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Explorar, preguntar y comunicar usando tecnología.

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Contenidos Núcleo temático 1: Selección, diseño y elección de situaciones cotidianas a ser problematizadas. La pregunta investigable. ¿A quién le preguntamos? Fuentes de conocimiento cercano. La importancia en la selección de la fuente. Integrar el contexto en la sala:

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Como Crear Twitter En Móvil Celular | Abrir Cuenta Twitter Desde Celular Android

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Explorar, preguntar y comunicar usando tecnología. Nivel Ini

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Hay sistemas informáticos que buscan archivos en la web. Poseen mecanismos que permiten acotar las búsquedas entre diferentes tipos de archivos como páginas web, noticias, imágenes y libros, entre otras categorías, y aplicar filtros dentro de cada una de esas categorías para

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“Al elaborar un problema debe decidirse: 1) Cuáles son los objetivos de aprendizaje que se persiguen. 2) Cuál es el tipo de tarea más adecuada para alcanzar estos objetivos. 3) En qué formato se propondrá a los estudiantes: relato, representación, vídeo, muestra de trabajo, autorregistros, etc.”

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Educar es conectar | Pepe Menéndez Cabrera | TEDxRiodelaPlata

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@andpaula1972

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Cómo docente me parece muy importante que nos podamos seguir capacitando de manera gratuita, ya que estos cursos de capacitación son necesarios, para que cada uno de nosotros sigamos adquiriendo herramientas necesarias para llevar a cabo de la mejor manera nuestro rol, frente a nuestros alumnos

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Cuadro Comparativo | Sintesis, cuadros sinópticos y comparativos

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Mapas mentales para niños : Función de diagramas y bosquejos | Cuadro Comparativo

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El concepto de mapa mental, por lo tanto, está vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla con la intención de reflejar conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal o a un término clave. Estos conceptos se disponen en los alrededores de la palabra principal, creando una red de relaciones.

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Esquema mental

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Espero q este se vea mejor!

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ESI en el aula.

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https://padlet.com/lorenzoperri16/esitazaki