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mit überprüfender Aufgabe kombinieren

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Empathie aufbauen bei fehlender synchroner Kommunikation!

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Empathie aufbauen bei fehlender synchroner Kommunikation!

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kurze Feedbackphasen einbauen (OneNote) --> dann darüber sprechen

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mit der SI z.T. schwierig, da auch das Basiswissen geübt werden muss und dieser Fokus in Projekten schneller verloren geht

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Peer-Feedbackphasen brauchen genaue Planung, da alle vorher die Aufgabe bearbeitet haben müssen

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Peer-Feedbackphasen brauchen genaue Planung, da alle vorher die Aufgabe bearbeitet haben müssen

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Kontakt halten über regelmäßige Videokonferenz - per Zoom.

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Kontakt halten über regelmäßige Videokonferenz - per Zoom.

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Zuteilung schwierig, da nicht alle SuS die Aufgaben machen.

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Zuteilung schwierig, da nicht alle SuS die Aufgaben machen.

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Spielerische Aufgaben über das Handy lösbare Tools

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Spielerische Aufgaben über das Handy lösbare Tools

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Bearbeitung der Aufgaben in PA ermöglichen

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Bearbeitung der Aufgaben in PA ermöglichen

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Muss die Peer-Correction auch durch den Fachlehrer korrigiert werden?

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Muss die Peer-Correction auch durch den Fachlehrer korrigiert werden?

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Darauf achten, dass Arbeitsaufträge / Wochenpläne nicht über zu viele Kanäle laufen!

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freiwillige Angebote werden nicht genutzt

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freiwillige Angebote werden nicht genutzt

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Angebote zusätzlich zum Unterricht stellen ("private" Videokonferenzen zur Ablenkung/zum Austausch)

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Angebote zusätzlich zum Unterricht stellen ("private" Videokonferenzen zur Ablenkung/zum Austausch)

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Vereinheitlichung!! Nicht zu viele Programme (technische Überforderung der SuS)

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Vereinheitlichung!! Nicht zu viele Programme (technische Überforderung der SuS)

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Für einfache Aufgabenformate: Musterlösungen 

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Für einfache Aufgabenformate: Musterlösungen 

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fehlende Motivation zur Kommunikation  von den SuS

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fehlende Motivation zur Kommunikation  von den SuS

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Bearbeitungszeit ggf. individuell nach Absprache verlängern

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Bearbeitungszeit ggf. individuell nach Absprache verlängern

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Freiheit und Freiwilligkeit in Kontrast zur Versetzung. Welche Noten gibt man?

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Freiheit und Freiwilligkeit in Kontrast zur Versetzung. Welche Noten gibt man?

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brlv - Bayerischer Realschullehrerverband e. V.

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Der Bayerische Realschullehrerverband (brlv) ist die stärkste Interessensvertretung für Lehrer, Beamte und Angestellte an der Realschule in Bayern

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Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) vertritt die Interessen von Lehrkraften aller Schularten in Bayern.

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Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder