# data[].attributes.headline
Diaporama : Concevoir l'automatisation des faits numériques.

# data[].attributes.subject
Diaporama : Concevoir l'automatisation des faits numériques.

# data[].attributes.body
Calcul@tice

# data[].attributes.attachment_link.title
AF.  L'automatisation de faits numériques-Cafipemf-Vendredi 9octobre-Mme BITARI

# data[].attributes.body
Pas à pas (Mme BITARI)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pas à pas Calcul@tice-Cafipemf -vendredi 9 octobre

# data[].attributes.body
32 X 25

# data[].attributes.body
Le cycle 2

# data[].attributes.headline
                     Ressources calcul@tice

# data[].attributes.subject
                     Ressources calcul@tice

# data[].attributes.headline
Les repères annuels de progressions en mathématiques

# data[].attributes.subject
Les repères annuels de progressions en mathématiques

# data[].attributes.body
Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques (cycle 2)

# data[].attributes.headline
Les attendus de fin d'année pour tous les niveaux de classe en mathématiques

# data[].attributes.subject
Les attendus de fin d'année pour tous les niveaux de classe en mathématiques

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Des attendus de fin d'année ont été élaborés en français et en mathématiques du CP à la classe de 3 e au regard de l'objectif de maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). Ils fixent un horizon en termes de connaissances et de compétences. Des exemples de réussite sont proposés afin d'illustrer ce que doit savoir faire l'élève de la fin du CP à la fin de la classe de 3 e. Ils offrent également, un outil pour l'évaluation des connaissances et des compétences des élèves.

En langues vivantes, les attendus de fin d'année sont adossés au CECRL et déclinés dans 4 langues : en anglais (pour les cycles 2, 3 et 4) ainsi qu'en allemand, en espagnol et en italien (pour le cycle 4). Ils précisent les objectifs, notamment linguistiques, et donnent des exemples de réussite concrets selon les niveaux du CECRL visés.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
enseignement moral et civique (discipline)

# data[].attributes.attachment_link.title
Repères annuels de progression et attendus de fin d'année du CP à la 3e

# data[].attributes.attachment_link.description
Des attendus de fin d'année ont été élaborés en français et en mathématiques du CP à la classe de 3 e au regard de l'objectif de maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). Ils fixent un horizon en termes de connaissances et de compétences.