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Deben ser adecuadas y equipadas.

Los Edificios Escolares deben cambiar para Transmitir la Cultura y debe ser un lugar en el que den GANAS DE ESTAR.

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Rompen el limite del aula. Estas Escuelas se preocupan por la inclusión, integrar a todos y circulacion de saberes.

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os maestros pueden expandir el aula utilizando la tecnología.

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El Estado debe asumir un rol activo para superar las barreras que vayan surgiendo, de manera inmediata,por ejemplo el acceso a las tecnologías digitales.

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Tiene que favorecer a la comprensión reciproca de la cultura y de los intereses de los otros.

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Es muy poco , hay que pensar a largo plazo en materia escolar.

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Una formación compartida.

Independientemente del origen y de las condiciones de crianza.

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Amplía el concepto de Inclusión Educativa:

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Amplía el concepto de Inclusión Educativa:

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Todos los chicos en edad escolar asistan a la Escuela y que la Institución este preparada adecuadamente. concepto clásico de Inclusión Educativa

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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¿Cómo será la escuela dentro de 5 años? Inés Dussel

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Un desafío al Saber Pedagogico

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"Inclusión educativa: un desafío al saber pedagógico" Mgter. Flavia Terigi 5/5