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Comprende que los caracteres de las escrituras corresponden a valores sonoros menores que la sílaba.

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El niño/a abandona la hipótesis silábica por el conflicto entre esta hipótesis y la exigencia de cantidad mínima de grafías.

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Transición de la hipótesis silábica a la alfabética

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Transición de la hipótesis silábica a la alfabética

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A través de

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Intento de pasar de la correspondencia global a la correspondencia término a término.

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con correspondencia global entre nombre y escritura.

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Existen conflictos cognitivos que el niño/a resuelve medianamente

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Denominado

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Donde

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La partición en relación con la emisión de la palabra oral corresponde con las partes de la escritura.

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Los niños/as tienen esquemas que les permiten observar que la palabra escrita tiene partes diferenciables.

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Cada letra vale por una sílaba. Este nivel se caracteriza por un intento del niño/a de dar un valor sonoro a cada letra que compone la escritura.

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Aparece la

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Debemos hablar de grafemas no icónicos que funcionan como letras para los niños/as.

Los niños/as presentan problemas generales de clasificación y ordenamiento diversos de las grafías.

Formas fijas.

Aquellos que no poseen un repertorio extenso de grafías, descubren que cambiando la posición de las letras obtienen totalidades diferentes.

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No presentar la misma letra repetida.

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Tener 3 letras (mínimo) y 5 letras (máximo)

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Debe cumplir

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2do. Construcción de Formas de Diferenciación

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2do. Construcción de Formas de Diferenciación

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La escritura como un objeto más en el mundo.

La escritura no funciona como vehículo de transmisión de información, cada niño/a interpreta su propia escritura, no la de otros.

Aparece el dibujo como apoyo de la escritura, garantizando significado.

Hipótesis del nombre.

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La forma de los grafismos no reproducen los contornos de los objetos.

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La forma de los grafismos son pertinentes porque reproducen la forma de los objetos.

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se identifican

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Proponen

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Teoría de la Psicogénesis del Aprendizaje de la Lengua Escrita

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Teoría de la Psicogénesis del Aprendizaje de la Lengua Escrita