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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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Observar las páginas 8 y 9 en la enciclopedia.
describir los puestos que aparecen e identificar los productos que se venden en ellos. leer los textos y preguntar: ¿sabéis cómo se obtienen estos alimentos?
¿que venden en la frutería? ¿cuáles os gustan más?
¿qué alimentos os gustan menos?
¿en qué tienda se puede comprar una barra de pan? ¿qué otras cosas se pueden comprar en esa tienda? ¿dónde se pueden comprar nueces y aceitunas? ¿dónde compraríamos una lata de guisantes?

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FICHA 10: ¿Qué forma tienen los bollos?
ACTIVIDAD:
- Repasa las espirales en el interior de las ensaimadas.
_ Hablar con los niños sobre las panaderías y los alimentos que se venden.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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Realiza la ficha número 25 del libro de grafomotricidad.
ACTIVIDAD:
- Repasa la letra mayúscula y minúscula
- aprender la poesía y repasar las letras de las palabras.
-dibujar otro objeto redondo que lleve o en su nombre.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 11:¿Qué venden en este puesto?
ACTIVIDAD:
- Coloca sobre las siluetas la pegatina de cada producto.
- coloca un gomet rojo en el mostrador de los productos dulces.
- coloca un gomet azul en el mostrador de los productos salados.
- Pedir a vuestras familias que os den dos platitos con azúcar y sal
observarlas, olerlas, tocarlas y si saben diferenciar el uno del otro..

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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Realizar los trazos de la ficha 3 primero con lápiz y luego con rotulador.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 12: ¡Qué producto a comprado Berta?
ACTIVIDAD:
- Lee y escucha la adivinanza.
- colorea el dibujo siguiendo las instrucciones para descubrir la solución de la adivinanza.
- copia en la parte inferior con lápiz la solución.
-preguntar a los niños si han visto setas y donde se pueden comprar. mostrarles alguna. para que la observen y la manipulen.

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Realiza la ficha número 28:
ACTIVIDAD:
_ escribir las vocales que faltan en las palabras.
- colorear los dibujos.
_ repasar las grafías por detrás.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 13: ¿ Qué ocurre en este puesto?
ACTIVIDAD:
- Busca y rodea los cinco errores que hay en la escena.
- Colorea un círculo cada vez que encuentres uno.
- diferenciar entre frutos secos y carnosos.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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Realizar la ficha número 30 del libro:
ACTIVIDAD.
- Colorear los animales que llevan el sonido en su nombre y rodear el que se nombra en el cuento.
_ leer el cuento: el espejo encantado.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 14: ¿ CUÁNTAS MANZANAS HAN COMPRADO?
ACTIVIDAD.:
- Repasa el interior del número 6 con lápiz y con rotulador.
_ colorea las manzanas de la bolsa que tiene 6.
- Coger de casa seis objetos ponerlos sobre una mesa ( seis coches, seis muñecas, seis manzanas...). Contarlos en voz alta a medida que los voy poniendo.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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- Realizar la ficha número 4 del libro.
- decora las seis flores usando diferentes técnicas: puntear con rotulador, colorear, pintura, pegarle papelitos, pegar bolitas de papel, haciendoles rayas...etc.
_ colorea el número seis.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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Observar las páginas 10 y 11 de la enciclopedia.
Describir las escenas y leer los textos. preguntar: ¿Cómo llegan los alimentos al mercado? ¿Dónde se producen los pimientos y las lechugas? ¿Habéis visto alguna vez un huerto? ¿Qué alimentos se producen allí?...

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FICHA NÚMERO 15: ¿De dónde vienen los alimentos del mercado?

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FICHA NÚMERO 15: ¿De dónde vienen los alimentos del mercado?

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Pablo quiere saber de dónde vienen las frutas y verduras que ha visto en el mercado.
ACTIVIDADES:
- Recorta la imágenes de la parte inferior y pégalas en orden para ordenar la secuencia.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NÚMERO 24:
- Buscar las letras "O" mayúsculas y minúsculas que hay escondidas y colorealas:

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CANCIÓN: PALABRAS QUE EMPIEZAN CON LA VOCAL O.

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CANCIÓN: PALABRAS QUE EMPIEZAN CON LA VOCAL O.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 16: ¿Cómo se transportan los alimentos?
Berta ha preguntado al vendedor de la tienda cómo llegan los alimentos al mercado. ¡ cuántas personas hacen posible que las tengamos!
ACTIVIDADES:
- Repasa los trazos.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NÚMERO 27:
ACTIVIDADES:
- Repasar las letras o minúsculas.
- Repasar las letras O de las palabras y tachar la que no tiene .
_ Por detrás repasar y escribir las grafías.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA NÚMERO 17: ¿CUÁNTAS CAJAS CABEN EN EL CAMIÓN?
ACTIVIDAD:
- Cuenta las cajas que hay de cada alimento y escribe el número correspondiente.
- Repasa la serie numérica.
- realizar recuentos de cantidades utilizando distintos alimentos de casa: garbanzos, lentejas, frutas, verduras...

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NÚMERO 6:
- Dibuja tantas bolitas en las bolsas como indica el número.

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El número 6 - Aprende a contar - Los números del 1 al 10 - La canción del número seis

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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Observar las páginas 12 y 13 de la enciclopedia y describirlas:
¿Qué lugar es ese? ¿Qué hacen esas personas? ¿Se parecen a los mercados que hemos visto? ¿En qué se parece? ¿En que son distintos? ¿Qué tipos de productos se venden?.

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FICHA NÚMERO 18: ¿Qué puestos hay fuera del mercado?
Al salir del mercado, Berta, Pablo y Munela han visto otros puestos. Venden flores, productos de la huerta y muchas cosas más.
ACTIVIDADES:
- Recorta por las líneas rojas de la parte posterior de la ficha.
- Ordena y pega las piezas del puzle para componer la imagen
- Pega un gomet en el puesto donde te gustaría comprar.

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La Luna va con vestido
muy blanco y almidonado
caminando por el cielo
por que es día de mercado.

Compra dos rayos de sol,
compra un ramito de luz,
un cuarto de viento fresco,
y medio kilo de azul.

ACTIVIDAD:
- Lee con ayuda el poema y aprenderlo de memoría.
- Haz un dibujo sobre el poema y colorealo.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NÚMERO 19: ¿CUÁNTO CUESTA?
A la salida del mercado hay una churrería. A Berta y a Pablo les gustaría tomar unos curros con chocolate, pero no saben si tendrán dinero para comprarlos.
ACTIVIDADES:
- Pega las monedas que tendrán que pagar por el chocolate con churros.
- Resuelve las sumas para saber lo que tienen que pagar.
- plantear sencillos problemas:
"Juan tiene dos monedas y María tiene otra. Si las juntan, ¿Cuántas monedas tendrán?.

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FICHA NÚMERO 5:
- REALIZA EL TRAZO DEL BUCLE HACIA ABAJO PRIMERO CON LÁPIZ Y LUEGO CON ROTULADOR.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA NÚMERO 20: ¿ Qué puestos hay en el mercado?
ACTIVIDADES:
- Los niños de la clase están paseando por el mercado. Es muy divertido pero hay algo que no está bien
- Busca y rodea los elementos que no pertenecen a cada puesto.

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FICHA NÚMERO 7:
- ESCRIBE EL NUMERO DE PECES QUE HAY EN CADA PECERA. SUMALOS Y DIBUJA  CUANTOS PECES HAY EN TOTAL.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NUMERO 21: ¿CÓMO SON LAS FLORES DEL PUESTO?
ACTIVIDADES:
En este mercadillo también hay un puesto de flores. Qué bonitas las hay de todos los colores.
- Crea nuevas flores como en el modelo utilizando lápices y rotuladores.
- colorea las cinco flores que más te gusten con ceras.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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Hola bombones, bienvenidos a este nuevo formato para informaros de las actividades de la semana.
Hoy nos toca Plumier, así que os dejo unos enlaces para que aprendáis jugando con Fantasmín y otro enlace para repasar las vocales con el ordenador/tablet/ móvil.
Un abrazo! Os echo de menos!

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INTERNET EN LA ESCUELA: PROYECTO DE EDUCACIÓN INFANTIL

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Reconoce las vocales

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arbolabc.com needs to review the security of your connection before proceeding.

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Esta semana vamos a trabajar el movimiento y la expresión corporal bailando. Aquí tenéis el enlace que os he preparado, es súper divertida la sesión de hoy, a bailar!

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Después, para terminar haremos la siguiente relajación guiada que nos ayudará a volver a la calma.

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🎶 LA NUBE | Relajación de Yoga (SHAVASANA) | MINIPADMINI (Yoga Infantil)

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Hola bombones,
HOY NOS TOCA MÚSICA!!!
Esta semana vamos a empezar a recordar a unos amigos muy especiales de la seño Elena y que a todos os encantan… Sí! Estoy hablando de la Pandilla de Drilo! Vamos a escuchar, cantar y bailar sus canciones.
Cada semana nos tocará unos personajes, hoy empezaremos por:

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"Drilo, el cocodrilo" - La Pandilla de Drilo | Drilo TV

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Para terminar y volver un poco a la calma, vamos a sentarnos y a jugar un poquito con nuestras manos:
Un abrazo gigante, os echo de menos!

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CantaJuego - El Popurri De Las Manos (Version Mexico)

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Hello hello! How are you today? Aquí tenemos las canciones que cantábamos para iniciar los días. Espero que os acordéis y que las cantéis muy muy alto y fuerte.

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Hello! Con estos vídeos, se podrán repasar todas las rutinas de inicio de sesión que llevaremos a cabo en clase. Greetings Feelings ...

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Aquí tenéis un juego para repasar los colores. A ver si os acordáis de todos, que sé que sois un@s campeon@s.

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The colours game,Start,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Well done!,Listen to the name and click on the right colour,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,GOOD JOB!,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT

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the colour game by nachosusarte on Genially

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The colours game,Start,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Listen to the name and click on the right colour,Well done!,Listen to the name and click on the right colour,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,Well done!,GOOD JOB!,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT,TRYAGAIN,HINT

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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LA PRINCESA Y EL GUISANTE

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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LOGOPEDIA - Praxias y movimientos orofaciales

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Estimulación del lenguaje oral con la “seño” Mercedes.

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Busca el intruso | Categorías semánticas

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Hola chiquitines, esta semana vamos a escuchar y a bailar esta canción, también vamos a realizar los gestos que aparecen en ella, lo vamos a pasar fenomenal. Un beso enorme.

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ESPIRITU SANTO (NUEVA VERSION)  -  AYI Y SUS AMIGOS  - MUSICA CRISTIANA PARA NIÑOS

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¡Buenos días! Comenzamos junio
Esta semana entramos al mundo marino, un mundo mágico lleno de sorpresas. No sé si veremos a Marisol o a alguno de sus amigos. Mis amigos los animales marinos (pincha el nombre para ver el proyecto)🐳🦈🐟🐠
Viaja conmigo al mundo marino y conoce muchos animales pinchando VOCABULARIO
Después juega con esta ficha

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BUSCA EL INTRUSO

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Una canción muy chuli de los animales del mar

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Pinkfong en español - Canciones Infantiles

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Bajo el Mar | Animales | PINKFONG Canciones Infantiles

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

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Observar la página 14 de la enciclopedia y describir las fotografías. leer colectivamente los textos y comentar si conocen alguno de los mercados que aparecen: ¿Se vende lo mismo en los cuatro mercados? ¿ Qué se vende en cada uno? ¿Cuál os gustaría visitar?
Centrar la atención de las imágenes de la página 15 y describir cómo están montando el mercado estos niños.

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FICHA 22: ¿Cómo hacemos collares para nuestro mercadillo?
ACTIVIDADES:
- En el cole quieren hacer un mercadillo. Berta, Munela y Pablo harán collares para venderlos. ¡Qué bonitos les están quedando!
- Completa las series con las pegatinas.
- Realizar collares con macarrones de distintos colores. hacer una serie de dos o de tres colores.

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MINDFULNES Y LA RANITA.

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Qué es la Meditación, para Niños y Niñas

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FICHA NÚMERO 37:
ACTIVIDAD:
- Leer los dibujos de las fichas.
- Repasar con lápiz y luego con rotulador las letras y minúsculas.

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Cancion de despedida - musica infantil ✋

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FICHA 23: ¿Cuántos juguetes quedan en los puestos?
Berta y Munela tienen un puesto cada una  en el mercadillo del colegio. En uno quedan algunos juguetes por vender y en otro no hay ninguno.
ACTIVIDADES:
- Dibuja alguna canica más en el bote.
- Marca la casilla del puesto donde no hay ninguno juguete.