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Por medio de la reflexión y evaluando por competencias. Saber, hacer, ser y convivir.

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- Objetivos.
- Contexto.
- Marco teórico.
- Plan de estudios.
- Metodología.
- Evaluación.

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Objetivos
Planeación
desarrollo
organización
evaluación.

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Aporte: plantea de manera estructurada los elementos a los que debe llegar el estudiante para obtener una mejor preparación en relación con las competencias requeridas por el mercado.
Limitaciones: descuida un poco el contexto de cada estudiante

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A través del proceso de reflexión y evaluación, se puede hacer una revisión del proceso de diseño curricular con opciones de mejora y de esta manera lograr alcanzar los objetivos planteados.

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La estructura para realizar un diseño curricular se enmarca en el entorno, el marco teórico, el plan de estudios, etc.

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Aportes: que desarrolla las competencias del individuo.

Limitaciones: que no es un proceso integral.

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Aporte del currículo basado en destrezas integra acciones, objetivos, actividades, conocimientos, etc.

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No sólo se deben tener en cuenta dentro del diseño curricular las temáticas y el plan de estudios.

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El currículo es un proceso interactivo que funciona en relación a la necesidad que requiera  la comunidad educativa para resolver.

El diseño curricular está basado en la estructura, y el desarrollo de los objetivos a alcanzar

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El currículo basado en destrezas busca que los estudiantes estén inmersos en un contexto real, buscando que lo aprendido contribuya en su realidad social. 

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El currículo basado en destrezas busca que los estudiantes estén inmersos en un contexto real, buscando que lo aprendido contribuya en su realidad social. 

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Adaptar las nuevas dinamicas sociales y los cambios sociales actuales  Ana

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Adaptar las nuevas dinamicas sociales y los cambios sociales actuales  Ana

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Ana

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Como aporte del currículo basado en destrezas integra acciones, objetivos, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc,​ articulados al contexto real que se adapten a las verdaderas necesidades
Jhon

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Todo el cambio que trajo la pandemia en la educación. Pasar de lo tradicional a la educación digital.

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El diseño curricular es un procedimiento, enfocado en la planificación; el currículo como proceso por su parte considera el contexto educativo

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Se toman en cuenta las decisiones, teniendo en cuenta al individuo como un ser reflexivo y crítico. 

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Se toman en cuenta las decisiones, teniendo en cuenta al individuo como un ser reflexivo y crítico. 

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El diseño curricular es el procedimiento o la forma como se planifica el currículo

El currículo es la organización que se hace de las temáticas

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El diseño curricular permite la toma de decisiones, sobre el currículo según las necesidades educativas. 

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El diseño curricular permite la toma de decisiones, sobre el currículo según las necesidades educativas. 

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Diseño curricular es un procedimiento y currículo un proceso.