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Trastornos de Personalidad: factores de riesgo o de protección

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Trastornos de Personalidad: factores de riesgo o de protección

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1.     Abuso físico:  tr. Antisocial y tr. Pasivo-agresivo.

2.     Negligencia emocional: tr. Narcisista, tr. Por evitación y dependencia

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5.     Abuso emocional: Tr. Obsesivo compulsivo, y en combinación con la negligencia emocional puede desarrollarse con tr. Paranoide de la personalidad.

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6.     Abuso emocional y algún tipo de maltrato: tr. Esquizoide y esquizotípico. (Gómez- Becerra & Ruiz Castañeda, 2012)

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3.     Abuso sexual, emocional y físico: tr. Narcisista, tr. Por evitación y dependencia

4.     Abuso sexual: Tr. Histriónico

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Modelos o pautas: puntos de referencia que toma como ejemplo

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Poder: oportunidades y de capacidad en el adolescente para modificar las su vida

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Singularidad: cualidades que le hacen especial o diferente, apoyado por el respeto

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Vinculación: resultado de la satisfacción al establecer vínculos

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Se debe fomentar una buena autoestima  debido a que desarrolla relaciones mucho más gratas y está más capacitado para aprovechar las oportunidades (Torres, 2015)

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La adolescencia es una etapa de continuos cambios que le transmiten inseguridad y le hacen sentir que no se conoce. (Amaro, 2016)

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Alta competencia en un área muy valorada = alto predictor de su autoestima

Éxito en un campo poco valorado = poco impacto en su autoestima global. (Ispedia, 2012)

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William James
El aprecio por los rasgos del Yo, no dependen de los éxitos obtenidos en ciertos dominios , sino en la relación que se establece en dicho dominios

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Los estudios clásicos defienden que los factores que mejor predicen la autoestima son la opinión que los “otros significativos” tienen sobre uno mismo y el grado de eficacia (Ispedia, 2012)

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Según Maslow, los adolescentes necesitan una red social de apoyo que facilite la superación de la familia como unidad de convivencia y les ayude a ser independientes. (Molinero L. R., 2017)

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1.    AMOR

2.    AUTORIDAD PARTICIPATIVA

3.    INTENCIÓN DE SERVICIO

4.    TRATO POSITIVO

5.    TIEMPO DE CONVIVENCIA
(Molinero L. R., 2017)

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Los padres tienen una gran influencia en el comportamiento de sus hijos y que este comportamiento es aprendido en el seno de la familia

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La adolescencia es una etapa de preocupación en las familias, y de constantes cambios.

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Pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad

Los amigos suponen el inicio del distanciamiento de la familia y la incipiente independencia y la búsqueda de nuevos vínculos que sustituyan a la familia. (Molinero L. R., 2017)

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Las relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que el niño va asimilando desde que nace.(Cabanillas, 2018)

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Influencia de la familia y los amigos en la personalidad del adolescente

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Influencia de la familia y los amigos en la personalidad del adolescente

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Chicos más competitivos, estimula la impulsividad.

En la edad adulta las diferencias entre estos desaparecen.

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Hombres aún egocéntricos.

Chicos conformistas, las mujeres se vuelven más autoconscientes.

Se les concede más libertad e independencia a los chicos.

En el juego, las  chicas son mas flexibles, favorece al razonamiento moral.(Cepvi, 2019)

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Presenta una sensación de vacío y soledad, de estar desubicado.

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La búsqueda de la identidad implica muchos altibajos en la adolescencia. En este momento de la vida se experimentan las emociones con gran intensidad ante cualquier estímulo.

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''El foco de atención del adolescente pasa de ser sus padres, su familia y el hogar, para centrarse en sus amigos, en sus ideales y en sus causas. Por esta razón es que los adolescentes modifican su apariencia física, ya que su estilo es parte de la identidad que comienzan a buscar", Escudero (2020)

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Los adolescentes necesitan desarrollar sus propios valores, opiniones e intereses

Desean sentirse amados y respetados por lo que son.

Aspecto más importante: decidir que profesión o carrera desean tener.

La confusión de la identidad: lleva a agruparse entre ellos y a no tolerar bien las diferencias

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Durante la adolescencia, esta lucha interna de no saber realmente quiénes somos y de no saber si lo que nosotros creemos que somos encaja con la opinión de los otros.

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Tarea más importante: búsqueda de la propia identidad.

Identidad vs Difusión de Identidad(12-20 años)

Hay un crecimiento físico rápido

Existe confusión

Suele haber separación de los padres.

Desarrolla ideales para ser un adulto exitoso. Erikson (1950)

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Los cambios de la adolescencia de mayor relevancia son los psíquicos. Entre ellos, se encuentra la crisis de identidad.

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Ambos sexos difieren en su lucha para definir la identidad.

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Ambos sexos difieren en su lucha para definir la identidad.

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Mujeres: responsables y capacidad para cuidar de sí mismas y de otros.

Chicas alcanzan su identidad a través de la cooperación.

Niñas adolescentes maduran más rápido.

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Según Fernandez (2019), entre los síntomas de sufrir una crisis de identidad más frecuentes destacan:

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Según Fernandez (2019), entre los síntomas de sufrir una crisis de identidad más frecuentes destacan:

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Diferencias de género en el desarrollo de la personalidad

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Diferencias de género en el desarrollo de la personalidad

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Es una faceta de la personalidad: la actitud valorativa o afecto que una persona tiene hacia sí mismo (Ramos, 2012).

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Los pensamientos acerca del sentido de su existencia

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Intenta quitarse este desasosiego buscando una respuesta, pero no lo consigue

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A la persona no le apetece salir, tiene dificultad tomar decisiones.