# data[].attributes.body
Kompetente voksne, både lærere og foreldre. Videreutdanning, kursing, foreldrekurs, kollegaveiledning, internskolering.= 15

# data[].attributes.body
Opplæring av de ansatte i bruk av digitale hjelpemidler = 5

# data[].attributes.body
Alle barnehager og skoler må ha det utstyret som trengs og det må være gode rutiner for hjelp/bistand for å opprettholde kvaliteten. = 18

# data[].attributes.body
Trygge økonomiske rammer, forsvarlige langsiktige politiske prioriteringer. = 7

# data[].attributes.body
Planmessig og samordnet innkjøp og vedlikehold av IKT-utstyr = 6

# data[].attributes.body
1-1 Pc eller IPad som elevene disponerer både på skolen og hjemme. = 6

# data[].attributes.body
Kartlegging av IKT kompetanse og utstyr gjennom brukerundersøkelser og revisjon

# data[].attributes.body
Skoler og barnehager må ha nok penger til å kjøpe inn utstyr

# data[].attributes.body
Økonomi - system for innkjøp på den enkelte enhet, riktige prioriteringer. Budsjetteres med innkjøp av IKT-utstyr.

# data[].attributes.body
Sette opp en plan for innkjøp av utstyr

# data[].attributes.body
Rammevilkårene må være politisk forankret

# data[].attributes.body
Tilsatte må kurses sånn at de vet og forstår hva barnehagene og skolene trenger

# data[].attributes.body
Godt system for felles lisenser / kommunale lisenser

# data[].attributes.body
Vi må bruke/utnytte det utstyret som allerede finnes (Smartboard, PC, iPad, foto, lyd, kopimaskin).

# data[].attributes.body
Retningslinjer for datasikkerhet og personvern

# data[].attributes.body
Etisk bevissthet knyttet til digitale medier. Nettvett

# data[].attributes.body
Se opp og frem, følge med i tida.

# data[].attributes.body
Etablere IKT-nettverk i barnehagen, på lik linje med skolens nettverk. Samorganisere.

# data[].attributes.body
Alle bør kjenne til IKTplan.no og fordele oppgaver på alle nivå

# data[].attributes.body
Tilgjengelig utstyr.

# data[].attributes.body
Bevisste foreldre

# data[].attributes.body
Samarbeid heim-skole og heim-barnehage.

# data[].attributes.body
Anbefalinger fra IKT Orkide / på regionsnivå knyttet til innkjøp og utvikling av.

# data[].attributes.body
Opprette IKT nettverk for barnehagene

# data[].attributes.body
Hver elev har en pc eller Ipad

# data[].attributes.body
Likt utstyr på tvers av skoler, samme forutsetninger og mulighet for samarbeid.

# data[].attributes.body
Forpliktende oppdrag/utprøving av verktøy og programvare

# data[].attributes.body
Elevene kan utvikle digitale oppgaver (ta utgangspunkt i elevenes IKT-kompetanse)

# data[].attributes.body
God og tilpasset undervisning som sikrer at alle henger med

# data[].attributes.body
Løpende fokus på hva som er god digital dømmekraft

# data[].attributes.body
Alle bør kjenne til IKTplan.no og fordele oppgaver på alle nivå og i alle fag

# data[].attributes.body
Digital dømmekraft må være et gjennomgående tema og et felles ansvar

# data[].attributes.body
Delingskultur og nettverk kommunalt og interkommunalt.

# data[].attributes.body
Planmessig og samkjørt kursing med tilgjengelig utstyr under kurset.

# data[].attributes.body
Skolene må ha IKT lærere som er faglig oppdatert

# data[].attributes.body
God internettilgang på hele og alle enhetene

# data[].attributes.body
Barnehagetjenesten deltar på årlig konferanse - NKUL, Tr.heim.

# data[].attributes.body
Nok penger til nødvendige innkjøp

# data[].attributes.body
IKT.nettverket møtes jemnlig for faglig oppdatering

# data[].attributes.body
Videreføre IKT-nettverk mellom skolene

# data[].attributes.body
IKT-ansvarlige med tilstrekkelig tidsressurs

# data[].attributes.body
Foreldretilgang på Office 365 for kommunikasjon mellom skole og heim

# data[].attributes.body
Velge brukervennlige program

# data[].attributes.body
Sette standard for utstyr og rullere plan for innkjøp

# data[].attributes.body
god nok rekkevidde på tråløsenettver

# data[].attributes.body
Skolene bør ha det nyeste utstyret

# data[].attributes.body
elever kan bruke mobiler i undervisning.

# data[].attributes.body
noen elever kan bruke musikk på øret i timenefor å holde fokus og konsentrasjon.

# data[].attributes.body
Smartskjermer i alle klasserom

# data[].attributes.body
elever må ha gode pcèr

# data[].attributes.body
Tilrettelegge for ulike funksjonsnivå universell utforming av utstyr

# data[].attributes.body
Kurse foreldre i nettvett

# data[].attributes.body
Viktig at alle elever har egen pc eller nettbrett

# data[].attributes.body
Bruk av Newtonrommet, Dekning av skysskostnader

# data[].attributes.body
Elevene kan være med å kurse de voksne

# data[].attributes.body
Felles digitale ressurser alle kan bruke og har tilgang til

# data[].attributes.body
Starte arbeidet tidlig i barnehagen

# data[].attributes.body
Krav om bruk av digitale ressurser

# data[].attributes.body
Større bruk av adaptive digitale læremidler

# data[].attributes.body
Sette av tid til opplæring av feks toutch metode, lagring, redigering osv.

# data[].attributes.body
Kvalitetsikring av at alle elever har tilstrekkelig opplæring i office365

# data[].attributes.body
Bruk av eLæring for kompetanseheving

# data[].attributes.body
Vi bruker digitale verktøy i alle fag

# data[].attributes.body
Opplæring av foreldre i digitale samarbeidsverktøy

# data[].attributes.body
Alle barnehager deltar på konferanse i Molde i mars 2019

# data[].attributes.body
Ansatte bruke av plantid til digitale verktøy og mulighetene det gir

# data[].attributes.body
Elever kan gjøre lekser i onenote og gjøre notater i timene og skrive på pc

# data[].attributes.body
Vi arbeider tverrfaglig med dømmekraft

# data[].attributes.body
Mere aktiv bruk av digitale verktøy ikke skrivebøker/notatbøker

# data[].attributes.body
Aktiv bruk av iktplan.no

# data[].attributes.body
Opplæring av onenote og office365 i mellomtrinnet

# data[].attributes.body
Aktivt bruke digitale verktøy (Padlet, forms, menti og teams ol) i personalmøter, og avdelingsmøter

# data[].attributes.body
Politikere inviteres til ungdomsskolen for å få se bruken av digitale verktøy i praksis

# data[].attributes.body
Vi må være innovative og ha tro på fremtiden

# data[].attributes.body
Digital dømmekraft som del av arbeidet mot mobbing

# data[].attributes.body
Det må synliggjøres til de folkevalgte/politisk de økomomisk behovene for innkjøp, oppdatering av utstyr osv

# data[].attributes.body
Solid og brukervennlig utstyr som kan brukes fra ettårsalder

# data[].attributes.body
iPad til alle

# data[].attributes.body
Bytte på hvilken skole/barnehage som skal prioriteres i budsjettåret.

# data[].attributes.body
Vedlikehold av eksisterende utstyr på alle enheter.

# data[].attributes.body
Digitale bøker i noen fag.

# data[].attributes.body
Kartlegging av bruksmønster og behov knyttet til innkjøp av utstyr, forpliktelser ift bruk ved innkjøp.

# data[].attributes.body
Oppdatert programvare som passer utstyret.

# data[].attributes.body
Vi må ha lærere som kan nok.

# data[].attributes.body
Voksne som forstår viktigheten med bruk av digitalt utstyr i hverdagen - det er ikke ei "barnevakt"

# data[].attributes.body
Fokus på bruk av digital kompetanse som hensiktsmessige verktøy.

# data[].attributes.body
Undervisning med refleksjon og kunnskap om personvern og valgene unge gjør ved bruk av digitale verktøy/digitalemedier.

# data[].attributes.body
Elever som endringsagenter, samme opplæring til lærere og elever

# data[].attributes.body
IKT ansvarlig på hver skole og barnehage

# data[].attributes.body
3 pad. pr. 9. barn i barnehagen Aldersgruppe 3-5 år

# data[].attributes.body
Digitalt løft i barnehagen, utstyr og kompetanse

# data[].attributes.body
Utstyrs bank

# data[].attributes.body
Fiber til alle skoler og barnehager

# data[].attributes.body
Velge utstyr, som ikke er så sårbare for teknologikapitalismen kjøps-karusell

# data[].attributes.body
Kompetente voksne som er komfortable med å bruke digitale verktøy.

# data[].attributes.body
Årlig gjennomgang av utstyr for oppdatering og utbytting

# data[].attributes.body
Oppdaterte voksne som vet hva barn interesserer seg for - hvor er du på nettet?

# data[].attributes.body
Fokus på yngre barn, starte tidligere (bhg)

# data[].attributes.body
Nettvett som tema på alle årstrinn - fra sosiale medier til kildekritikk.

# data[].attributes.body
Alle må ha touch-opplæring