classement par onglet permettant de trouver une application correspondant à ses besoins.

Répertoire "My Best Apps" sur doigtdecole par Véronique Favre

Descriptif : Lu sur le site " Vous venez d'acquérir un iPad et vous êtes perdu(e) dans la jungle de l'AppStore foisonnante et débordante (et sinueuse !!) ?
J'ai arpenté allées et rayons depuis près de deux ans cinq ans !! et je vous propose ici ma sélection, je viens de la mettre à jour (icônes, prix, apps disparues ...).
Je ne parle que de ce que je connais, de ce que j'ai testé avec mes élèves. J'en ai sans doute raté, oublié ...
J'ai fusionné mes #4 répertoires pour n'en faire qu'un seul ...
Je n'ai gardé que la crème : les (4 et) 5 étoiles !
Ces choix n'engagent que moi, cela va sans dire, et toute suggestion est la bienvenue."

Le plus pédagogique : Ce répertoire n'est pas exhaustif mais a le mérite de ne recenser que les applications éprouvées et testées par des élèves avec son enseignante.

Applications Androïd Ecole

Proposé par Sophie Daridon, référente numérique circonscription Angoulême Est.

Accéder : cliquer ici

Enseigner les langues vivantes avec des tablettes

Ce dossier thématique réunit des outils en lien avec l'enseignement des langues vivantes au primaire à l'aide de tablettes tactiles : listes d'applications, séquences d'enseignement, sitographie et conseils techniques généraux.

Accéder : cliquer ici

La table périodique des applications éducatives iOs pour l'enseignement primaire

Accéder : cliquer ici

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Afin d'accompagner les écoles et permettre aux classes de travailler avec des tablettes, la Mission Numérique 76 a établi une liste d'applications Android utilisables en classe, réparties par cycle et par domaine d'enseignement. Le tableau proposé peut être trié par nom, domaine d'enseignement, cycle en cliquant sur l'entête des colonnes.

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Pour apprendre, mieux vaut une tablette pour deux qu’une tablette par personne

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Pour apprendre, mieux vaut une tablette pour deux qu’une tablette par personne

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#ClasseTICE - Pour apprendre, mieux vaut une tablette pour deux qu'une tablette par personne

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Le partage a ses vertus : d'après une étude réalisée par l'Université Northwerstern, dans l'Etat de l'Illinois. [ ->213

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10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe

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10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe

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#ClasseTICE - 10 conditions pour réussir l'intégration des tablettes en classe

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Un (grand !) pas vers le changement de pratique. Un dossier conjoint d'Infobourg et de Carrefour éducation.

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Activités pédagogiques avec les tablettes

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Activités pédagogiques avec les tablettes

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EtherCalc - Share the URL to your friends and edit together!

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Utiliser des équipements mobiles aux cycles 3 et 4

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Utiliser des équipements mobiles aux cycles 3 et 4

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Acheter et récupérer une APK payante à partir d'une tablette

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Acheter et récupérer une APK payante à partir d'une tablette

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EDUTICE acheter et installer une APK payante via Play store