# data[].attributes.body
ความสัมพันธ์ระหว่าง
การเรียนรู้กับการสอน

# data[].attributes.headline
"การเรียนรู้กับการสอ

# data[].attributes.body
"การเรียนรู้กับการสอนจะสอดคล้องกันเสมอ เมื่อมีการสอนเกิดขึ้นไม่ว่าจะเป็นการสอนในเรื่องควาามรู้ การใช้ชีวิต หรือเรื่องอื่นๆ ก็ตาม ผู้ที่ได้รับการสอนก็จะเกิดการเรียนรู้เสมอ"

# data[].attributes.headline
        ความ

# data[].attributes.body
ความหมายของการสอน

# data[].attributes.body
"วิธีการที่ครูถ่ายทอดความรู้ อบรมนักเรียน ให้มีความรู้ ความ คิด เจตคติและทักษะดังที่จุดประสงค์การศึกษาได้ระบุไว้ "

# data[].attributes.body
"การสอนคือกิจกรรมที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลคนหนึ่งยอมรับผิดชอบเกี่ยวกับการเรียนรู้ของบุคคลอีกคนหนึ่ง ( การสอนจึงเป็นกิจกรรมที่ครูกระทำเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ) "

# data[].attributes.headline
         ควา

# data[].attributes.body
ความหมายของการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
รู้หรือไม่-การเข้าเรียนเช้าเกินไป-ส่งผลให้การเรียนแย่ลง-1

# data[].attributes.body
"การเรียนรู้ คือการเปลี่ยนแปลงของบุคคลอันมีผลเนื่องมาจากการได้รับประสบการณ์ โดยการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นเหตุทำให้บุคคลเผชิญสถานการณ์เดิมแตกต่างไปจากเดิม ประสบการณ์ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมหมายถึงทั้งประสบการณ์ทางตรงและประสบการณ์ทางอ้อม "

# data[].attributes.body
"การเรียนรู้ เป็นการแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลง อันเป็นผลเนื่องมาจากประสบการณ์ที่แต่ละบุคคลประสบมา "

# data[].attributes.headline
❤ โดย  พจนานุกรมของเวบสเตอร์ (Webster 's Third New International Dictionary)

# data[].attributes.subject
❤ โดย  พจนานุกรมของเวบสเตอร์ (Webster 's Third New International Dictionary)

# data[].attributes.body
"การเรียนรู้ คือ กระบวนการเพิ่มพูนและปรุงแต่งระบบความรู้ ทักษะ นิสัย หรือการแสดงออกต่างๆ อันมีผลมาจากสิ่งกระตุ้นอินทรีย์โดยผ่านประสบการณ์ การปฏิบัติ หรือการฝึกฝน"

# data[].attributes.headline
   สรุป ความ

# data[].attributes.body
สรุป ความหมายของการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
         มี  3 องค์ประกอบ ดังนี้

# data[].attributes.subject
         มี  3 องค์ประกอบ ดังนี้

# data[].attributes.body
1. ตัวผู้เรียน

การที่ผู้เรียนแต่ละคนสามารถ
เรียน รู้ได้มากน้อยเพียงใดนั้น
ขึ้นอยู่กับความแตกต่างระหว่าง
บุคคลในด้านต่าง ๆของผู้เรียน
เช่น ความแตกต่างระหว่างวัย
ความแตกต่างระหว่างเพศ
ความแตกต่าง ทางด้านสติปัญญา
และความสามารถ และความแตก
ต่างของความสนใจ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
         มี  3 องค์ประกอบ ดังนี้

# data[].attributes.subject
         มี  3 องค์ประกอบ ดังนี้

# data[].attributes.body
2. กระบวนการเรียนรู้
หมายถึง การกระทำหรือ พฤติกรรมต่าง ๆของผู้เรียนในขณะที่ กำลังเรียนเพื่อให้มีการเรียนรู้เกิดขึ้น จะโดยการรับสัมผัส การรับรู้ การ ซักถาม การคิดหาเหตุผลหรือการทดลองก็ได้ การกระท าหรือพฤติกรรม ต่าง ๆ ดังกล่าวจะเป็นพฤติกรรมภายในหรือพฤติกรรมภายนอกก็ได้เช่นกัน

# data[].attributes.body
1. ตัวป้อน

ได้แก่  ครู หรือ ผู้สอน  ผู้เรียน          หลักสูตร  สิ่งอำนวยความสะดวก      สื่อ วัสดุอุปกรณ์

# data[].attributes.body
3. สถานการณ์ในการเรียนรู้

สภาพการณ์ต่าง ๆที่เกี่ยวข้อง
กับตัวผู้เรียนขณะที่กำลังเรียนรู้
เช่น ความหิว ความกลัว เสียง
อุณหภูมิ ความเหนื่อย ความมืด
ความ สว่าง เป็นต้น

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้  หมายถึง

# data[].attributes.body
การเรียนรู้ หมายถึง กระบวนการที่บุคคลเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม การพัฒนาความคิดและความสามารถ โดยอาศัยประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
❤ โดย ปั๊บผญา (พจนานุทิน)

# data[].attributes.subject
❤ โดย ปั๊บผญา (พจนานุทิน)

# data[].attributes.body
"การสอน เป็นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน  เพื่อทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามที่คาดหวัง จากไม่รู้เป็นผู้มีความรู้ มีความเข้าใจ จากที่ทำไม่ได้หรือทำไม่เป็น เป็นผู้ทำได้ทำเป็น "💖

# data[].attributes.body
สรุป ความหมายของการสอน

# data[].attributes.body
การสอน หมายถึง การถ่ายทอดความรู้จากผู้สอนให้แก่ผู้เรียน เพื่อที่ผู้เรียนจะได้นำความรู้ไปใช้ในสถานการ์ต่าง ๆ ในชีวิต 💕

# data[].attributes.body
2. กระบวนการ

ได้แก่ การดำเนินการสอน
การตรวจสอบความรู้พื้นฐาน
การสร้าง ความพร้อมในการเรียน
การใช้เทคนิคการสอนต่าง ๆ

# data[].attributes.body
3. ผลผลิต

ได้แก่  ผลการเรียนรู้ที่เกิดแก่        ผู้เรียน ตามจุดประสงค์การเรียน
การสอนที่กำหนด