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Hablamos de las materias y como debíamos participar en los foros sincrónicos y de hacer los trabajos antes de la fecha limite

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Hablamos de como se debía mandar el vídeo de la noticia ,luego nos pusimos a hacer ejercicio siguiendo la rutina del profesor

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Realizamos un ejercicio de word en el que nos tocaba participar a todos y luego la profesora nos explico que debíamos hacer un vídeo con un familiar sobre una invitación

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Nos explicaron que era y como debíamos enviar la evidencia y luego vimos un vídeo en el cual nos explicaban como poder mejorar nuestra autoestima

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Nos explicaron loa evidencia luego hablamos sobre el libro de  Frankenstein y sobre que era la noticia y para que servia

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Hablamos sobre la evidencia en la cual debíamos hacer un trabajo en padlet y nos explicaron como se utilizaba esta pagina

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Primero nos explicaron sobre el día del árbol y porque se celebraba este día,nos explican todas las funciones e importancias de los arboles en el mundo,nos explican que son los servicios ambientales

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Nos explicaron como tenemos que mandar todas las tareas,con una aplicación llamada camescaner,y nos enseñaron a usarla

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Primero se presento nuestro nuevo profesor,luego nos presento un trabajo que realizo

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Hablamos sobre una noticia que debíamos realizar,luego vimos un vídeo y lo socializamos entre todos

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Primero el profesor nos hablo sobre las notas y luego empezó a hacer ejercicios y teníamos que responderle

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La profesora primero nos hablo de la tabla periódica y como debíamos utilizarla para poder hacer los trabajos que nos dejo

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La profesora primero nos dijo que ya había montado las notas,luego nos hablo de la guía y como debíamos realizarla

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El día Internacional de los Trabajadores o también conocido como el día del trabajo se celebra el primero de mayo y es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero a nivel mundial

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Primero la profesora hizo una oración que le mando el departamento de la fe y luego nos revisaron los sacos del colegio los cuales teníamos que llevar puestos

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Al principio jugamos un juego el el profesor tenia preparado y luego nos explico el tema que ibamos a ver

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La profesora nos hablo del tema y de nuestras notas del primer periodo u de las del modulo a

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El profesor nos saludo y nos dijo que no podía asistir a la clase ya que la mama tenia que ir a una cita medica

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Realizamos varios ejercicios de físico durante toda la clase

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La profesora nos enseño a conjugar cuatro nuevos verbos y luego realizamos ejercicios de ese tema

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Hablamos en toda la clase sobre una encuesta que debíamos hacer para hoy

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Hablamos de las noticias que debíamos realizar y también hablamos del libro de plan lector

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Primero nos tenemos que registrar a través de una plataforma y luego aclaramos las dudas de la evidencia

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Hablamos de las partes de las neuronas y sobre la tarea que la profesora nos dejo

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Seguimos con la explicación de una diapositivas que el profesor nos dejo para poder repasar

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Realizamos unas paginas del libro en las cuales todos debíamos participar

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Socializamos la evidencia del modulo a y la profesora explico punto por punto

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El profesor se puso a hacer unos ejercicios en el piano y le teníamos que decir que notas musicales eran

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Realizamos unos ejercicios a partir de la tabla periódica y la profesora nos iba preguntando y nosotros le teníamos que responder

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La profesora nos explico el tema para poder realizar la evidencia en el cual nos explico todas las partes del cráneo el cerebro y sus funciones

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En esta clase nos toco descargarnos una aplicación llamada stop motion en la cual le debíamos hacer un vídeo a nuestras mamas ya que el domingo es su día

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Vimos unas imágenes en las cuales debíamos socializar que era a lo que se referían ya que podían tener varias perspectivas

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El profesor nos aclaro algunas dudas que teníamos para la evidencia del modulo B para que todo nos saliera muy bien