# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 20 nhân viên của bộ phận Nhân sự của một công ty nội địa. Họ thuộc thế hệ 1990-1994.  Họ tự nguyện đến và đang rất mong hiểu về bản thân để phát triển nghề nghiệp. Anh/chị sẽ dùng Khái niệm Giá trị cốt lõi để hỗ trợ họ. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 20 nhân viên của công ty dầu khí. Họ vừa nhận quyết định ngưng việc. Công ty trả cho họ 3 tháng lương trong lúc tìm việc mới. Họ tự nguyện đến và đang rất hoảng loạn về một tương lai mờ mịt. Anh/chị sẽ dùng 3 lý thuyết hậu hiện đại: Khung lý thuyết Hệ thống, Lý thuyết kiến tạo nghề nghiệp, Lý thuyết hỗn loạn trong nghề nghiệp để hỗ trợ họ. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.body
• Khi vào phòng, ngay lập tức phân vai để có:

- 1 người điều hành thảo luận, mời từng thành viên chia sẻ
- 1 người làm thư ký ghi chép đáp án của nhóm ở cột tương ứng

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 20 học sinh thuộc chương trình Lớp học tình thương do Phường tổ chức. Các em tự nguyện đến, có động lực cao để được hướng nghiệp. Các em không biết gì về hướng nghiệp, và có nỗi lo rất lớn về tự lập tài chính càng sớm càng tốt. Anh/chị sẽ dùng Lý thuyết Ngẫu nhiên có kế hoạch để hỗ trợ họ. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Các em tập trung ở lớp học và được kết nối qua màn hình máy tính xách tay của cô giáo. Cô giáo sẽ ngồi cùng các em để hỗ trợ cho hoạt động. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 10 người phụ nữ trong thời gian nghỉ thai sản. Họ tự nguyện đến, có động lực cao để được hướng nghiệp. Họ có nỗi lo về phát triển nghề nghiệp sau khi sinh và chăm con. Anh/chị sẽ dùng Mô hình phát triển nghề nghiệp theo các giai đoạn của cuộc đời để hỗ trợ họ. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.attachment_link.title
Phat Trien Nghe Nghiep Theo Cac Giai Doan Cua Cuoc Doi

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 20 nhân viên của bộ phận Nhân sự của một công ty nội địa. Họ thuộc thế hệ 1995-1999.  Họ tự nguyện đến và đang rất mong hiểu về bản thân để phát triển nghề nghiệp. Anh/chị sẽ dùng Khái niệm Kỹ năng tạo động lực để hỗ trợ họ. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời hướng nghiệp cho 15 em học sinh lớp 10. Các em tự nguyện đến, có động lực cao để được hướng nghiệp. Anh/chị sẽ dùng Lý thuyết Mật mã Holland và Bản đồ thế giới nghề nghiệp để giúp các em. Anh/chị có 3 buổi gặp, mỗi buổi 45 phút, tất cả làm trên Zoom. Anh chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở dưới và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.body
Buổi 1: Thảo luận để nắm bắt được tất cả thông tin về cá nhân, mong muốn và môi trường sống

# data[].attributes.body
chúc mừng các bà mẹ đã chủ động mong muốn được hướng nghiệp trong giai đoạn đang chăm con nhỏ

# data[].attributes.body
1. Warmup
2. Đặt câu hỏi xem họ có nỗi lo nào không? khai thác các khía cạnh của cuộc sống
3. Xác định lại xem việc ưu tiên trong giai đoạn này là như thế nào?
4. Giới thiệu mô hình phát triển nghề nghiệp theo giai đoạn phát triển của cuộc đời

# data[].attributes.body
1. Xác định vai trò
2. Cho làm test (holland...) để tìm xem sở thích, tính cách nghề nghiệp

# data[].attributes.body
1. Giúp tìm hiểu các ngành nghề phù hợp với kết quả của họ
2. Đánh giá và xác nhận lại xem còn điểm gì chưa

# data[].attributes.body
Buổi 1: sử dụng lí thuyết hỗn loạn nghề nghiệp để giúp người tham gia có ý thức đề cao sự thích nghi

# data[].attributes.headline
Tư vấn để ổn định tâm lí rồi mới tư vấn nghề nghiệp

# data[].attributes.subject
Tư vấn để ổn định tâm lí rồi mới tư vấn nghề nghiệp

# data[].attributes.headline
sử dụng lí thuyết kiến tạo nghề nghiệp và hỗn loạn nghề nghiệp để tìm kiếm các cơ hội mới thông qua việc bồi đắp các yếu tố cần thiết

# data[].attributes.subject
sử dụng lí thuyết kiến tạo nghề nghiệp và hỗn loạn nghề nghiệp để tìm kiếm các cơ hội mới thông qua việc bồi đắp các yếu tố cần thiết

# data[].attributes.body
1. Buổi 1: Chia sẻ về hiện trạng của bản thân về công việc hiện tại, 1 ngày làm việc.
2. Buổi 2: Các công việc làm hàng ngày, công việc nào thích, không thích. Mong muốn, nguyện vọng trong công việc.
3. Buổi 3: Khuyến khích, động viên các kỹ năng mà họ có thể phát triển để mở ra các kỹ năng mới. Tập hợp các ý kiến của nhóm ==> trình lãnh đạo ==> Tổ chức các khoá tập huấn.
- Với kỹ năng thành thạo: Tổ chức các lớp cập nhật kỹ năng.
==> Đưa ra những khuyến nghị cho lãnh đạo tạo các chuyến học tập trải nghiệm cho nhân viên dựa vào các đánh giá thu được.

# data[].attributes.body
+ B1: Đưa tình huống về cuộc sống và khó khắn, từ đó dẫn giải và giải thích cho các bạn để hiểu về lý thuyết, áp dụng ký thuyết và hỏi các bạn muốn và lựa chọn ntn?
Cho tình huống gần hoàn cảnh của các bạn, từ khó khăn nhìn thấy cơ hội của bản thân chứ ko nên chùn bước.
Cho 2 mô hình về cuộc đời: Đức năng thắng số và sống có số???
+ B2: Hỏi các bạn đã tìm hiểu được gì? 3 tính cách lạc quan kiên trì và linh hoạt?
Trả lời, gợi mở từng bước để khơi gợi cho các bạn.
+ B3: Các bạn đã áp dụng mô hình lý thuyết ntn? Hỏi các bạn làm thế nào tạo ra cơ hội vừa học vừa làm? Các bạn có thể kiến tạo cơ hội nghề nghiệp cho các bạn bằng năng lực và khả năng của các bạn, tìm cơ hội việc làm qua gieo hạt, cứ tò mò cứ kiên trì học hỏi sẽ có cơ hội trong tương lai.
Tự xây dựng vài phương án cho cuộc sống để kiếm tiền

# data[].attributes.body
Nhấn nút like cho ý: Tìm hiểu, khảo sát trước về mức độ quen thuộc của nhân viên đối với kiểu câu hỏi này, tạo cơ hội cho mọi người làm quen trước.

# data[].attributes.headline
Có thể thêm phần cá nhân chia sẻ Giá trị cốt lõi của bản thân và lý do nào khiến mình chọn giá trị cốt lõi đó

# data[].attributes.subject
Có thể thêm phần cá nhân chia sẻ Giá trị cốt lõi của bản thân và lý do nào khiến mình chọn giá trị cốt lõi đó

# data[].attributes.headline
Giá trị cốt lõi của nhân viên có hỗ trợ được họ trong công việc như thế nào, và ngược lại công việc hiện tại có phù hợp với giá trị cốt lõi của nhân viên hay không?

# data[].attributes.subject
Giá trị cốt lõi của nhân viên có hỗ trợ được họ trong công việc như thế nào, và ngược lại công việc hiện tại có phù hợp với giá trị cốt lõi của nhân viên hay không?

# data[].attributes.body
Nhóm đã có 1 kế hoạch rất rõ ràng, từng buổi một, có hoạt động cụ thể để hỗ trợ cho nhóm TC

# data[].attributes.body
(+) Lịch trình rất rõ ràng cho từng buổi
(-) Thêm vào một số đơn vị đào tạo nghề nghiệp miễn phí, cách khai thác các công cụ học tập để chủ động học tập cho con đường nghề nghiệp sau này

# data[].attributes.body
- Điều em thấy hay: tư vấn ổn định tâm lý trước rồi mới tư vấn hướng nghiệp (rất cần thiết với người đang hoảng loạn)
- Điều em muốn bổ sung: đưa các bài tập tình huống để thân chủ rèn luyện các năng lực: kiên trì, linh hoạt, phản hồi với sự thay đổi...

# data[].attributes.body
Nhóm bạn đã chậm rãi và nhẹ nhàng với thân chủ, đặt câu hỏi gợi mở cho thân chủ nhìn lại mình

# data[].attributes.body
* đóng góp: sau khi cho các phụ nữ mới sinh làm test holland thì cần giải thích rõ bản chất từng nhóm trong 6 nhóm holland để hạn chế việc các phụ nữ này hiểu nhầm kết quả holland.
* 3 buổi hợp lý, hoạt đọng warm up hợp lý, lồng holland hay

# data[].attributes.body
Chúc mừng các bà mẹ  <3 tinh tế quá ạ <3

# data[].attributes.body
Việc khảo sát ý kiến của mọi người về dạng câu hỏi này rất hay vì không phải ai cũng quan tâm nhiều về giá trị sống.

# data[].attributes.body
Thích việc nhóm tìm hiểu tâm lý của thân chủ trước khi đến tư vấn.

Điểm đóng góp:
có những hoạt động để các anh/chị tìm hiểu đúc kết về các lý thuyết và tự áp dụng lý thuyết vào trường hợp của mình.

# data[].attributes.body
Nhóm ngay lập tức xác định vai trò và cho làm test ngay thì sợ là chưa hoàn toàn phù hợp vs khách hàng mà nên chậm lại chút để xác định nhu cầu của KH trước

# data[].attributes.body
Có hướng thực hiện cụ thể cho từng buổi
Có thể thêm nhiều câu chuyện truyền cảm hứng có tình huống, cuộc đời như các em

# data[].attributes.headline
Ý hay là nhóm đã đưa ra khuyến nghị cho lãnh đạo công ty tạo cơ hội cho nhân viên được học tập. 

# data[].attributes.subject
Ý hay là nhóm đã đưa ra khuyến nghị cho lãnh đạo công ty tạo cơ hội cho nhân viên được học tập. 

# data[].attributes.body
Buổi 1 : Thấy được sự đồng cảm của các bạn
Buổi 2: Cho các bạn chủ động động tìm hiểu các tính từ và gợi mở cho các bạn.

# data[].attributes.body
Em nghĩ ở buổi 1 nhóm có thể đặt thêm các câu hỏi để tìm hiểu thêm về công việc của họ xem họ cảm nhận như thế nào về công việc, họ có mong muốn tiếp tục công việc đó không, mục tiêu cho công việc đó của họ là gì? Thêm nữa là bước cuối cùng có thể gợi ý họ lập ra bản kế hoạch phát triển nghề nghiệp trong giai đoạn sau thai sản

# data[].attributes.body
- Đặt nhiều câu hỏi để mọi người suy nghĩ và có thể về nhà tìm hiểu thêm về các thuận lợi và khó khăn của chính mỗi người.