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O Método Waldorf de ensino foi criado por Rudolf Steiner em 1919 na Alemanha. Rudolf foi um filósofo, artista e esoterista e fundador da antroposofia.
A sua pedagogia procurava integrar de maneira holística o desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e artístico dos alunos. O objetivo é desenvolver indivíduos livres, integrados, socialmente competentes e moralmente responsáveis.

Existem atualmente mais de 1092 Escolas Waldorf no mundo e cerca de 1857 jardins de infância, localizados em mais de 64 países, sendo assim um dos maiores movimentos educacionais independentes do mundo.

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Pedagogia_Waldorf

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A pedagogia Waldorf visava uma abordagem humanista de ensinar e seu principal conceito era a " educação para a liberdade" .
A criança adquirem conhecimento de forma livre de acordo com suas descobertas e vivenciando tudo que está ao seu redor.
Valoriza cada fase dos alunos e incentivando o desenvolvimento das habilidades de cada um individualmente.

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Na pedagogia Waldorf o ensino básico dura 8 cursos e o ensino fundamental e o ensino médio 2 cada um.

- Ensino básico tem como objetivo que a criança comece a descobrir o mundo, alimentando seu interesse e entusiasmo.

- Ensino fundamental o aspecto principal é motivar aos alunos para que sejam capazes de formular seus próprios pontos de vista. Em vez de se limitar a decorar respostas, irão aprender o conceito e explorarão o caminho para se chegar no resultado.

- Ensino médio, por escolha, poderão optar entre as modalidades de tecnológico, ciências sociais, humanas e artísticas. As atividades combinarão os estudos com práticas tanto de trabalho industrial como social.

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Algumas características da pedagogia Waldorf.

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Algumas características da pedagogia Waldorf.

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A Pedagogia Waldorf existe há mais de 90 anos e é reconhecida e vivenciada no mundo inteiro. A primeira escola foi fundada em 1919 na Alemanha.,a pedagogia Waldorf considera cada criança única e, portanto, dedica a ela a atenção individualizada requerida por suas características e necessidades particulares.,a pedagogia Waldorf considera o indivíduo em sua totalidade, observando – além do desenvolvimento cognitivo – o desenvolvimento físico, emocional, social e espiritual.,é fundamentada sobre uma visão de mundo humanista que influencia a vida da família Waldorf como um todo, propondo reflexões e oferecendo alternativas ao uso indiscriminado da tecnologia, ao consumismo e ao distanciamento entre o homem e a natureza., é bastante diversificada, social e culturalmente, e se une de forma extraordinariamente comprometida e dinâmica em torno de um projeto educacional – ou mesmo de uma ‘visão de mundo’ – onde as crianças são preparadas para a vida.,a pedagogia Waldorf é uma referência mundial em Educação. Foi apontada pela UNESCO como sendo o modelo de pedagogia capaz de responder aos desafios educacionais de nosso tempo, principalmente nas áreas de grandes diferenças culturais.,a escola Waldorf não é uma escola de artes, embora cada aula seja concebida pelo professor como uma ‘obra da arte de educar’. Os conteúdos apresentados são permeados por atividades artísticas pois, a partir da experiência estética e afetiva, o conceito é primeiro vivenciado, para em seguida, ser compreendido intelectualmente.,a escola Waldorf recebe crianças dos mais variadas credos e abraça um currículo amplo de estudo e reconhecimento das culturas e religiões do mundo.,a pedagogia Waldorf não é contra a tecnologia, mas entende que, até o ensino médio, as crianças devem potencializar as oportunidades de interagir com colegas e professores na exploração do mundo material, das imagens e ideias., a participação dos pais na gestão da instituição é absolutamente voluntária. No entanto, a oportunidade de colaborar na construção e desenvolvimento de um projeto coletivo sem fins lucrativos, que beneficia diretamente a vida de seus filhos e de toda a comunidade, é bastante apreciada por aqueles que a experimentam.,a pedagogia Waldorf não é uma proposta liberal. Consideráveis doses de disciplina são necessárias na prática das atividades diárias da escola. Para fomentar nas crianças a livre expressão e a atuação responsável, educadores Waldorf precisam cuidar da formação de hábitos e ritmos de atividade. E, acima de tudo, promover de forma sistemática o respeito ao próximo e ao mundo, o conhecimento de si mesmo e dos próprios limites.

Fatos & Recortes | waldorf
https://www.escolawaldorfrecife.org/verdades

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Algumas características da pedagogia Waldorf

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Algumas características da pedagogia Waldorf