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Sais tu que la poésie que nous avons apprise a été écrite par Henri Dès?
Connais-tu ce chanteur? Il écrit des chansons pour enfants et d'autres pour adultes. Il est né en 1940 et continue à faire des concerts!

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Henri Dès chante - La marche des chapeaux - Chanson pour enfants

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Classe de CP de maitresse Déborah et maitresse Amandine

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Classe de CP de maitresse Déborah et maitresse Amandine

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Écris ton prénom en commentaire pour signaler ta présence sur la classe virtuelle.

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On reprend l'alphabet sportif aujourd'hui !
Souviens-toi, une lettre = une activité.
Les activités à faire sont celles du mot YAKARI.

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Ici, vous pouvez discuter avec les copains et les copines librement par commentaires!

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Partons à la découverte des instruments de l'orchestre avec les musiciens de l'orchestre de Paris !
Aujourd'hui, nous découvrons et écoutons le basson.
Que penses-tu de cet instrument ?

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Que la musique soit dans vos cordes ou pas, découvrez les instruments de l'orchestre symphonique grâce aux vidéos présentées par les musiciens de l'Orchestre de Paris. Testez vos connaissances avec le jeu interactif.

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Regarde à nouveau cette vidéo et profites-en pour réviser le nom des couleurs en anglais. Connais-tu les mélanges de couleurs?
On en parle en commentaire?

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Color [Kids Vocab] 🎨 Fun Color Mixing & Rainbow Words for Kids

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Aujourd’hui nous en sommes à 112 jours d’école!

- Écris ce nombre en lettres !
- Enlève 1 centaine à ce nombre, quel nombre obtiens-tu?
- Comment faire 112 euros avec le moins de pièces et billets?
- Décompose ce nombre sous la forme d'une addition.
Écris toutes tes réponses dans ton cahier du jour et en commentaire si tu le souhaites.

- Le nombre 112 : Sais tu que le 112 est un numéro d'urgence? Avec n'importe quel téléphone, ce numéro permet de joindre les secours (pompiers, police, aide médicale urgente)

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Souviens-toi de ces mots outils que nous avons rencontrés dans notre livre de Taoki :
déjà - quelques - beaucoup - chacun - plusieurs- trop.
Essaie de les mémoriser (fais attention au nombre de lettres, aux lettres mariées, aux lettres muettes, aux accents,...) Entraine-toi puis quand tu es prêt, écris-les dans ton cahier du jour.
Défi mots outils ! Choisis un ou des mots-outil(s) et écris-les en commentaire, sans regarder le modèle bien sûr!

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Tu peux demander de l'aide à la personne qui est avec toi pour t'aider à lire ce journal!

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Quel jour de la semaine sommes-nous?
En quel mois sommes-nous?
En quelle saison sommes-nous?

Écris tes réponses en commentaire ou dans ton cahier du jour en répondant par des phrases complètes. Rappel : une phrase commence par une majuscule et se termine par un point.

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Écris ton prénom en commentaire pour signaler ta présence sur la classe virtuelle.

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Tu te souviens de la bande dessinée Yakari que nous avons découverte la semaine dernière? Elle a été inventée par un auteur Suisse qui s'appelle Job. Ensuite, ses bandes dessinées ont été adaptées  en dessins animés.

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YAKARI - EP31 - La fugue de Graine de Bison

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Allonge-toi sur le sol, les jambes jointes et les bras le long du corps.

Ensuite, lève les jambes à la verticale en gardant les pieds joints et les jambes tendues.

Puis place tes mains sous le bas de ton dos (on appelle cette zone les lombaires). Soulève tes fesses si tu y arrives!

Retourne enfin à ta position de départ en redescendant lentement sans oublier de maintenir le dos avec tes mains, vertèbre après vertèbre. Finis tranquillement en déposant tes mains à plat le long de ton corps .

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Et si tu réalisais une sculpture à la manière du sommeil de Rodin? Utilise des matériaux différents que tu empiles ensemble, de la pâte à modeler, des feuilles sèches, de l'herbe... donne un nom à ta sculpture et envoie la photo à ta maîtresse!

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Connais-tu la sculpture?

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Une initiation ludique à l'histoire de l'art pour les 6-10 ans, à travers la présentation à hauteur d'enfant de grand...

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As-tu eu le temps de faire ce petit  jeu d'anglais pour apprendre les couleurs, hier?

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Tu vas compter de 10 en 10, mais en partant de 6. Tu dois donc poursuivre:
6 - 16 - 26....... Vas aussi loin que tu peux!
As-tu remarqué quelle partie du  nombre change ?

Regarde les cibles ci dessous. Des fléchettes ont été lancées. Les valeurs des zones sont les suivantes:
Rouge = 50

Vert = 10

Bleu = 1

Compte combien de points sont gagnés dans la cible 1. Peux tu écrire quel calcul tu as fait?
Combien de points sont gagnés dans la cible 2?

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Les CP volontaires sont en classe aujourd'hui avec maitresse Muriel et maitresse Myriam, dans le respect des gestes barrières. :-)
Maitresse  Amandine est sur la classe virtuelle pour vous écrire et vous aider si besoin :-)
N'hésitez pas à leur écrire un petit commentaire ici car ils se connecteront sûrement sur la classe virtuelle avec les maitresses! ;-)
Et ce soir, nous sommes tous en weekend! Un long weekend de 5 jours! :-)

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Dans combien de jours le mois sera-t-il terminé?
Quelle est la date d'aujourd'hui ?
Y a-t-il école demain? Et après demain?

Écris tes réponses en commentaire ou dans ton cahier du jour en répondant par des phrases.

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Écris ton prénom en commentaire pour signaler ta présence sur la classe virtuelle.

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Prends ton livre de Taoki p 128.
Regarde l'image, puis essaye de la décrire et de répondre aux questions:

Où se déroule la scène?  Comment le sait-on? Pourquoi sont-ils à l'hôpital? Qui est présent? A ton avis, quelles sont les émotions de Hugo? Qu'est-ce qui le rend comme cela?

Ensuite, écoute la comptine et trouve le son qui se répète souvent.
Tu as trouvé? Alors réécoute-la et retrouve les mots dans lesquels tu entends ce son. Sais-tu les écrire? Essaye de le faire dans les commentaires.

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Connais tu ce sculpteur? Il sculptait de manière si réaliste qu'on croyait qu'un vrai corps avait servi à faire son oeuvre!

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Auguste Rodin est un célèbre sculpteur français. Il naît en 1840 et meurt le 17 novembre 1917 à Meudon, près de Pari...

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Lis le problème ci dessous ou demande à un adulte de te le lire.

Réponds à la question en commentaire. Attention! tu dois utiliser le langage mathématique ( avec des nombres et des signes) et le français ( une phrase), pour répondre.

Lucie a 9 euros dans sa tirelire. Pour son anniversaire, Mamie lui a offert 3 livres qu'elle adore, et un billet de 20 euros. Combien d'argent a-t-elle dans sa tirelire?

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Il faut respecter les gestes barrières à l'école et notamment bien se laver les mains. Alors connais-tu Hugo l'escargot?

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D'où proviennent les aliments? Regarde la vidéo ci-dessous et écris ta réponse en commentaire.

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Maintenant que tu connais le son que nous étudions, peux-tu le faire avec ta bouche?

Comment places-tu ta langue? Qu'est-ce qui se passe dans ton nez, dans ta bouche, avec tes lèvres?

Peux-tu repérer comment il s'écrit? Voici la comptine:
Le champignon cogne la vigne,
La châtaigne soigne le signe,
Et l'araignée signale qu'on grogne.

Alors ? Quelles sont les lettres qui permettent d'écrire ce son?
Repère bien dans quel ordre il faut les écrire !

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Les contenances.

Avec l'adulte qui travaille avec toi, prends trois gobelets ou verres de formes différentes. Essaye de trouver sans les remplir lequel
peut contenir le plus d'eau.

Ensuite, au dessus du lavabo, remplis celui que tu penses être le plus grand. Essaye de voir si toute l'eau qui le remplit peut être contenue dans un autre gobelet. Et dans le plus petit?

Note tes observations dans les commentaires!

Ensuite, regarde l'image ci dessous: ces deux récipients étaient plein d'eau et on les a vidés dans des verres. A ton avis, lequel est le plus grand? Écris ton avis dans les commentaires, en donnant des arguments!

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Padlet de la psychologue scolaire et du RASED 

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Padlet de la psychologue scolaire et du RASED 

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Chers parents, si vous le souhaitez, vous pouvez accéder au padlet de la psychologue scolaire et de l'équipe du RASED, un certain nombre d'informations y sont disponibles. Cliquez ci-dessous:

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Te souviens-tu que nous avions identifié deux origines pour les aliments ?
- animale: la viande, mais aussi les œufs, le lait, le beurre
- végétale: tout ce qui vient des plantes comme les légumes, les fruits, les céréales qui donnent la farine avec laquelle on fabrique le pain, mais aussi les pâtes, les biscuits,...

C'est bien clair pour toi? Alors fais ce petit jeu! Tu dois ranger les aliments du coté des végétaux ou du côté des animaux.
Attention, ça va vite!

# data[].attributes.body
Lis les syllabes p 128, puis les mots p 129. Peux-tu expliquer le sens de chacun d'eux?

Prends ton cahier de brouillon et essaye d'écrire les mots que je te dicte. Tu peux ensuite les écrire dans les commentaires.

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A toi maintenant de trouver des rimes !

Invente ta propre petite poésie en complétant la phrase ci-dessous:

Quand je mets mon chapeau .......(écris une couleur) ,
C'est que .... (finis la phrase en rimant).

Quand tu trouves une jolie rime, écris-la dans ton cahier, puis recopie-la dans les commentaires!
Tu peux aussi la mimer!

# data[].attributes.body
Tu te souviens de la poésie que nous avons découvert hier? La connais-tu par cœur? Entraine-toi à la réciter en mimant ce que tu dis!

Tu peux regarder l'exemple dans cette vidéo, puis trouver tes propres mimes!

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2 mains en mains - Isabelle Le Dû formations

# data[].attributes.attachment_link.title
Comptine en signes - Les émotions de mon Chapeau

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Écoute bien la phrase que je te lis. Repère les mots, puis essaye de l'écrire. Pense à ce qu'il faut mettre au début et à la fin de la phrase!
Nous allons essayer de tomber d'accord!

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Bonjour à tous! Nous on commence le travail! On a écouté la chanson « coronaminus » pour nous mettre de bonne humeur ;-)