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La empatía es una característica innata, esa capacidad de ponerme en el lugar del otro y entender sus emociones. Esta habilidad resulta esencial para el desarrollo de una vida plena y se ha descubierto que ofrece grandes beneficios en el ámbito académico. Me ha permitido  comprender a las personas y entender cómo se sienten ante determinadas situaciones, lo cual ha permitido generar un excelente ambiente de clase, motivando y generando una formación de calidad, desarrollando capacidades óptimas. Esta empatía es incluso más importante que todo el material y equipos que llevemos al aula.

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Como todo buen profesor debe cumplir con la impartición de docencia, administración de exámenes, asignación, entrega de resultados y las normas mínimas de puntualidad. El docente contará con todo el perfil, ya que no debemos olvidar que el niño pasa mas de 15 años de educación frente a docentes que sirven de modelos.
Por eso el maestro tendrá que ser responsable, estar a tiempo para cumplir con sus obligaciones, dotar su personalidad de carácter, orden y eficacia; crearse a sí mismo una moral autónoma y autocontrol. Ser conciente de que es el mediador entre el conocimiento de la escuela y la sociedad.

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La ética es la ciencia que orienta el comportamiento del hombre y le permite vivir en sociedad, pues permite la regulación de los comportamientos no solo individuales, sino grupales. Por lo tanto debo regirme por las normas sociales, religiosas, económicas, políticas, profesionales, educativas, en si una buena conducta, siempre considerando no solo nuestro bienestar, sino también el de los demás, facilitando la convivencia, en un ambiente donde el el estudiante está cursando por un proceso formativo a nivel personal, profesional y social.

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Me permite establecer una estructura de trabajo esquematizada de todos los elementos y secuenciar actividades, lo que implica un proceso formativo progresivo, por lo tanto en constante formación, sobre las maneras más adecuadas, y apropiadas para planificar las actividades. Para ello implica la implementación de metas, experiencias previas y materiales disponibles para el proceso. Además se hace flexible, que permita replantear en el transcurso del desempeño, manteniéndose enmarcado dentro de los objetivos. Siempre me dejo guiar por mi planificación.

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Mi principal trabajo como docente es la investigación, me ha permitido analizar a mis estudiantes, el contexto educativo, la realidad que nos circunscribe y el apoyo con el que se cuenta, en mi caso no  solo me guio por lo que se consigue en internet, recurro a los textos así como a la opinión de otros antes de aseverar algo, este proceso investigativo me ha permitido sacar provecho de todo lo disponibles y atender de la mejor manera las diferentes situaciones en el aula, pudiendo atender prontamente los casos de bajo rendimiento.

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Hoy en día no nos podemos apartar del desarrollo tecnológico, en tal sentido, debemos enfrentar ese desafío tecnológico de información y comunicación, de esta manera brindar a los estudiantes con las nuevas herramientas de aprendizaje los conocimientos necesarios los cuales son requeridos para este siglo XXI. Es por ello que me he dedicado a estudiar sobre esas herramientas en internet y aplicarlas en cada una de las clases como apoyo en ese proceso académico, obteniendo grandes y positivos resultados.

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La creatividad constantemente inunda mis pensamientos, para abordad las actividades académicas en el aula de clase, poniendo en práctica la inspiración, imaginación, el ingenio y el pensamiento productivo, capaz de contagiar la creatividad en los estudiantes, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Para mi concepto es sumamente importante que el docente debe ser organizado ante ese rol que desempeña, pues debe tener claro donde comienza, donde termina y cuáles son sus estrategias y herramientas de enseñanza, es por ello que considero una cualidad en mi vida, la organización de mi trabajo, antes, durante y después, de esta manera no queda nada pendiente respecto a las actividades y tareas a cumplir, sobre el objetivo a cumplir.

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Una forma que manejo constantemente es la evaluación, evaluación de desempeño, evaluación de los aprendizajes, evaluación del entorno y hasta mi autoevaluación, la cual está estrechamente ligada al proceso de enseñanza y aprendizaje, de esta manera se ven beneficiados todos los actores del proceso, incluyendo la institución. Me proporciona información valiosa para conocer el desempeño del alumnado, identificar errores en su aprendizaje, permitiéndome modificar la enseñanza y apoyarlo de manera eficiente, así como orientarlos a una atención especializada. Al estudiante, le ayuda para saber si está mejorando su aprendizaje, a ubicar su desempeño respecto de los objetivos y en comparación con sus compañeros, a reconocer la ayuda que necesita y lo que debe hacer, impulsándolo a asumir la responsabilidad de su aprendizaje, a la Institución le ayuda a desarrollar estrategias de apoyo para el mejor desempeño del docente y de los estudiantes.