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EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS SOBRE A PANDEMIA - 1° DIA (19/10)

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EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS SOBRE A PANDEMIA - 1° DIA (19/10)

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Em nosso primeiro ateliê de escrita, vocês dialogaram com o vídeo da Ana Regina, que, em sua fala, discorreu sobre a edição do ENEM 2020, a desigualdade social e o ensino remoto. Observando os comentários, percebemos que vocês foram além, trazendo, em suas reflexões, pontos complementares ao vídeo. Sintetizamos neste espaço os tópicos levantados no fórum.  Vamos ver quais foram?

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Os problemas relacionados à saúde mental, como estresse, ansiedade e depressão, decorrentes do contexto pandêmico, foram citados por muitos de vocês, porém mencionado, pela primeira vez, pelo Kelvin. As experiências pessoais como estudantes do ensino remoto também foram objetos de crítica, especialmente por Maria Cecília, Betina, José Anselmo, David e Cauã. Nessa mesma direção, vocês também trouxeram reflexões sobre as dificuldades para adaptar o nosso lar como espaço de trabalho e estudo, a exemplo do que consta no comentário da Siméia. Além disso, podemos ler comentários que abordam uma possível crise humanitária, somada à crise sanitária, como explicaram Fernanda e Marcos, sobretudo quando discorreram a respeito do modo irresponsável como algumas pessoas lidaram com a pandemia. Houve ainda comentários que contemplaram experiências positivas durante os últimos 18 meses, a exemplo do que foi escrito por Emanuelly, que destacou a aprendizagem de dispositivos tecnológicos e de cuidados da família, bem como momentos de solidariedade, e do que foi escrito por Josiane, que destacou a aprendizagem e a interação com pessoas de outros lugares.

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Para finalizar a presente síntese, gostaríamos de deixar registrado nosso agradecimento por esta preciosa partilha e convidá-los, mais uma vez, a ampliar ainda mais este diálogo por meio das atividades que serão propostas nos próximos dias.

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Uma canção para finalizar esta síntese! ♫♪ ♫♪

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Uma canção para finalizar esta síntese! ♫♪ ♫♪

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Juntos, Nunca Sós - francisco, el hombre & Luê (CLIPE OFICIAL)

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“SEGUE O FIO”, ESTÁ SEGUINDO? 2° DIA (20/10)

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“SEGUE O FIO”, ESTÁ SEGUINDO? 2° DIA (20/10)

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Oi, gente!
Primeiramente, adoraríamos ressaltar a participação no momento síncrono de todos vocês da TURMA 14, no Dia 2. A construção da nuvem de palavras... a discussão acerca da palestra inspiradora dos jornalistas Vagner e Cíntia... a animação no chat! Nossa, ficamos muito felizes!

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Já na parte assíncrona, em nosso segundo ateliê de escrita, vocês construíram “fios” temáticos para seguir com informações sobre esse tema escolhido, conforme sugerido no ponto 3 da atividade “segue o fio”. Todos selecionaram temas excelentes e bons condutores de posicionamentos e argumentos como o Twitter, de fato, faz. Alguns de vocês seguiram o fio muito próximo ao proposto na atividade! Parabéns!! A seleção dos temas para serem os “fios” também foi muito boa. Vamos conferir?

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Os temas sugeridos por vocês perfilaram diversos campos e, de maneira geral, todos eram muito pertinentes para uma boa reflexão. Os temas envolviam a violência contra a mulher, criança e idoso; desemprego e falta de oportunidades profissionais; pandemia; vacinação; gravidez na adolescência e maus tratos de animais. Alguns de vocês construíram os fios empregando tópicos, outros fizeram em um paragrafo só. Ressaltamos a importância de tentar separar as informações, para que fosse reproduzido como sugere o Twitter. Achamos muito interessante a participação da Manu no fórum de outros colegas, ajudando a construir de fato um fio como o Twitter faz. A Siméia construiu um fio com argumentos antagônicos e se posicionou em um dos tópicos, muito interessante essa questão, porque ao se seguir um fio temático, podemos nos posicionar e encontrar opiniões diferentes da nossa! Outra questão interessante foi como o Anselmo fez no fórum dele. Ele não só topicalizou, como colocou cada tópico em uma resposta distinta. Muito boa essa ideia!

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Para concluirmos essa síntese, gostaríamos de deixar registrado o nosso agradecimento pela participação de todos e convidá-los a “curiar”, “xeretar”, “bisbilhotar” mais a plataforma, a fim de adquirir mais conhecimentos, tanto por meio das atividades anteriores, como pelas que serão propostas nos próximos Dias 3 e 4. E para finalizar mesmo, deixamos aqui para vocês um poema. Aprecie sem moderação!

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Olá, como estão?

A presente síntese foi construída com base na experiencia vivida por vocês da TURMA 14, no 3° dia de oficina. Estamos deixando registrado o que se passou no último Ateliê de Escrita! Vamos conferir?

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A proposta do Ateliê de Escrita do terceiro dia foi mais instigante e desafiadora. Cada participante, após ser estimulado/a com os vídeos produzidos pela ÉNóis - Laboratório de Jornalismo: O que é hackear a cidade? (2014, 2min 34s, Brasil), O que é cidade? (2014, 4 min 3s, Brasil), Que problemas você quer atacar? (2014, 3min 27s, Brasil) e E Como agir? (2014, 4min 47s, Brasil), leu o artigo de Ryan, assistiu a um vídeo elaborado por estudantes do Ensino Médio de Fortaleza, em 2020, e se reuniu em grupos para realizar a atividade.

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A atividade consistia em pensar o tema “Como ser jovem na pandemia” e elaborar um texto, vídeo ou áudio para ser postado em redes sociais. Os alunos foram divididos em 3 grupos. Alguns preferiam realizar a atividade individualmente. As produções variaram entre vídeos, memes e textos escritos! Cada um trouxe uma abordagem distinta e refletiram muito bem as suas angústias e preocupações diante do tema. O vídeo produzido pelas garotas Clara, Betina e Siméia mostrou a formidável capacidade das jovens de ir além dos argumentos e reflexões e ousar com criatividade e descontração. Kevin, construiu um meme com muito humor para pensar um problema sério, a saúde mental do jovem. Já o grupo de Cauã, Manu e Déborah escreveu seu texto também sobre a saúde mental, todavia argumentaram com dados e pesquisas. Cada um que contribuiu com o mural, como o Marcos, e até um anônimo (estamos no aguardo da identificação!) abrilhantou a discussão e fechou o 3 Ateliê de Escrita, deixando em nós, formadores, um orgulho danado e um prazer imenso em ter conhecido os alunos da TURMA 14!

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Para concluir essa síntese, gostaríamos de deixar registrados toda nossa gratidão e carinho pela participação, envolvimento e produção de todos e convidá-los a participar do Sarau Poético do DIA 4! A finalização de hoje, será com o vídeo produzido por vocês e o MEME!! Curtam e compartilhem com os amigos!

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VÍDEO: "Ser jovem na pandemia - Olimpíada de Língua Portuguesa"

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VÍDEO: "Ser jovem na pandemia - Olimpíada de Língua Portuguesa"

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"HISTÓRIAS QUE SEMEAMOS" - 4° DIA (22/10)

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"HISTÓRIAS QUE SEMEAMOS" - 4° DIA (22/10)

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Esta última síntese é especial. Diferentemente das demais, que abordaram as produções nos ateliês de escrita, esta contemplará alguns aspectos do momento síncrono do quarto dia, o qual foi dividido em três dinâmicas relacionadas ao tema “histórias que semeamos”. Relembremos um pouco dessas dinâmicas nos fragmentos que seguem.

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A primeira dinâmica consistiu na construção colaborativa de um mural no Jamboard, por meio do qual os estudantes da turma 14 poderiam registrar, a partir de post-its digitais, as oficinas e as atividades de que mais gostaram. Enquanto alguns alunos, como a Betina, optaram por justificar, de modo mais geral, o porquê de terem gostado das oficinas e atividades desenvolvidas ao longo da semana, outros foram mais específicos. Diante disso, extraímos do mural algumas escolhas individuais e suas justificativas, destacando, com letras maiúsculas, as oficinas e as atividades mencionadas:

1.  “Um dos momentos mais marcantes pra mim foi no ENCONTRO COM OS JORNALISTAS me marcou muito a história deles, e outro momento que me marcou muito, foi o MOMENTO ASSÍNCRONA DE ONTEM ONDE TROCAMOS NOSSOS NÚMEROS, E FALAMOS DE NOSSAS IDEIAS, as meninas são muito criativas e simpáticas, amei gravar o vídeo e mostrar nossas ideias!” Siméia Lima Martins

2. “Todos os dias foram perfeitos, inclusive já estou com saudades 😊. Mas O DIA 2 FOI INCRÍVEL, as histórias de Cíntia e Vagner foram estimuladoras♥” – Emanuelly S.Sales

3. “Todos os dias foram ótimos que EU MAS GOSTEI CÍNTIA E O MENINO QUE FEZ REDAÇÃO FALANDO DA MENINO QUE FEZ ANÚNCIO DE UMA FESTA NA ESCOLA , vou ficar com muitas saudades de todos....” – Marcos Wetlly Ferreira De Sousa

4. “As atividades foram muito divertidas, as dinâmicas foram leves e eu não me senti pressionado como achei que ia me sentir, A ATIVIDADE MAIS MARCANTE PRA MIM FOI A DE ONTEM,A INTERAÇÃO COM OS COLEGAS DO MEU GRUPO FOI INCRÍVEL” – Cauã Tavares

5. “Achei interessante UMA ATIVIDADE COM UM FORMATO USADO NUMA REDE SOCIAL, já que as redes sociais estão presentes praticamente 24 horas por dia nas nossas vidas atualmente, achei inovador” – José Kelvin

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MOMENTOS INESQUECÍVEIS DA TURMA 14! - Google Jamboard

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A segunda dinâmica consistiu na apresentação do mural pelos alunos, os quais justificaram melhor suas escolhas. Neste momento, os formadores também relembraram as atividades realizadas ao longo dos quatro dias, salientando os principais aprendizados. Antes disto, porém, os formadores apresentaram um mapa do Brasil com a distribuição dos alunos nos estados onde moram, a fim de marcar a pluralidade da turma 14, que integrou 18 estudantes e 2 formadores distribuídos nas regiões Norte, Sudeste, Sul e Nordeste, conforme podemos ver acima na sequência de imagens (cartazes) elaboradas para este momento.

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Mapa da turma 14 - Poster by dayveson_pereira

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A terceira dinâmica consistiu nas respostas às perguntas “O que você recebeu nos últimos três dias” e “O que você ofereceu”. Logo após, a turma realizou um sarau virtual, com declamações de poemas, sendo um de autoria da estudante Clara (reproduzido abaixo) e outro de autoria do formador Dayveson, e compartilhamento de canções. Por fim, chamou-se a atenção para as atividades a serem realizadas e para a live de divulgação dos finalistas.

“Calma, a pandemia logo vai passar

e a gente finalmente vai se reencontrar

e lembrar de um passado próximo

e só haverá história pra contar.

Nossos filhos, nossos netos,

vão nos perguntar como foi viver

viver em um tempo em que a gente não podia se tocar

e a gente vai lembrar da tristeza, perdas e emoções

e portanto vai falar que passar por uma pandemia

não é algo para ninguém desejar.

Somos jovens temos força temos muito pra sonhar

Um futuro pela frente e uma nação para mudar

Você pode não acreditar mas a pandemia está prestes a acabar

E quando a gente finalmente se reencontrar vamos todos se abraçar

E depois de meses de pura reflexão

Nós levaremos todos os ensinamentos da pandemia

No coração”.

Clara Letícia

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Para deixá-los mais leves, músicas foram reproduzidas ao longo da quarta oficina, tais como: “Dias de luta, dias de glória”, de Charlie Brown Jr., “Clareou”, de Diogo Nogueira, “Tudo que for leve”, de Alice Caymmi, e “Encontros e despedidas”, de Maria Rita.

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“Dias de luta, dias de glória”, de Charlie Brown Jr.

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“Dias de luta, dias de glória”, de Charlie Brown Jr.

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Charlie Brown Jr. - Dias De Luta, Dias De Glória

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Alice Caymmi - Tudo que for leve (Alice Caymmi)

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Maria Rita - Encontros e Despedidas [Ao Vivo] (Musicalidade)

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 E assim encerramos esta experiência de 4 dias: com a sensação de dever cumprido e de que todos puderam ensinar e aprender mutuamente. 

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 E assim encerramos esta experiência de 4 dias: com a sensação de dever cumprido e de que todos puderam ensinar e aprender mutuamente. 