# data[].attributes.headline
Презентация к реферату

# data[].attributes.subject
Презентация к реферату

# data[].attributes.body
Выполнила: Бессчетнова Виктория Николаевна

# data[].attributes.attachment_link.title
Язык и мышление ПРЕЗЕНТАЦИЯ

# data[].attributes.headline
Овладение словарным  составом языка в дошкольном детстве. Величкина Ульяна 

# data[].attributes.subject
Овладение словарным  составом языка в дошкольном детстве. Величкина Ульяна 

# data[].attributes.headline
Попова Мария

# data[].attributes.subject
Попова Мария

# data[].attributes.headline
ПР№4-СИНТАКСИС

# data[].attributes.subject
ПР№4-СИНТАКСИС

# data[].attributes.attachment_link.title
22-ПР№4-СИНТАКСИС

# data[].attributes.headline
ПР№3-МОРФОЛОГИЯ-10

# data[].attributes.subject
ПР№3-МОРФОЛОГИЯ-10

# data[].attributes.attachment_link.title
22-ПР№3-МОРФОЛОГИЯ

# data[].attributes.headline
Презентация к реферату

# data[].attributes.subject
Презентация к реферату

# data[].attributes.body
Выполнила: Березина Анастасия Сергеевна

# data[].attributes.headline
Гоголева Юлия 312

# data[].attributes.subject
Гоголева Юлия 312

# data[].attributes.attachment_link.title
презентация языкознание

# data[].attributes.headline
Л№10- "Морфемика и словообразование"

# data[].attributes.subject
Л№10- "Морфемика и словообразование"

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯЗ.ЗН.-Л№10-Морфемика и словообразование-

# data[].attributes.headline
Словообразовательная парадигма (пример к Л№10)

# data[].attributes.subject
Словообразовательная парадигма (пример к Л№10)

# data[].attributes.headline
Словообразовательное гнездо (пример к Л№10)

# data[].attributes.subject
Словообразовательное гнездо (пример к Л№10)

# data[].attributes.headline
Презентация к реферату

# data[].attributes.subject
Презентация к реферату

# data[].attributes.body
Выполнила: Ревина Алёна Александровна

# data[].attributes.headline
презентация к реферату на тему: "Языкознание как наука о языке. Природа, сущность и функции языка".

# data[].attributes.subject
презентация к реферату на тему: "Языкознание как наука о языке. Природа, сущность и функции языка".

# data[].attributes.body
Выполнила: Попова Алина Алексеевна

# data[].attributes.attachment_link.title
презентация к реферату

# data[].attributes.headline
Реферат - Язык и речь. Внутренняя речь. Внешняя речь и её виды. Особенности внутренней речи. 

# data[].attributes.subject
Реферат - Язык и речь. Внутренняя речь. Внешняя речь и её виды. Особенности внутренней речи. 

# data[].attributes.body
Подготовил: Косолапов Иван Николаевич

# data[].attributes.attachment_link.title
Реферат - Язык и речь (Косолапов И.Н.) (1)

# data[].attributes.headline
Косолапов И.

# data[].attributes.body
Косолапов И. Н. Краткий этимологический словарь русского языка (Н.И. Шанский, Т.В. Шанская, В.В. Иванов) - стр. 160

# data[].attributes.headline
Строение речевого аппарата

# data[].attributes.subject
Строение речевого аппарата

# data[].attributes.attachment_link.title
речевой аппарат

# data[].attributes.headline
1-Классификация согласных 

# data[].attributes.subject
1-Классификация согласных 

# data[].attributes.attachment_link.title
1-Классификация согласных

# data[].attributes.headline
2-Классификация по месту и способу образования 

# data[].attributes.subject
2-Классификация по месту и способу образования 

# data[].attributes.attachment_link.title
2-Классификация по месту и способу образзования согласных

# data[].attributes.headline
Дмитриева В.А

# data[].attributes.subject
Дмитриева В.А

# data[].attributes.headline
Л№9 "Грамматика"

# data[].attributes.subject
Л№9 "Грамматика"

# data[].attributes.attachment_link.title
яз.зн.-Л№9=ГРАММАТИКА

# data[].attributes.headline
Выполнила Кузнецова 

# data[].attributes.body
Выполнила Кузнецова Виктория
"Речь довербального периода"

# data[].attributes.headline
К Л №8 "Основные толковые словари"

# data[].attributes.subject
К Л №8 "Основные толковые словари"

# data[].attributes.body
Основные толковые словари русского языка

У отечественных толковых словарей многовековая история. Первыми толковыми словарями считают рукописные словарики XIII и XIV веков, которые прилагались к книгам религиозного содержания и объясняли старославянизмы, непереведенные греческие и латинские слова. Из печатных словарей надо отметить словарь Лаврентия Зизания 1596 года и «Лексикон словеноросский и имен толкование» Памвы Берынды 1627 года, также пояснявшие старославянизмы и другие заимствования. В конце XVIII – начале XIX века появляются первые словари, толкующие не только заимствованные слова, но и исконную лексику русского языка. Это «Словарь Академии Российской» 1789 – 1794 годов, в составлении которого приняли участие виднейшие ученые и писатели того времени, и «Словарь церковнославянского и русского языка» 1847 года. Эти словари являются нормативными, содержат систему помет и имеют в качестве иллюстраций отрывки из литературных произведений.

Особое место среди толковых словарей занимает «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, вышедший в 1863–1866 годах и включающий 200 тыс. слов. Так богато русская лексика не представлена ни в одном слова- ре вплоть до сегодняшнего дня. Особенностью словаря является то, что он ненормативный: в него входит не только лексика литературного языка, но и диалектные, просторечные, профессиональные слова. Толкования слов в основном даны через синонимические ряды, иллюстрациями большей частью являются пословицы, поговорки, загадки и другие произведения устного народного творчества.

В 1935–1940 годах выходит «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова в 4 томах. Это нормативный словарь с тщательно разработанной системой помет. Часто встречается в нем помета новое, так как словарь фиксировал многочисленные языковые новшества 20–30-х годов XX века. Расположение слов алфавитное, толкования краткие и точные, иллюстрации взяты в основном из художественной и публицистической литературы. В конце словарных статей приведены и истолкованы фразеологизмы с данным словом.

В 1949 году вышел «Словарь русского языка» С. И. Ожегова. В первом издании в него было включено 50 100 слов. Так как словарь однотомный, толкования значений в нем отличаются краткостью, иллюстративный материал невелик по объему и представляет собой небольшие предложения или речения, в основном придуманные автором. Это, пожалуй, наиболее популярный и доступный словарь русского языка, к 1990 году он выдержал 22 издания. В 1989 году было сделано 21-е, существенно переработанное и дополненное, осовремененное переиздание словаря. Все издания начиная с 9-го, вышедшего в 1972 году, подготовлены редактором словаря Н. Ю. Шведовой. С 1992 года словарь, значительно доработанный, выходит под названием «Толковый словарь русского языка» и под авторством С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. В 2002 году появилось его 4-е издание.

В 1957–1961 годах выходил «Словарь русского языка» в 4 томах АН СССР (Малый академический – МАС). Объем словника МАСа – более 80 тыс. слов. В 1981–1984 годах вышло 2-е издание словаря, исправленное и дополненное, в 1988 году – 3-е, стереотипное издание МАСа.

С 1950 по 1965 год выходит 17-томный «Словарь современного русского литературного языка» (Большой академический – БАС) – наиболее полный из нормативных толковых словарей (в нем зафиксирована почти вся лексика, встретившаяся в произведениях русской классической литературы). Его словник составляет более 120 тыс. слов, даны подробные толкования, тщательно разработана система помет, приведены многочисленные примеры словоупотреблений (иллюстрации) из произведений разных жанров, наиболее полно представляющие смысловые и синтаксические возможности слова.

# data[].attributes.headline
Л№8 "Лексикология"

# data[].attributes.subject
Л№8 "Лексикология"

# data[].attributes.attachment_link.title
Лексикология-Л№8

# data[].attributes.headline
Стадия слов-предложений в речевом развитии ребенка 

# data[].attributes.subject
Стадия слов-предложений в речевом развитии ребенка 

# data[].attributes.body
Выполнила Лёвкина Арина

# data[].attributes.headline
Л №7 Фонетика. Понятие фонемы

# data[].attributes.subject
Л №7 Фонетика. Понятие фонемы

# data[].attributes.attachment_link.title
Фонетика-л№7

# data[].attributes.headline
К Л№6 "Фонетика"  Таблицы№1,2,3

# data[].attributes.subject
К Л№6 "Фонетика"  Таблицы№1,2,3

# data[].attributes.body
Иерархия фонетических единиц

# data[].attributes.attachment_link.title
К Л№6(Б)-ФОНЕТИКА

# data[].attributes.headline
К Л №6 "Фонетика" (Дополнительно)

# data[].attributes.subject
К Л №6 "Фонетика" (Дополнительно)

# data[].attributes.attachment_link.title
К Л№6(Б)-ФОНЕТИКА

# data[].attributes.headline
К Л№7.Фонология. Ссылки (СГУ+)

# data[].attributes.subject
К Л№7.Фонология. Ссылки (СГУ+)

# data[].attributes.attachment_link.title
ССЫЛКИ-ФОНОЛОГИЯ-СГУ+о фонемной транскрипции

# data[].attributes.headline
Морфологические ошибки в детской речи: ошибки в области образования форм имён существительных

# data[].attributes.subject
Морфологические ошибки в детской речи: ошибки в области образования форм имён существительных

# data[].attributes.body
Выполнила Загородняя Анастасия

# data[].attributes.headline
Л№6 "Фонетика"

# data[].attributes.subject
Л№6 "Фонетика"

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯЗ.ЗН-Л№6(Б)-ФОНЕТИКА

# data[].attributes.headline
Становление синтаксического строя речи ребёнка 

# data[].attributes.subject
Становление синтаксического строя речи ребёнка 

# data[].attributes.body
Выполнила Титова Кристина

# data[].attributes.headline
Афанасьев А.Н. Краткий этимологический словарь русского языка (Н.И. Шанский, Т.В. Шанская, В.В. Иванов) - стр. 221

# data[].attributes.subject
Афанасьев А.Н. Краткий этимологический словарь русского языка (Н.И. Шанский, Т.В. Шанская, В.В. Иванов) - стр. 221

# data[].attributes.headline
Теория социального договора 

# data[].attributes.subject
Теория социального договора 

# data[].attributes.body
Титова К.
Лёвкина А.

# data[].attributes.headline
ССЫЛКИ К Л№7

# data[].attributes.subject
ССЫЛКИ К Л№7

# data[].attributes.body
ФОНОЛОГИЯ+ФОНЕМНАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
ФОНОЛОГИЯ-СГУ+о фонемной транскрипции

# data[].attributes.headline
Теория междометий 

# data[].attributes.subject
Теория междометий 

# data[].attributes.body
Топчиева Елена, Попова Мария

# data[].attributes.headline
Продолжение теории з

# data[].attributes.body
Продолжение теории звукоподражания.
Кузнецова, Гоголева.

# data[].attributes.headline
Теория звукоподражан

# data[].attributes.body
Теория звукоподражания.
Кузнецова, Гоголева.

# data[].attributes.headline
Коновалова, Колбасни

# data[].attributes.body
Коновалова, Колбасникова, Кривошеева

# data[].attributes.headline
Дмитриева и Загородняя

# data[].attributes.subject
Дмитриева и Загородняя

# data[].attributes.headline
Давайте говорить правильно!

# data[].attributes.subject
Давайте говорить правильно!

# data[].attributes.body
https://vk.com/wall-128353962_8032

# data[].attributes.attachment_link.title
Л. А. Вербицкая "Давайте говорить правильно!.. | Учитель русского языка и литературы | VK

# data[].attributes.attachment_link.description
Л. А. Вербицкая "Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения" (краткий словарь-справочник)

# data[].attributes.headline
Л№5 Классификация языков-2022

# data[].attributes.subject
Л№5 Классификация языков-2022

# data[].attributes.headline
Попова Алина, 313 гр

# data[].attributes.body
Попова Алина, 313 группа
Краткий этимологический словарь русского языка (Н. И. Шанский, Т. В. Шанская , В. В. Иванов) - стр. 25

# data[].attributes.attachment_caption
Краткий этимологический словарь русского языка (Н.М. Шанский, Т.В. Шанская, В.В. Иванов) -стр. 89

# data[].attributes.headline
Бессчетнова Виктория , 313 группа

# data[].attributes.subject
Бессчетнова Виктория , 313 группа

# data[].attributes.headline
Малышева Екатерина, 313 группа

# data[].attributes.subject
Малышева Екатерина, 313 группа

# data[].attributes.body
Краткий этимологический словарь русского языка ( Н.М. Шанский, Т.В. Шанская, В.В. Иванов)- стр.242

# data[].attributes.headline
Березина Анастасия

# data[].attributes.subject
Березина Анастасия

# data[].attributes.body
Я родилась в Балашове, мне 18 лет. Я живу в р.п. Романовка. Мне нравится изучать психологию, это даёт возможность лучше понимать людей. В детстве я с братом ходила на тренировки, со временем это стало неотъемлемой частью моей жизни. У меня есть лучшая подруга, которой тоже интересны эти сферы. При встрече мы обмениваемся интересной информацией, делимся эмоциями.

# data[].attributes.headline
Афанасьев Антон 

# data[].attributes.subject
Афанасьев Антон 

# data[].attributes.body
Меня зовут Афанасьев Антон. Мне 18 лет. Я родился в поселке Садовый Саратовской области Самойловского района. Закончил 11 классов МБОУ "СОШ п. Садовый" с золотой медалью. Изначально я планировал поступить в СГУ на экономический факультет, но из-за нехватки баллов по результатам ЕГЭ, поступил в Балашовский институт СГУ на Психолого-педагогический факультет, профиль Логопедия. Там я познакомился с прекрасными людьми, с которыми быстро подружился. Увлекаюсь спортом и музыкой. Пытался сочинять стихи, которые неплохо получались. Ценю людей за находчивость, доброту и отзывчивость.

# data[].attributes.headline
Косолапов Иван Николаевич 

# data[].attributes.subject
Косолапов Иван Николаевич 

# data[].attributes.body
Всем доброго времени суток. Давайте знакомиться, меня зовут Иван, мне 18 лет. Закончил школу с.Родничок им. В. П. Сергеевна Балашовского района, Саратовской области. У меня не так много увлечений, но все же они присутствуют. Раньше в младшей школе очень красиво рисовал и меня постоянно хвалили, сейчас рисую редко, т.к мало времени. Занимался и занимаюсь спортом, в свободное время почти каждый день хожу в зал, поддерживаю себя в хорошей спортивной форме. Также играю на гитаре, играю на ней не очень долго, с августа 2021 года. А кстати забыл упомянуть, мой день рождения 10 августа. Именно на моё 18 летние мне подарили мою первую гитару, мой желанный подарок, о котором я мечтал очень долго. Раньше я с восхищением смотрел на людей, которые играли на гитаре и хорошо пели, я хотел быть таким же. Сейчас как-то пытаюсь петь, но не очень получается. Однако, я верю что у меня когда нибудь это получится, ведь я целеустремленный.

# data[].attributes.headline
Ревина Алёна, 313 группа 

# data[].attributes.subject
Ревина Алёна, 313 группа 

# data[].attributes.headline
Малышева Екатерина

# data[].attributes.subject
Малышева Екатерина

# data[].attributes.body
Меня зовут Малышева Екатерина. Я хочу рассказать немного о себе и вспомнить несколько фактов о себе. С самого раннего детства я вела активный образ, и уже с пяти лет занималась художественной гимнастикой. Это безумно трудный и нелёгкий вид спорта, но очень красивый. Это был интересный опыт, куча соревнований, сборов, тренировок, к сожалению из-за того, что у меня был плотный график, я не успевала проводить время со своим друзьями, но несмотря на это я не жалею, что пошла именно в этот спорт. Я научилась многому, ведь это не только спорт, это и школа жизни, которая учит многому, а особенно на соревнованиях. Обычная школа, как и у всех детей присутствовала в моей жизни, я любила учится. Ведь, когда я ходила в детский сад, то я не любила находится там, но прийду в школу я обрела новых друзей, которые до сих пор со мной. Так же в моей школе были прекрасные преподаватели, в ним на уроки я ходила с удовольствием, а с некоторыми я поддерживаю связь. Учёба давалась мне легко, поэтому я любила ходить в школу. С большим количеством соревнований я много путешествовала, но этим я не ограничивалась. Моя семья любила и любит путешествовать до сих пор. Я побывала в нескольких странах и городах России.

# data[].attributes.headline
Ревина Алёна, 313 группа 

# data[].attributes.subject
Ревина Алёна, 313 группа 

# data[].attributes.headline
Бессчетнова Виктория, 313 группа

# data[].attributes.subject
Бессчетнова Виктория, 313 группа

# data[].attributes.body
Я родилась в городе Саратов, моя малая Родина - это посёлок Соцземледельский. В прошлом году я закончила 11 класс и поступила в БИСГУ. Было очень тяжело попрощаться со своей школой, семьей и друзьями. Я очень люблю читать стихи, с 7 лет я занималась танцами и вокалом, ездила на районные конкурсы. Я обожаю готовить что-то вкусненькое. Сейчас очень тяжело правильно распределить свое время из-за того, что вместе с учёбой я еще и работаю. В общем началась взрослая жизнь и большие перемены.

# data[].attributes.headline
Проблемы происхождения языка

# data[].attributes.subject
Проблемы происхождения языка

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hqgPrgQlXGY

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Образование для всех

# data[].attributes.attachment_link.title
Языкознание. Урок 2. Проблемы происхождения языка

# data[].attributes.headline
Гипотезы происхождения языка

# data[].attributes.subject
Гипотезы происхождения языка

# data[].attributes.body
https://youtu.be/9GKIEwWLysg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Институт Пушкина

# data[].attributes.attachment_link.title
"Университетские субботы" в Институте Пушкина: Лекция «Гипотезы происхождения языка»

# data[].attributes.body
Языкознание -офо - 1 к-НИДО+Логоп.

# data[].attributes.attachment_link.title
для студентов-ЯЗ.ЗН+Р.ЯЗ-Л№1  — копия

# data[].attributes.headline
Искусственные языки (Годунова Д.-211)

# data[].attributes.subject
Искусственные языки (Годунова Д.-211)

# data[].attributes.attachment_link.title
Искусственные языки. Годунова Д.

# data[].attributes.headline
Лекция №4 Язык и сознание

# data[].attributes.subject
Лекция №4 Язык и сознание

# data[].attributes.attachment_link.title
это-21-Л№4-ЯЗ.ЗН-Язык и сознание.Речевая коммуникация

# data[].attributes.headline
Методы языкознания. 

# data[].attributes.subject
Методы языкознания. 

# data[].attributes.body
https://studopedia.ru/10_203093_metodi-yazikoznaniya.html
[Ссылка]
Методы языкознания. Язык: Введение Разделы языкознания Основные лингвистические дисциплины Методы языкознания Связь языкознания с другими науками — Студопедия
https://studopedia.ru/10_203093_metodi-yazikoznaniya.html

# data[].attributes.body
д.п.н. _Е.Протасова (Хельсинки)

# data[].attributes.attachment_link.title
дети и язык-екат.протасова

# data[].attributes.headline
И.Бродский Не выходи из комнаты

# data[].attributes.subject
И.Бродский Не выходи из комнаты

# data[].attributes.body
читает автор
https://www.youtube.com/watch?v=hRhaXZydJXU&ab_channel=NinoWoland

# data[].attributes.attachment_link.title
Даниленко В.П., Введение в языкознание

# data[].attributes.headline
Анашкина Арина 313 г

# data[].attributes.body
Анашкина Арина 313 группа
Объектом изучения языкознания является язык,структура и функции языка.

# data[].attributes.headline
Бессчетнова  Ли

# data[].attributes.body
Бессчетнова  Лида/312 группа.Задание по теме "Искусственные  языки ".
1.Фильм:"Обитатели  холмов ".(1978 г ).Лапинский язык.Адамс,придал своим героям лишь несколько  фыркающих звуков, большинство из которых были именами героев.Например:Pfeffa-кошка.

2.Фильм:"Звездный путь".(1979 г ).Клигонский язык.Один из самых старых вымышленных языков, соответственно, стал и наиболее известным и распространенным.Например:'arlogh Qoylu'pu'? – Который час?

3.Фильм:"Гремлины".(1984 г).Ферпбинский язык,получивший название "фербиш", знаком по фильмам Джо Данте.«Гремлины» и «Гремлины 2 », а также по звукам, издаваемым игрушкой Ферби, популярным механическим развлечением детей, распространившимся по всему земному шару.Например:Boo-Noo-Loo-Грустно.

# data[].attributes.headline
Анашкина Арина 313 г

# data[].attributes.body
Анашкина Арина 313 группа
Задание по теме "Искусственные языки"
Примеры несуществующих языков:
1. В «Аватаре» герои говорят на языке "Нави", который был разработан специально для киноленты профессиональным лингвистом П. Фроммером. При работе над фильмом режиссер Джеймс Кэмерон посчитал, что Вселенная в его фильме будет неполной, если герои фильма не будут говорить на своем особом языке. Написав словарь примерно в 30 слов, Кэмерон нанял себе в помощь профессионала, который сделал язык единым и полным.
2. Язык "Лапин" в романе «Обитатели холмов» британца Ричарда Адамса. В книге рассказывается о жизни кроликов. А чтобы читатели в полной мере прочувствовали все тяготы и нюансы кроличьей жизни, им нужно не только читать о том, как думает кролик, но и говорить, как кролик.
3. "Мондошаван" из «Пятого элемента» представляет собой язык, на котором общалась главная героиня картины инопланетянка Лилу. Несмотря на то что в фильме сказано всего несколько фраз, словарь языка имеет порядка пятисот слов.

# data[].attributes.headline
Нестерова Ви

# data[].attributes.body
Нестерова Виктория, 313 группа. Задание по теме "Искусственные языки".
1. Книга «Заводной апельсин», автор: Энтони Бёрджесс, вымышленный язык - Надсат. Надсат — это вымышленный язык или скорее жаргон, который используется подростками в романе Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин». Помимо того, что Бёрджесс известен как писатель, он также был талантливым лингвистом. Для более яркого изображения субкультуры своих героев он придумал для них особое арго с русскими словами в его основе.
2. Роман «Тарзан – приёмыш обезьян», автор: Эдгара Райса Берроуза, вымышленный язык – Мангани. Мангани - это язык обезьян из романов о Тарзане Эдгара Райса Берроуза, а также слово, которым обезьяны называют сами себя. Он описывается, как состоящий из гортанных звуков, которые представляют из себя существительные и основные понятия.
3. Серия книг о Гарри Поттере, автор: Джоан Роулинг, вымышленный язык – Парселтанг (или змеиный язык). Этим магическим языком, согласно повествованию Джоан Роулинг, владеют маги-змееусты, говорящие со змеями. Язык состоит из различных шипящих звуков и грубых букв, а слова произносятся на выдохе с шипением и подражанием змеиным звукам.

# data[].attributes.headline
Крылова Екатерина/312 группа. Задание по теме "Искусственные языки" 

# data[].attributes.subject
Крылова Екатерина/312 группа. Задание по теме "Искусственные языки" 

# data[].attributes.body
В фильме "Аватар" используется язык на'ви. По сценарию, носителями языка на’ви являются синекожие трёхметровые гуманоиды планеты Пандора, атмосфера которой ядовита для людей. Язык начал разрабатываться П. Фроммером с 2005 года. По состоянию на конец 2009 года язык насчитывал около 1000 слов

# data[].attributes.body
Обертышева О. 313
«Искуственные языки»

1.Дотракийский язык (дотр. dothraki [d̪oθɾaki]), дотракин — искусственный язык, разработанный специально для дотракийских реплик в сериале «Игра престолов». Хотя язык дотракийцев постоянно упоминается в книгах Джорджа Мартина из цикла «Песнь Льда и Огня» и многие диалоги в главах Дейенерис Таргариен на самом деле ведутся именно на нём (хотя и переданы в книге английским), никакого разработанного дотракийского языка до создания сериала не существовало.
Разработчик языка Дэвид Дж. Питерсон из Language Creation Society был выбран на конкурсной основе — один из 35 кандидатов.

2.Языки в серии фильмов «Звёздные войны» — это неестественные языки, на которых в киновселенной Джорджа Лукаса построена часть диалогов между героями. Лингва франка франшизы является так называемый основной галактический язык (англ. Galactic Basic). Кроме того, некоторые герои говорят на языках, отличных от базового галактического: например, Чубакка разговаривает на языке шириивук, R2D2 и BB-8 говорят на машинном языке, а Джабба Хатт — на хаттском. Языки, созданные для фильмов, подвергались критике как не являющиеся нормальными искусственными языками, вместо этого создающие простое впечатление полностью развитого языка. Использование сильно акцентированного английского языка для инопланетных персонажей также подвергалось критике за то, что оно способствовало насаждению расовых стереотипов.

# data[].attributes.headline
Васильева Юстина, 31

# data[].attributes.body
Васильева Юстина, 313 группа

Задание по теме «Искусственные языки»

Квенья

Этот язык относиться к эльфийской группе, разработанной Толкиеном. Он используется в мире Средиземья, который описывает писатель, как латынь в наши дни. Любопытно, что разработка этого языка началась в 1915 году и практически стала началом создания трилогии "Властелин колец". За основу для создания языка был взят финский.

Толкиен потратил огромное количество времени на создание языков, так как считал, что его истории были написаны именно для языков, а не наоборот. Каждый из языков Толкиена имеет свою грамматику и лексику.

На’Ви

Этот язык был создан для фильма "Аватар" лингвистом Полом Фроммером. На'ви используют жители планеты Пандора, трехметровые гуманоиды с синей кожей.

Джеймс Кэмерон начал создавать вселенную Пандоры еще в 1990-х годах, и вскоре понял, что ему нужен полноценный язык. С этой целью его компания обратилась к Фроммеру, который с 2005 по 2009 годы занимался разработкой языка.

# data[].attributes.headline
Рябинина Дарья, 313 группа. Задание по теме "Искусственные языки". 

# data[].attributes.subject
Рябинина Дарья, 313 группа. Задание по теме "Искусственные языки". 

# data[].attributes.body
1. В фильме «Пятый Элемент» главная героиня Лилу говорит на так называемом древнем Божественном языке (The Divine Language), на котором, согласно предыстории, разговаривала вся  Вселенная до начала времён.Пример: привет-APIPOULAI
2. Nadsat — это вымышленный язык или скорее жаргон, который используется подростками в романе Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин».Пример: плохо - BADDIWAD
3.В мире «Гарри Поттера» упоминается несколько вымышленных языков, в том числе гоббледук, рунический, язык водяного народа, а также парселтанг или «змеиный язык».Пример: огонь горит-EŠAHÄSA

# data[].attributes.headline
Вологодский говор

# data[].attributes.subject
Вологодский говор

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8uUlS6a-IzU&feature=youtu.be&ab_channel=IgorIsaev

вологодский говор

# data[].attributes.headline
Самойлович Анастасия,313,задание по теме "Искусственные языки"

# data[].attributes.subject
Самойлович Анастасия,313,задание по теме "Искусственные языки"

# data[].attributes.body
1.Ифкуиль — язык, созданный в 1987 году американцем-лингвистом Джоном Кихада и, по его собственным словам, «никоим образом не предназначенный функционировать как естественный». Лингвисты называют ифкуиль сверхъязыком, способным ускорять мыслительные процессы: произнеся минимальное количество звуков, можно передать максимальный объем информации, так как слова в ифкуиле строятся по принципу «смыслового сжатия» и призваны увеличивать эффективность общения.
2.Самбахса.Название самбахса происходит от малайских слов "сама" ("одинаковый") и "бахса" ("язык"). Язык был создан относительно недавно, в 2007 году, французским доктором Оливером Саймоном. Самбахса основан на английском, французском и включает некоторые слова из других менее популярных языков.

Язык имеет упрощенную грамматику, но при этом обширный словарный запас с огромной интернет-библиотекой справочных материалов. Проект по развитию самбахса открыт в сети и доступен каждому.

# data[].attributes.headline
Обертышева О

# data[].attributes.body
Обертышева О.( 313группа)

# data[].attributes.headline
Васильева Юстина, 313 группа 

# data[].attributes.subject
Васильева Юстина, 313 группа 

# data[].attributes.headline
Рябинина Дарья, 313 группа

# data[].attributes.subject
Рябинина Дарья, 313 группа

# data[].attributes.body
Русский язык относится к индоевропейской
семье. Это одна из наиболее крупных ветвей
языков, среди которых представлены как живые, так и мертвые языки.

# data[].attributes.headline
Кабанова 313

# data[].attributes.subject
Кабанова 313

# data[].attributes.body
Генеалогическая классификация языков оказалась возможной, поскольку люди издревле сравнивали и сопоставляли факты разных языков.

В античном мире вопросы классификации языков, их родства, сходства и различия мало занимали умы ученых, так как отсутствовал интерес к вопросу о многообразии языков, что, в свою очередь, объяснялось пренебрежительным отношением к "варварским" языкам; детально исследовались лишь греческий и латинский.

В средние века, после выхода на международную арену народов, считавшихся некогда варварскими (к их числу относились германцы, славяне, романские и другие народы), становится очевидным многообразие языков, и постепенно возникает необходимость их изучения и сопоставления.

# data[].attributes.body
Родной язык

# data[].attributes.attachment_link.title
брюсов Родной язык-ссылка

# data[].attributes.headline
Правила транскрибиро

# data[].attributes.body
Правила транскрибирования

# data[].attributes.attachment_link.title
ТРАНСКРИПЦИЯ-ПРАВИЛА

# data[].attributes.headline
Практическая работа 

# data[].attributes.body
Практическая работа №1- 4 балла

# data[].attributes.headline
Практическая работа 

# data[].attributes.body
Практическая работа №2

# data[].attributes.attachment_link.title
яз.зн-ПЗ№2-ЯЗ. И СОЗН.

# data[].attributes.headline
к Л №6Правила фо

# data[].attributes.body
к Л №6
Правила фонетической транскрипции

# data[].attributes.attachment_link.title
ТРАНСКРИПЦИЯ-ПРАВИЛА

# data[].attributes.headline
ПЗ№3 Генеалогическая

# data[].attributes.body
ПЗ№3 Генеалогическая классификация языков.

# data[].attributes.attachment_link.title
=ЯЗ.ЗН-ПЗ№3-КЛАССИФ. ЯЗЫКОВ — копия

# data[].attributes.body
М.В.Ломоносов
автор _Лобанова А._211 гр.

# data[].attributes.attachment_link.title
О М.В.ЛОМОНОСОВЕ_Лобанова Анастасия Алексеевна_211-ВСФ-21

# data[].attributes.headline
ПЗ №4 Типологическая

# data[].attributes.body
ПЗ №4 Типологическая классификация языков. Этимология

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯЗ.ЗН-ПЗ№4-ЭТИМОЛОГИЯ+

# data[].attributes.headline
из кн.Л.И.Баранников

# data[].attributes.body
из кн.Л.И.Баранниковой Введение в языкознание..

# data[].attributes.attachment_link.title
этимология-Л.И.Баранникова-Введение в языкознание

# data[].attributes.headline
ПЗ №5 Этимология

# data[].attributes.body
ПЗ №5 Этимология

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯЗ.ЗН-ПЗ№5-НАУЧ.И ЛОЖН.ЭТИМОЛОГИЯ+

# data[].attributes.headline
К ПЗ№5 НАУЧНАЯ И ЛОЖ

# data[].attributes.body
К ПЗ№5 НАУЧНАЯ И ЛОЖНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
этимология-ДАНИЛЕНКО В.П. Введение в языкознание — копия

# data[].attributes.headline
Практическое занятие

# data[].attributes.body
Практическое занятие   № 6 (13)

Тема:

Фонетика как наука о звуковых единицах языка

Файл  (PADLET -- Н.А.Кондрашов- «Введение+Фонетика»)

Вопросы для самопроверки – с.25(устно)

Упр. № 21,22(у)  -с.26

Упр.№24, 26 (у)

Упр. №27 (письменно), 39 у(с.32).

Упр. №66, 67 (письменно) с.37- фонетическая транскрипция

Принципы классификации звуков речи - Упр.№74 с.39

# data[].attributes.body
О В.В.Виноградове
автор - Маркова С._211

# data[].attributes.attachment_link.title
О В.В.ВИНОГРАДОВЕ-Маркова Светлана Антоновна_211_21-всф

# data[].attributes.headline
возникновение и развитие письменности

# data[].attributes.subject
возникновение и развитие письменности

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=PYxOPJrx6qk&t=229s