# data[].attributes.body
te snel te veel willen, waardoor je niet iedereen meekrijgt

# data[].attributes.body
Te snel, teveel willen doen.

# data[].attributes.body
Te weinig uren beschikbaar

# data[].attributes.headline
kennis en vaardigheden van het team in beeld krijgen

# data[].attributes.subject
kennis en vaardigheden van het team in beeld krijgen

# data[].attributes.body
Het belang moet duidelijk zijn voor het team. Daarnaast moet er tijd, ruimte en moeten er voldoende materialen zijn. Ook moet iedereen over de juiste competenties beschikken.

# data[].attributes.body
Materialen, die je gewoon kan pakken/lenen.

# data[].attributes.headline
Urgentie DG helder hebben binnen het team.

# data[].attributes.subject
Urgentie DG helder hebben binnen het team.

# data[].attributes.headline
Iedereen op een behoorlijk eigen niveau krijgen, zodat de kennis gelijkwaardig kan worden overgedragen.

# data[].attributes.subject
Iedereen op een behoorlijk eigen niveau krijgen, zodat de kennis gelijkwaardig kan worden overgedragen.

# data[].attributes.headline
Zowel meer tijd voor personeel als voor leerlingen om met DG bezig te zijn.

# data[].attributes.subject
Zowel meer tijd voor personeel als voor leerlingen om met DG bezig te zijn.

# data[].attributes.headline
Leerlingen die ICT-vaardig (en bekwaam) zijn in hun kracht zetten

# data[].attributes.subject
Leerlingen die ICT-vaardig (en bekwaam) zijn in hun kracht zetten

# data[].attributes.body
Leerlingen, die hiermee verder kunnen komen, hen vooruit helpen.

# data[].attributes.headline
Beginsituatie van waaruit een duidelijk stappenplan ingezet kan worden

# data[].attributes.subject
Beginsituatie van waaruit een duidelijk stappenplan ingezet kan worden

# data[].attributes.headline
Eigenaarschap van zowel leerkracht als leerlingen vergroten.

# data[].attributes.subject
Eigenaarschap van zowel leerkracht als leerlingen vergroten.

# data[].attributes.headline
veel werk, opletten dat het in de kast komt te staan, nooit meer naar wordt gekeken.

# data[].attributes.subject
veel werk, opletten dat het in de kast komt te staan, nooit meer naar wordt gekeken.

# data[].attributes.headline
goede basiskennis/vaardigheden bij het gehele team

# data[].attributes.subject
goede basiskennis/vaardigheden bij het gehele team

# data[].attributes.headline
tijd om het team mee te krijgen, eigen vaardigheden van het team vergroten

# data[].attributes.subject
tijd om het team mee te krijgen, eigen vaardigheden van het team vergroten

# data[].attributes.body
Aanpakken met de stichting.

# data[].attributes.body
Je hoeft het wiel niet alleen uit te vinden.

# data[].attributes.headline
Beginsituatie team uit het oog verliezen.

# data[].attributes.subject
Beginsituatie team uit het oog verliezen.

# data[].attributes.body
Dat doe IK wel even, waardoor de draagkracht al verdwijnt na heel korte tijd.

# data[].attributes.headline
Kans ongelijkheid tussen kinderen/ouders zo klein mogelijk maken, hebben, houden.

# data[].attributes.subject
Kans ongelijkheid tussen kinderen/ouders zo klein mogelijk maken, hebben, houden.

# data[].attributes.headline
veel materialen aanschaffen, zonder goede uitleg aan het team blijven deze in de kast staan

# data[].attributes.subject
veel materialen aanschaffen, zonder goede uitleg aan het team blijven deze in de kast staan

# data[].attributes.body
Genoeg geld

# data[].attributes.headline
Leerlingen zelfredzamer met ICT om kunnen gaan

# data[].attributes.subject
Leerlingen zelfredzamer met ICT om kunnen gaan

# data[].attributes.body
Iedereen die plezier heeft in het aanleren/gebruiken

# data[].attributes.headline
Leerkrachten zien waar ze DG kunnen inzetten naast methode materiaal.

# data[].attributes.subject
Leerkrachten zien waar ze DG kunnen inzetten naast methode materiaal.

# data[].attributes.headline
Een stichtingbrede 'bibliotheek' waar scholen materialen kunnen lenen

# data[].attributes.subject
Een stichtingbrede 'bibliotheek' waar scholen materialen kunnen lenen

# data[].attributes.headline
Leerlingen weten dat een chatbot een chatbot is en echt echt echt geen mens............

# data[].attributes.subject
Leerlingen weten dat een chatbot een chatbot is en echt echt echt geen mens............