# data[].attributes.body
FGP: Contaminare
GP: Camminare; Essere; Stare
MN: Aggregare
CESVI: Coinvolgere

# data[].attributes.body
FGP: Coinvolgere
GP: Camminare; Essere; Stare
MN: Supportare
CESVI: Sperare

# data[].attributes.body
FGP: Pensare
GP: Camminare; Essere; Stare

MN: Coinvolgere
CESVI: Migliorare

# data[].attributes.body
Per chi? BAMBINI E GENITORI e famiglie
Con chi? PROFESSINIONISTI ALTRE AGENZIE PUB. E PRIV.
In quali luoghi? pROPRI, SCUOLE, TERRITORIO
Perché? ASSENZA DI RISORSE E OPPORTUNITA LOCALI MA ANCHE PER L'IMPOSTAZIONE CULTURALE

# data[].attributes.body
Per chi? Pari opportunità nei diritti e nei doveri per tutti i bambini e le famiglie
Con chi? Con tutte le famiglie dei territori
In quali luoghi? in tutta la città
Perché? L'accesso ai servizi è condizione essenziale per favorire l'emancipazione nei territori più in difficoltà.

# data[].attributes.body
Per chi?  per i minori, e per le famiglie in situazione di disagio
Con chi? Istituti scolastici, parrocchie, servizi sociali territoriali
In quali luoghi? nel quartieri in cui si svolgeranno le attività
Perché? dare opportunità sia ai bambini che alle famiglie di crescita e integrazione sociale

# data[].attributes.body
Per chi? minori e donne
Con chi? minori e donne, insegnanti e servizi territoriali
In quali luoghi? propri (intendo casa del sorriso) sul territorio tutto
Perché? manca una progettazione "quadro"- una presa in carico realmente condivisa da tutte le istituzioni che si prendono cura pub. e priv.

# data[].attributes.body
Per chi? la comunità "adulta" affinché possa prenderersi cura dei bambini
Con chi? in primis con la parte politica ma anche coinvolgendo le persone-UTENTI
In quali luoghi? SCUOLE, SERVIZI LOCALI E PROPRI DELLA CASA DEL SORRISO
Perché? PER DEFINIRE UN PENSIERO COMUNE

# data[].attributes.body
Per chi? La protezione dei bambini a partire dalla primissima infanzia
Con chi? Con tutta la comunità che deve essere corresponsabile della crescita e della protezione dei bambini
In quali luoghi? Partendo dalle famiglie/casa
Perché? Perché è in famiglia che bisogna attivare le risorse

# data[].attributes.body
Per chi? per bambini, giovani e famiglie
Con chi? la ns equipe in collaborazione con tutta la comunità
In quali luoghi? presso la casa del sorriso insieme con la famiglia
Perché?  il coinvolgimento della famiglia è fondamentale per la prevenzione della violenza

# data[].attributes.body
Per chi? per la comunità
Con chi? con tutte le agenzie educative territoriali
In quali luoghi? in ogni luogo dove si ricrea la comunità, cosiddetti "luoghi di aggregazione"
Perché? perché è responsabilità di tutti

# data[].attributes.body
Per chi? bambini e giovani presenti nel territorio
Con chi? con le scuole, con le associazioni del terzo settore
In quali luoghi? nel quartiere in cui opereremo
Perché? per sviluppare le competenze adeguate nel contesto di vita quotidiano

# data[].attributes.body
Per chi?
nuclei familiari a rischio marginalizzazione
comunità territoriale, inclusi anziani - non solo minori e famiglie
maggiorenni - NEET e migranti
Con chi? partner istituzionali - comune, municipalità, servizi sociali rete attori
terzo settore
scuola
In quali luoghi?
periferie - territori a rischio emarginazione
Perché?
per non lasciare indietro nessuno e garantire inclusione

# data[].attributes.body
Per chi? minori e famiglie
Con chi? tribunale, sanità pubblica/ASST/ASP, servizi sociali
scuola,rete terzo settore
In quali luoghi? dentro la comunità ci sono spazi sentinella (scuola) o di segnalazione (servizi sociali, tribunale) - forse non solo periferie
Perché? Per garantire sviluppo e crescita, contribuendo a migliorare la consapevolezza della propria comunità

# data[].attributes.body
Per chi? minori, neomaggiorenni
Con chi? Nucleo familiare, tutori, rete locale di enti pubblici e del privato-sociale, insegnanti, formatori/educatori/istruttori, funzionari pubblici.
In quali luoghi? Famiglia, scuola, spazi pubblici del quartiere che fungono da spazi di aggregazione (all’aperto e chiuso)

Perché? Per dare ad ogni beneficiario la possibilità di partecipare attivamente, agire in prima persona e non vivere passivamente.