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Lorenzo, ma che forte, addirittura due caricatureeeee.... bravo, hai ragione, dovevo vedere anche questa!

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Lorenzo, ma che forte, addirittura due caricatureeeee.... bravo, hai ragione, dovevo vedere anche questa!

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Per ora limitiamoci a caricare FUMETTO e GIOCONDA... poi vediamo...

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Ciao a Tutti! bravissimi. Se non avrò dei problemi entro domani mattina ci sarà su WeSchool una cartella dedicata ai disegni di arte. Quindi da oggi in poi fermatevi, perché vi chiederò di caricare i materiali su WeSchool. Quelli già caricati su Padlet li scarico e li sposto io, avete già fatto il vostro lavoro: ancora bravi! Poi, quando avrò raccolto tutti i lavori, creerò io un PowerPoint per tenerli assieme. A presto, la Prof.!

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Ciao a Tutti! bravissimi. Se non avrò dei problemi entro domani mattina ci sarà su WeSchool una cartella dedicata ai disegni di arte. Quindi da oggi in poi fermatevi, perché vi chiederò di caricare i materiali su WeSchool. Quelli già caricati su Padlet li scarico e li sposto io, avete già fatto il vostro lavoro: ancora bravi! Poi, quando avrò raccolto tutti i lavori, creerò io un PowerPoint per tenerli assieme. A presto, la Prof.!

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Ciao a Tutti! bravissimi. Se non avrò dei problemi entro domani mattina ci sarà su We School una cartella dedicata ai disegni di arte. Quindi da oggi in poi fermatevi, perché vi chiederò di caricare i materiali su WeSchool. Quelli già caricati su Padlet li scarico e li sposto io, avete già fatto il vostro lavoro: ancora bravi! Poi, quando avrò raccolto tutti i lavori, creerò io un PowerPoint per tenerli assieme. A presto, la Prof.!

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Ciao a Tutti! bravissimi. Se non avrò dei problemi entro domani mattina ci sarà su We School una cartella dedicata ai disegni di arte. Quindi da oggi in poi fermatevi, perché vi chiederò di caricare i materiali su WeSchool. Quelli già caricati su Padlet li scarico e li sposto io, avete già fatto il vostro lavoro: ancora bravi! Poi, quando avrò raccolto tutti i lavori, creerò io un PowerPoint per tenerli assieme. A presto, la Prof.!

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Scusi il ritardo prof

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Caricatura Gioconda:Lorenzo Artico

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Caricatura:Lorenzo Artico

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Vignetta corona virus:Lorenzo Artico

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Buongiorno ragazzi, ho pubblicato una board English su Weschool, ma ora la pubblico anche qui.. Per martedì 17 vi chiedo di rilassarvi, leggere e ascoltare le tracce che ho registrato di "The Old Sea Man" di R. L. Stevenson. Trovate il brano e la sua traduzione da pag 114 a pag. 117 dell'antologia. Ho caricato anche le pagine del libro, nel caso qualcuno lo avesse lasciato a scuola.
Buona domenica!

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Buongiorno Prof,
Questo è il mio fumetto
Veronica Carrer

# data[].attributes.body
Cari ragazzi, dai primi giorni della settimana prossima (martedì/mercoledì) cominceremo ad utilizzare la nuova piattaforma WeSchool che alcuni di voi hanno già cominciato ad usare. In questi giorni caricheremo lo stesso materiale sia qui che su WeSchool.

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Buongiorno prof questo è il mio fumetto:Serena De Faveri

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E bravo Federico... Fede ti chiedo un favore, mi smuovi i maschietti, perché siamo a Femmine +3 e Maschi +1... voglio una rimonta!!

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Buonasera Prof. questo è il mio fumetto: Angela DE CARLO

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ARTE - Fumetto Coronavirus - DE CARLO Angela

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Questo è il mio fumetto:FEDERICO GUZA

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Buon giorno prof questo è il mio fumetto
Giulia De Michieli

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Ecco prof il modellino (Calita Alex)

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Buongiorno professoressa
Le invio la foto del fumetto
Spero si veda bene
A presto
Giorgia Bonaveno

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esercizi per il 18/3, inviateli il pomeriggio.

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ragazzi , mi raccomando dovete rispettare le scadenze . Vi rimetto la mia mail dove inviare  le foto dei quaderni. quark@hotmail.it

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Da fare per lunedì 16.03
Potete inviarmeli via mail o fotografando il quaderno, ma (per chi ha il computer) preferirei un testo scritto a computer, perchè così mi è facile segnare le correzioni.

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Se riuscite caricatelo qui, basta anche una fotografia...

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Se riuscite caricatelo qui, basta anche una fotografia...

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Mi piace possa essere condiviso.
A breve parleremo di valutazioni... come sapete verrà attivata una nuova piattaforma.
Tenete tutti i file in ordine, potrebbe esservi richiesto di ricaricarli...
Buon lavoro.
Per la Gioconda potete prendervi anche una settimana in più... la prossima vi darò solo la seconda parte sul Rinascimento maturo e poi quella dopo mi organizzo per una piccola verifica...

# data[].attributes.body
Compiti da svolgere per lunedì 16 marzo. Inviateli a me via mail, poi io li girerò alla prof. Borga.

Della Gran Bretagna effettuate anche la carta di pag.141 (carta lucida o da forno). Realizzatela in modo ordinato e accurato e incollatela sul quaderno.

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Per la precisione mi mancano i compiti (grammatica pagg. 441, 6 e 7) delle seguenti persone:
Artico, Calita, Caluian, De Lucia, El Jamghili, Kociaj, Moretto, Panzarin, Pires, Robazza, Veli.
Ho bisogno di averli per capire se questa didattica a distanza funziona e se riusciamo a lavorare in questo modo.

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Correzione compiti grammatica (per chi me li ha inviati)

# data[].attributes.subject
Correzione compiti grammatica (per chi me li ha inviati)

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Mi sono accorta che nelle indicazioni con le correzioni che vi ho mandato ho fatto il solito errore delle pagine. Credo che siate riusciti a trovare la pagina giusta da soli, ma se non lo avete fatto, le pagine 452 e 453 sono in realtà le pagine 6 e 7 del libro di sintassi.

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Buongiorno cari ragazzi, tutto bene? Mezza classe non mi risponde, c'è qualche problema?

# data[].attributes.subject
Buongiorno cari ragazzi, tutto bene? Mezza classe non mi risponde, c'è qualche problema?

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Ho chiesto di inviarmi tre paginette di esercizi di grammatica e diverse persone me li devono ancora mandare. Forza, forza, attivatevi!

# data[].attributes.body
Qui potete prendere in prestito gratuito gli ebook.Ci sono la serie "Lampi di genio", di Luca Novelli, le biografie di Margherita Hack, Dian Fossey, Ada Byron, la collana di narrativa “Fili d’erba”, firmata dal premio Andersen Nicola Davies, i libri di Anna Cerasoli e tante altre proposte. scegliete il libro e cliccate su anteprima.

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Mi piacerebbe vedere l'esito dell'esercizio della scorsa settimana, basta anche una vignetta se avete trovato difficile il fumetto...

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Mi piacerebbe vedere l'esito dell'esercizio della scorsa settimana, basta anche una vignetta se avete trovato difficile il fumetto...

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Potete caricare il lavoro, così anche lo valuto...

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vi chiedo di inviarmi i compiti che vi avevo assegnato la settimana scorsa a questo indirizzo:
laura.borga2012@gmail.com.
Potete allegare una scansione oppure una foto (che sia leggibile).
Domani caricherò altro materiale e vi darò una scadenza.
Buona serata a tutti, mi mancate!

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vi invio la comunicazione dell'associazione

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questo è il ppt che stavamo studiando in classe, avevo spiegato fino alla slide 15,  avete tempo fino al 19/3 per studiarlo aiutandovi con il libro,da pag.254 a pag 265. Fine settimana metterò delle domande che potranno aiutarvi nello studio. Il 19/3 spero di organizzare una video lezione , dove posso chiarire i vostri eventuali  dubbi.

# data[].attributes.body
Questa è la mia mail: federicaviolina@gmail.com
Per favore cominciate inviandomi la foto dei compiti di grammatica a pag.441, pag. 6 e 7. DA FARE TRA OGGI E DOMANI. Grazie

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Ciao ragazzi! Ho preparato delle slide sulle tappe della storia della Gran Bretagna. Non stampatele che non serve. Prendete il libro di geografia alle pag. 152 e 153, leggete, sottolineate e numerate le tappe più importanti, guardando le slide del power point. Poi copiatevi le slide sul quaderno, rispondete alla domanda e studiate.
A breve vi mando anche quelle sull'economia (anche se vi avevo detto di fare da soli) e un'attività.
Buon lavoro!

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Il Powerpoint non si carica su Padlet, ma lo potete scaricare da Argo - Bacheca... è meglio se studiate su ppt

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Il Powerpoint non si carica su Padlet, ma lo potete scaricare da Argo - Bacheca... è meglio se studiate su ppt

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C'è anche una caricatura da fare!

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Video di approfondimento sulle tecnologie alimentari

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Video di approfondimento sulle tecnologie alimentari

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Terminato il video rispondete alle domande assegnate presenti al termine dello stesso. Buon lavoro e buona giornata

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Link n.2: ascoltate le 4 conversazioni telefoniche e poi completate il testo con le parole che mancano. Cliccate il simbolo in fondo a destra per verificare se avete fatto in modo corretto.

Ricopiate poi i dialoghi del link n.2 nel quaderno e mandatemi la foto dell’esercizio completato.

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Per oggi vi invio i link di 2 esercizi audio su dei dialoghi al telefono.

Link n.1: prima ascoltate tutto il dialogo poi fate l’esercizio

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Écoute le dialogue et coche l'option correcte.

# data[].attributes.headline
Buongiorno!! Ho preparato una lezione. Procedete anche con gli esercizi. Vi riscrivo le pagine corrette degli esercizi: pag. 6 n.1, pag. 7 n. 4 e 5; pag. 9 n. 1, 2, e 4; pag. 19 n. 1, 2, 3; pag. 20 n. 4, 5, 6; pag. 23 n.1, 2, e 4.

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Buongiorno!! Ho preparato una lezione. Procedete anche con gli esercizi. Vi riscrivo le pagine corrette degli esercizi: pag. 6 n.1, pag. 7 n. 4 e 5; pag. 9 n. 1, 2, e 4; pag. 19 n. 1, 2, 3; pag. 20 n. 4, 5, 6; pag. 23 n.1, 2, e 4.

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Compiti geometria:Eleonora kociaj

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Compiti  aritmetica:Eleonora kociaj

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la scheda è da completare per il 11/3.

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vi posto un video realizzato da una mia collega biologa sul coronavirus

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vi posto un video realizzato da una mia collega biologa sul coronavirus

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Buon giorno ragazzi, vi invio la proiezione ortogonale svolta completamente per chiarire eventuali dubbi.
A presto

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Allego 4 semplici mappe relative agli strumenti musicali.

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Da domani mandatemi le foto degli esercizi di aritmetica o geometria. Mi raccomando scrivete i vostri nomi quando commentate.

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Cari ragazzi, dopo le mappe, il lavoro continua con la classificazione degli strumenti musicali. Vi allego un video interessante... a presto!

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Cari ragazzi, dopo le mappe, il lavoro continua con la classificazione degli strumenti musicali. Vi allego un video interessante... a presto!

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Da oggi non useremo più questa colonna ma ogni insegnante pubblicherà attività e comunicazioni nella colonna della sua materia.

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Buongiorno ragazzi, ho inserito le domande per studiare gli ultimi capitoli. Esercitatevi e se non capite qualcosa fatemelo sapere.
Concludete gli schemi facendo in modo che contengano tutte le risposte alle domande sottostanti.
Tra qualche giorno vi chiederò di inserire le foto del lavoro svolto.

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domande L'Europa in guerra tra XVI e XVII secolo

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Buongiorno, intanto vi mando qualche attività di grammatica. A breve anche il resto. Buon lavoro e approfittate di questa sosta per leggere. Se avete domande, chiedete pure.

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Dimenticavo di dirvi che dalla scorsa settimana i risultati delle verifiche sono anche online.

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Vi allego una scheda
Es. 1: leggete il brano e completate il riassunto.
Es. 3: fare la biografia sul quaderno di entrambi i personaggi William Shakespeare e Marie Curie. RICORDATEVI DI USARE I VERBI AL PASSATO. Inizia così: William Shakespeare was born in 1564 in Stratford-upon-Avon in England. ...

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PAST SIMPLE_READING COMPREHENSION E WRITING_CLASSE 2D

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Risolvete i problemi e gli esercizi sul quaderno.

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Disegnare la proiezione ortogonale allegata sul foglio squadrato

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Rispondere alle domande sul quaderno

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avete una settimana per costruire il modello di cuore a pag. 277 e rispondere sul quaderno N.1,2,3, e riflessioni sul modello N.1. sempre a pag. 277

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Coronavirus. La task force della Regione Veneto. E i consigli ai cittadini - TGR Veneto

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La Regione ha diffuso un video per illustrare come si è attrezzata la rete sanitaria e quali sono i comportamenti da tenere a titolo precauzionale

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Introduzione

I coronavirus (CoV), così chiamati per le punte a forma di corona presenti sulla loro superficie, sono un'ampia famiglia di virus respiratori che possono causare malattie da lievi a gravi, dal comune raffreddore a sindromi respiratorie come la MERS (sindrome respiratoria mediorientale, Middle East respiratory syndrome) e la SARS (sindrome respiratoria acuta grave, Severe acute respiratory syndrome).

Il coronavirus 2019-nCoV (ora identificato come SARS-CoV-2) è un nuovo ceppo, comparso alla fine del 2019 in Cina, e non isolato in precedenza nell'uomo, che causa una sindrome respiratoria acuta grave denominata COVID-19 (COronaVIrus Disease-2019) dall'Organizzazione Mondiale della Sanità.

La famiglia dei coronavirus si suddivide in "sottofamiglie" identificate con le lettere dell'alfabeto greco "alfa", "beta", "gamma" e "delta" coronavirus.

I coronavirus sono comuni in molte specie animali e, in alcuni casi, possono essere trasmessi tra animali e persone (zoonosi), come è avvenuto per il SARS-CoV, trasmesso dagli zibetti (carnivori appartenenti all'ordine dei viverridi) all'uomo e per il MERS-CoV trasmesso dai dromedari all'uomo.

I coronavirus umani conosciuti ad oggi, comuni in tutto il mondo, sono sette, alcuni identificati diversi anni fa (i primi a metà degli anni Sessanta dalla mucosa del naso di persone con comune raffreddore) e alcuni identificati nel nuovo millennio.

Coronavirus umani comuni

1. 229E (coronavirus alfa)

2. NL63 (coronavirus alfa)

3. OC43 (coronavirus beta)

4. HKU1 (coronavirus beta)

I quattro coronavirus umani più comuni sono responsabili di circa il 15-30% dei casi di raffreddore e sindrome simil-influenzale, soprattutto nel periodo invernale.

I più frequenti disturbi causati dall'infezione da coronavirus umani sono:

Nelle persone con l' asma, l'infezione può peggiorare le difficoltà respiratorie causate dall'asma stessa. In generale, è un'infezione molto lieve, da cui si recupera in due o tre giorni.

Non esiste una terapia specifica. È raccomandato il riposo, l'assunzione di acqua, evitare ambienti fumosi e polverosi. In caso di febbre si consiglia di contattare il medico per la prescrizione di farmaci adeguati.

Nuovi coronavirus umani

5. SARS-CoV (il coronavirus beta che causa sindrome acuta respiratoria grave - Severe acute respiratory syndrome)

6. MERS-CoV (il coronavirus beta che causa la sindrome acuta respiratoria grave del Medio Oriente - Middle East respiratory syndrome)

7. SARS-CoV-2 (nuovo coronavirus beta che causa sindrome respiratoria acuta)

Si ritiene che i nuovi coronavirus umani siano originati da pipistrelli, ma che non siano stati direttamente i pipistrelli ad infettare l'uomo, siano stati invece altri mammiferi (zibetto per SARS-CoV e dromedario per MERS-CoV, per SARS-CoV-2 ancora non è noto l'animale da cui l'uomo si è infettato) che si sono infettati dai pipistrelli ed abbiano trasmesso i coronavirus all'uomo causando una sindrome respiratoria acuta.

I disturbi iniziano con:

Nel giro di una settimana compaiono febbre alta (38 °C e più), tosse secca e respiro affannoso.

Le persone anziane o con malattie croniche sono a maggior rischio di gravi complicazioni, quali la polmonite, che può aggravarsi fino a causare la morte.

I coronavirus (CoV) sono una grande famiglia di virus a RNA (acido ribonucleico) chiamati così per le punte a forma di corona che sono presenti sulla loro superficie se osservati al microscopio elettronico.

La famiglia dei coronavirus si suddivide in "sottofamiglie" identificate con le lettere dell'alfabeto greco "alfa", "beta", "gamma" e "delta" coronavirus.

I coronavirus dell'uomo appartengono alle sottofamiglie "alfa" e "beta", mentre quelli degli animali domestici, prevalentemente alle sottofamiglie "gamma" e "delta".

I coronavirus sono comuni in molte specie animali e, in alcuni casi, possono causare zoonosi, ossia possono essere trasmessi tra animali e persone.

I coronavirus possono causare malattie che vanno dal comune raffreddore ad altre più gravi come la sindrome respiratoria mediorientale (MERS-CoV) e la sindrome respiratoria acuta grave (SARS-CoV).

Il coronavirus SARS-CoV-2 è un nuovo ceppo non isolato in precedenza nell'uomo.

I coronavirus umani si trasmettono da una persona infetta a un'altra direttamente, attraverso le goccioline diffuse con tosse o starnuti, o indirettamente attraverso il contatto con oggetti o superfici contaminati. Il contagio può avvenire anche attraverso un contatto ravvicinato, come toccare o stringere le mani altrui e poi portare le proprie al naso, agli occhi o alla bocca.

Molto raramente i coronavirus umani si possono trasmettere per via oro-fecale.

I nuovi coronavirus possono essere trasmessi anche dagli animali all'uomo (zoonosi) come è avvenuto per SARS-CoV, trasmesso dagli zibetti (carnivori appartenenti all'ordine dei viverridi) all'uomo, e per MERS-CoV trasmesso dai dromedari all'uomo.

Le modalità di trasmissione tra animale e uomo non sono ancora note, ma richiedono contatti stretti (persone che lavorano a contatto con gli animali, macellatori, veterinari...).

Per le infezioni da coronavirus nell'uomo non ci sono terapie specifiche, nella stragrande maggioranza dei casi l'infezione è lieve e si risolve in pochi giorni.

Per le infezioni da nuovi coronavirus umani, SARS-CoV, MERS-CoV e SARS-CoV-2, la terapia è diretta a combattere la polmonite che possono causare, per la quale è necessario il ricovero in ospedale in isolamento per impedire il contagio di altri pazienti.

Prevenzione

Al momento non sono disponibili vaccini per le infezioni da coronavirus.
Le autorità sanitarie raccomandano azioni generali per ridurre e prevenire la diffusione di virus respiratori, tra cui:

lavarsi spesso le mani con acqua e sapone per almeno 20 secondi, soprattutto dopo essere andati in bagno; prima di mangiare e dopo essersi soffiati il naso, aver tossito o starnutito. Se il sapone e l'acqua non sono prontamente disponibili, si può utilizzare un disinfettante per le mani a base di alcool almeno al 60%. Lavarsi sempre le mani con acqua e sapone se le mani sono visibilmente sporche

evitare di toccare gli occhi, il naso e la bocca con le mani non lavate

evitare contatti ravvicinati con persone malate

restare a casa quando si è malati per evitare di contagiare altre persone

coprirsi naso e bocca con un fazzoletto quando si starnutisce o tossisce, gettando poi il fazzoletto nella spazzatura. Se non si ha a disposizione un fazzoletto è preferibile starnutire nell'incavo del gomito per evitare di contaminare le mani con le goccioline di muco e saliva che possono contenere il virus

pulire e disinfettare oggetti e superfici frequentemente toccati utilizzando disinfettanti contenenti alcool (etanolo) al 75% o cloro 1% (leggi la Bufala)

Complicazioni

Le infezioni causate dai coronavirus comuni sono per lo più lievi e non causano disturbi apprezzabili (asintomatiche). Tuttavia, soprattutto negli individui con problemi al sistema immunitario, nelle persone con malattie cardiopolmonari, negli anziani e nei bambini piccoli, molto raramente possono provocare infezioni gravi, in particolare la polmonite, che può causare anche il decesso.

La complicazione più frequente dell'infezione da nuovi coronavirus umani, infatti, è la polmonite che, in alcuni casi, può aggravarsi e diventare sindrome da distress respiratorio acuto (ARDS) che provoca accumulo di liquido nei polmoni e riduzione eccessiva di ossigeno nel sangue. Si può inoltre manifestare una infezione generalizzata (shock settico) con conseguente decesso.

Prossimo aggiornamento: 12 Febbraio 2022

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come prevenire il contagio da coronavirus

# data[].attributes.attachment_link.description
I coronavirus (CoV) sono un'ampia famiglia di virus respiratori che possono causare malattie da lievi a gravi, dal comune raffreddore a sindromi respiratorie come la MERS (sindrome respiratoria mediorientale) e la SARS (sindrome respiratoria acuta grave).

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Eleonora k:
Peugeot

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Mohamed: settore terziario

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Studiare i capitoli e rispondere sul quaderno alle domande allegate.

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Nikolas:Griezmann

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Christian:centrali nucleari

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Sabian: mbappe

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Christian:dior

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Manuela: Pont des arts

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Tobia:stadio di Parigi

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Io cambio oggetto:perché ho provato a fare la ricerca sul microfono però a me esce solo quello da telefono e non quello che intendo io. Scusate. Faccio il frigorifero.

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Quartiere della Défense

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Thomas:quartiere di Montmartre

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Alex:Ponte del Gard

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Hamed:pogba

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Matilde: Champs-Elysées

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Lorenzo: la prima guerra mondiale da parte della francia

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Federico: Microfono

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Federico: Cote d'Azur

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Chiara: Mont Saint-Michel

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Giulia:Chanel

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Serena: Arco del Trionfo