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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan? 

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan? 

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Es necesario que los alumnos encuentren sentido a lo que se está haciendo en clase y qué aplicación pueden tener estos aprendizajes. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar, convertir información en conocimiento y desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización es uno de los retos educativos más interesantes y complicados que tenemos los docentes. Una forma de potenciarlo podría ser elaborar más proyectos reales para mejorar su entorno comprendiendo y resolviendo situaciones que los afectan.

Rosa Barceló

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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El intercambio de experiencias entre docentes es algo que se deberia potenciar en los centros educativos. El calendario de reuniones és tal que no nos deja tiempo ni espacio para sentarnos a hablar de nuestros proyectos de clase, ayudarnos y poder compartir buenas prácticas educativas. Economizar es efuerzos y compartir experiencias es esencial.

Rosa Barceló

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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Existe cierta discriminación con las familias de la Formación Profesional.

Óscar García

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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No existe involucración ni interconexión entre los diferentes departamentos de la diversidad especialidades coexistentes en los centros educativos, con una meta firme y clara.
Quizás, desde el punto de vista empresarial, estaría refiriéndome a ese valor, filosofía de "marca" y reputación que quiere llegar a las mentes de los usuarios.

Óscar García

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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La separación que hace el alumnado de su labor en el aula y lo que tiene que ver con ella del resto de su vida personal, familiar , ociosa, y de todo tipo. Es como si lo que ocurre en el aula tuviera lugar en un planeta secreto y de lo que allí acontece no se puede saber nada en el planeta Tierra.

Octavio Pacheco

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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La reticencia de algunos profesores para que se conozca su labor en el aula y como se desarrolla. Ya sea por inseguridad, por no descubrir posibles errores, por considerar la clase y los alumnos como algo propio,etc. Este esconder dicha labor es algo que se hace a la sociedad y al propio centro , como cuando no se quiere profesor de apoyo en el aula,  se renuncia a compartir experiencias, se excusa realizar proyectos junto a otros compañeros...

Octavio Pacheco

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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Los padres, los compañeros o los alumnos de otros cursos muchas veces no  son conscientes de la labor que llevamos en nuestras aulas. De ahí que el uso de las nuevas tecnologías sea un vehículo extraordinario para hacer ver nuestro trabajo.

Alicia González

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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Los profesores debemos mostrar nuestro trabajo más a la sociedad empezando por nuestro centro. Como ejemplo, pongo a los profesores de música que debemos hacer presente nuestra labor con actuaciones fuera del aula, que hagan ver y reconozcan el trabajo de nuestros alumnos.

Alicia González

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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La sociedad aún no sabe la capacidad que  tenemos para cambiar las cosas. Tampoco sabe que nos hace más fuertes y visibles cuando nuestro trabajo es destacado por ellos.

Cesca Capó

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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Necesitamos que la gente nos conozca y nos entienda, nos conecte con el mundo y nos permita liberar y expresar quienes somos en toda nuestra esencia. Solamente así, podremos cambiar el mundo para el bien.

Cesca Capó

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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¿Saben qué hacemos aquí? ¿Queremos que lo sepan?

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Los alumnos/as se sienten bien cuando compañeros, profesores, familiares y la sociedad en general, los felicita por el trabajo que han hecho. Se sienten ciudadanos activos y capaces de cambiar el mundo si les damos la oportunidad.

Cesca Capó.