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Proceso que se realiza para conocer las habilidades y conocimientos de los estudiantes y a partir de ellos reforzar lo necesario.

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El diagnostico es un análisis que se realiza para determinar cualquier situacion del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, asi como docentes podremos determinar si el alumno esta adquiriendo un aprendizaje significativo.

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Se trata de un procedimiento que nos permite realizar la descripción, la clasificación y la explicación del accionar de distintos pedagogos en el ámbito educativo

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Es un proceso que se realiza para observar cuanto el estudiante pudo absorber del tema impartido y cuales cosas necesita hacer refuerzos

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Es una forma de analizar y interpretar la información del entorno social o el contexto de comprender los alcances, de límites de un problema para solucionarlos.

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Es el proceso que permite interpretar y analizar la información del entorno y el contexto para comprender los alcances logrados con dicho proceso.

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Proceso que nos permite conocer aspectos o características de la población estudiantil y de esta manera adecuar las actividades.

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Viene a ser aquello que nos permite conocer y evaluar las habilidades, actitudes, aptitudes y debilidades de los alumnos mediante el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Creado para ver el aprendizaje adquirido durante el proceso educativo

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Es el proceso que describe y analizar la realidad educativa 

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Es el proceso que describe y analizar la realidad educativa 

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Rigoberto  Castro

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analiza la información y comprende los problema que se plantean y se soluciona conforme se va planteando

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Es como formatos de análisis de información, para comprender situaciones problemáticas, según sus contexto. (Punto de vista)

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hace referencia a un proceso necesario para conocer las habilidades, actitudes y conocimientos que poseen los estudiantes.

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El diagnóstico nos permite  conocer cuánto el alumno a adquirido a través del proceso educativo.