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Intervinientes en la actividad formativa:

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Intervinientes en la actividad formativa:

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o   Docentes o encargados del diseño de las actividades de formación.

o   Alumnos a quienes van dirigidos las actividades.

o   Tutores guías de la actividad.

o   Personal de apoyo.

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Observar/analizar

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Diseño de una actividad bajo el modelo E learning.

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Diseño de una actividad bajo el modelo E learning.

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Poner atención a la parte última de la comunicación. ¿Que herramientas son? ¿ Indique cuales son?

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Diseño de una actividad bajo el modelo E learning.

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Son importantes porque:

o   Facilita el proceso enseñanza aprendizaje.

o   Fortalecen la educación virtual individual y grupal.

o   Retroalimentan aspectos aprendidos del estudiante.

o   Organiza el proceso mental de adquisición de nuevos conocimientos de manera sencilla y amena.

o   Exponen al estudiante conceptos, definiciones, contenidos u otro de manera didáctica para su fácil comprensión y análisis.

o   Utilización de elementos multimedia de parte del estudiante virtual, que le abren camino para nuevos manejos de herramientas digitales.

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Características de actividades de formación.

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Características de actividades de formación.

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o   Auto disciplina:

El estudiante goza de libertad para aprender y la actividad se centra en el.

o   Al alcance de todos:

El costo monetario de estas actividades tiene un valor económico mucho menos que las presenciales, incluso hay gratuitas.

o   Interacciones:

Hay interacción alumno maestro en relación a solución de dudas o ampliar los conocimientos tecnológicos y manejo de software.

o   Flexibilidad:

Hay flexibilidad en relación a tiempo y lugar, el alumno puede elegir en que tiempo y donde se pone a estudiar

o   Aprendizaje motivado:

Representa este aspecto una variable muy importante porque las actividades formativas, favorecen que el estudiante esté atento a la forma de cómo se le está enseñando y y que actividad en línea se esté utilizando.

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E-actividades educativas son aquellas que se diseñan a través de una herramienta Web2, para aplicarla en un proceso enseñanza virtual y fomentar un aprendizaje activo, participativo, colaborativo sea de forma individual o grupal.

Es un conjunto de estrategias diseñadas a través de una herramienta web2,de mucha importancia en el aprendizaje virtual porque están diseñadas para desarrollar habilidades, destrezas, competencias para adquirir y producir conocimientos relacionados con la temática impartida, están en sitios web.

Es el conjunto de tareas diseñadas por una persona experta en una disciplina específica, a través de herramientas web2 dirigidas al alumno virtual  para la adquisición y producción de conocimientos y darle forma a su crecimiento personal en cualquier etapa de su vida,

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Importancia de las Actividades Formativas en los cursos virtuales”

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Importancia de las Actividades Formativas en los cursos virtuales”

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Presentación

La educación virtual frente a la tradicional tiene sus ventajas, una de ellas es el gran paquete de actividades que tiene para implementarlas dentro de cualquier fase del proceso enseñanza aprendizaje, sean estas de formación, de retroalimentación, de evaluación u otras, pero, importante es de señalar ¿Qué entendemos por actividad formativa?
En la educación virtual las actividades formativas juegan un papel importante porque permiten al alumno involucrarse  en su aprendizaje de manera sencilla y motivante, lo que hace que su interés por aprender sea permanente y principalmente evitan la deserción.

Además mediante las actividades formativas, las personas modifican aquellas conductas habituales para mejorarlas y así tener mejores perspectivas de vida y de éxito, porque la formación cambia mediante lo aprendido, entonces inferimos que la actividad formativa no es solo la memorización de conceptos u otros contenidos, sino que es un proceso de aprendizaje que nos lleva a la transformación en los aspectos propios de terminada materia, por consiguiente; aplicamos lo aprendido a nuestras actividades cotidianas.

Para que las actividades formativas en un curso virtual tengan el éxito deseado, se debe de asegurar que se tengan los recursos mínimos como un software y hardware adecuados y los diferentes dispositivos que en su momento será de utilidad.

La actividad formativa pretende de manera continua, comprobar el nivel de aprendizaje del alumno.

También, de acuerdo a la formación que vaya obteniendo el alumno, nos permite planificar otro tipo de actividades de mayor complejidad para que siga desarrollándose.

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Siempre han existido herramientas que han facilitado las tareas del ser humano o han tratado de obtener el mejor provecho de las mismas y las actividades sean más beneficiosas; cuando pareció la red virtual/digital, aparecieron también herramientas que hicieran más fáciles, más atractivas e interesantes las comunicaciones encargadas de transmitir la información, pero con la característica de transmitirla de forma pasiva, sin mucha interacción entre los usuarios y poca actualización, a este modelo si se le puede llamara así se le conoció como Web 1. Cuando aparecieron las redes sociales, la información y demás procesos intervinientes en ella, se volvieron más dinámicos, con más participación de los usuarios, el internet se transformó completamente, surgió la interactividad  y el fomento de la presencia virtual de sus participantes,permitió a los usuarios transmitir, crear, compartir, comentar, transformar la información y por consiguiente el aparecimiento y uso de herramientas que respondieran a éste fenómeno, a lo últimamente citado se le llama Web2 y a los  recursos que forman parte imprescindible se le denominan Herramientas  Web2.

Las herramientas Web2 fueron diseñadas para transmitir cualquier tipo de información pero con el paso del tiempo, los expertos en ellas se dieron cuenta de su funcionalidad y beneficio al ser aplicadas en el proceso enseñanza aprendizaje virtual , modificando el proceso de aprendizaje tradicional, donde el docente es la figura principal, en otro donde la figura y centro de todo el proceso educativo es el alumno, beneficiándolo con las ventajas que trae como ser investigador, creativo, participativo interactivo y otras características diferenciadoras del estudiante tradicional con el alumno con formación virtual, el alumno virtual se torna creativo participativo, busca la información, la comparte, crea conocimiento y constantemente se retro alimenta y el docente queda en rol de e-moderador y/o acompañante;con las herramientas Web2 se logra la interactividad de los participantes en la actividad y/o proceso diseñado.