# data[].attributes.headline
ชลิดา  จันทฤกษ์ป

# data[].attributes.body
ชลิดา  จันทฤกษ์
ปัญหานร.อ่านแจกลูกสะกดคำไม่ได้
วิธีแก้ปัญหา
. เน้นย้ำให้ นร.  จำพยัญชนะและสระให้ได้  โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย  สอนแบบย้ำ   ซ้ำๆเพื่อให้เกิดความจำ  และออกเสียงได้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
พิทยา ถาวงษ์กลาง

# data[].attributes.subject
พิทยา ถาวงษ์กลาง

# data[].attributes.body
นักเรียนจำสระไม่ได้

# data[].attributes.headline
การแก้ไขปัญหาการสะกด

# data[].attributes.body
การแก้ไขปัญหาการสะกดไม่ถูก เช่นฝึกการเขียนสระ วรรณยุกต์ อ่าน บ่อยๆ และใช้สื่อที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
ปัญหาที่เกิดขึ้นในโร

# data[].attributes.body
ปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีดังนี้
1.นักเรียนมีพื้นฐานความรู้ไม่เท่ากัน
2.ครูสอนวิธีเดิม ไม่หลากหลาย
3.นักเรียนขาดแคลนอุปกรณ์แห่งการเรียนรู้

วิธีแก้ปัญหามี ดังนี้
1.ครูต้องวิเคราะห์และศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล มีการทดสอบ ก่อนและหลังเรียน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์
2.ครูต้องพัฒนาสื่อ นวัตกรรม หาสื่อที่หลากหลายมาสอนนักเรียนเพื่อเปลี่ยนแปลงการสอนแบบการบรรยาย
3.ครูช่วยหาอุปกรณ์ที่สามารถทดแทนกันได้

# data[].attributes.headline
นายพิทยา ถาวงษ์กลาง

# data[].attributes.subject
นายพิทยา ถาวงษ์กลาง

# data[].attributes.body
นักเรียนจำสระไม่ๆได้

# data[].attributes.headline
วุฒิชัย วิทยาคมน

# data[].attributes.body
วุฒิชัย วิทยาคม
นักเรียนไม่อ่านหนังสืออ่านไม่ค่อยถูก
เขียนหนังสือผิด ใส่วรรณยุกต์์ผิดตำแหน่ง ใส่ตัวสะกดผิดทำให้ความหมายเปลี่ยน

# data[].attributes.headline
วิรัช-ครูผู้สอน 

# data[].attributes.body
วิรัช
-ครูผู้สอน ไม่จบตรงเอกภาษาไทย ทำให้ขาด ทักษะ หลักการ และวิธีการสอนที่ตรง ที่หลากหลาย
-นักเรียน ขาดความสนใจในการเสอนการรียน เท่าที่ควร
คุณครู นักเรียน ขาดแรงจูงใจที่ดี

# data[].attributes.headline
วันทนา ฮึกหาญสู้ศัตรู

# data[].attributes.subject
วันทนา ฮึกหาญสู้ศัตรู

# data[].attributes.body
วันทนา ฮึกหาญสู้ศัตรู
สาเหตุ  นร.ขาดความสนใจในการเรียน มีสื่อเทคโนโลยี (โทรศัพท์) ที่นักเรียนให้ความสนใจมากกว่าการอ่านหนังสือ
วิธีการแก้ปัญหา ประกอบด้วย
1. ครูปรับวิธีการสอน นำเทคนิคใหม่ๆมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
2. จัดทำสื่อการสอน ทีีดึงดูดความสนใจให้นักเรียนอยากเรียน
3. จัดกิจกรรมเพิ่มเ
4. ติดตามประเมินผลนร.

# data[].attributes.headline
สะกดสระไม่ถูก

# data[].attributes.subject
สะกดสระไม่ถูก

# data[].attributes.body
นายสุวัน ดวงจันทร์

# data[].attributes.headline
วรรยุภา.  ระดาดาษ 

# data[].attributes.subject
วรรยุภา.  ระดาดาษ 

# data[].attributes.body
นักเรียนไม่ได้รับการฝึกฝนการอ่าน การเขียนมากพอ เนื่องจากการมีวิชาเรียนมากขึ้น ต้องเรียนตามตารางเรียน นักเรียนไม่เห็นความสำคัญของการอ่าน เขียน ภาษาไทยที่ถูกต้อง (เพราะใช้ภาษาโซเซียลมากและเน้นการหาความรู้จากการฟังมากกว่าการอ่านด้วยตนเอง)

# data[].attributes.headline
พิเชษฐ์  ฤทธิ์ศิริ

# data[].attributes.body
พิเชษฐ์  ฤทธิ์ศิริ
นักเรียนอ่านหนังสือไม่ออก เขียนไม่ได้ ซึ่งเป็นปัญหาในการเรียนวิชาอื่น ๆ และในสูงขึ้น

# data[].attributes.headline
ประวัติชัย  อินทวิชัย

# data[].attributes.subject
ประวัติชัย  อินทวิชัย

# data[].attributes.body
1.นักเรียนไม่เอาใจใส่ในการอ่าน
2.นักเรียนต้องฝึกอ่านจากคำง่ายๆ ก่อน
3.นักเรียนมีการทบทวนการอ่านอยู่เสมอ
4.ครูต้องวิเคราะห์วิเคราะห์ผู้เรียนรายลุคล
5.ครูต้องนำเทคนิคมาฝึกทักษะการอ่านให้กับนักเรียน

# data[].attributes.body
โดยส่วนมากเด็กที่อ่านไม่ออกคือเด็กไม่รู้จักสระ และพยัญชนะ จึงทำให้อ่านไม่ออก

# data[].attributes.body
1.นักรียนขาดความสนใจในการเรียน เนื่องจากสื่อและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง

2.ครูผู้สอนไม่จบภาษาไทย ทำให้ขาดหลักการ และกลวิธีการสอนนักเรียน

# data[].attributes.body
1.ออกเสียงสำเนียงไทยไม่ชัดเนื่องจากความแตกต่างชาติพันธุ์

# data[].attributes.body
ชื่อกลุ่ม 13 ลักกี้
ประธาน  คือ นางชลิดา จันทฤกษ์
เลขานุุุุการ.  คือ นางสาวชนิดาภา น้ำทิพย์

# data[].attributes.headline
นายพงศ์ธร สามงามน้อย

# data[].attributes.subject
นายพงศ์ธร สามงามน้อย

# data[].attributes.body
เจ้าหน้าที่ ict รายงานตัวครับ