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Esta etapa está orientada a su reflexión y crecimiento personal donde usted como estudiante debe realizar una autoevaluación dando respuesta en español a los siguientes interrogantes:

• ¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

Si, los estudie pero algunas partes se me dificulto entender, en si el inglés ha sido todo un reto, por más que estudio y le dedico tiempo siento que no que no fluye como quisiera.

• ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

En los primeros aportes sí, después quería terminar todos los puntos faltantes y no alcance a subirlos.

• ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram?  Participe en todos excepto el de telegram, también estuve en Skype pero en este medio no me dieron respuestas algunas dudas que tenía.

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?

Es súper importante en mi caso, para la empresa que laboro realizan importaciones y se me ha dificultado mucho realizar estas actividades ya que todo el material lo manejan en inglés.

• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Aporta de manera positiva ya que hoy en día es esencial para el desarrollo de nuestra profesión y cada día el mercado laboral lo exige como un requisito mínimo para aplicar algún empleo.

• Califique su trabajo de 1 a 10 puntos. En caso de que usted no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su calificación será cero (0.0).

Considero que mi calificación es 8 porque estoy segura que tengo algunos errores, pero también soy consciente que hice mi mayor esfuerzo por realizar  todos los puntos como lo solicita la guía.

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b. Write down sentences in simple past with the following information, also write a complement.

They / become (Affirmative)

They is became doctors

We / run (negative sentence)

We did not run this morning

She / call (Interrogative sentence)

¿ Did she call your sister last sunday?

He / make (Affirmative sentence)

He make the exam yerterday

I / sing (Interrogative sentence)

¿Did I sing on Saturday nights?

You / work (negative sentence)

You did not work the Sunday

It / jump (Affirmative sentence)

It jump from the balcony

She / try (Interrogative sentence)

¿Did she try of travel these week?

They / use (negative sentence)

They did not work the Sunday

We / write (Affirmative sentence)

We write Love Poems.

c. Write down sentences in past progressive with the following information, also write a complement.

We / bend (Negative sentence)

We weren’t bending the clothing

You / blow (Interrogative sentence)

¿ were you blowing the fire?

She / hide (Affirmative sentence)

She was hiding the phone.

He / sleep (Negative sentence)

He wasn’t sleeping in the cart

It / bite (Interrogative sentence)

It was biting the candy

They / drive (Affirmative sentence)

They were driving to visitar a su family

I / forget (Negative sentence)

I wasn’t forgetting of drive

We / let (Interrogative sentence)

¿Were we letting the phone?

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Ingredients:
500 grams of flour bread.

3 pound of   yellow potatoes.

500 grams of ground beef.

1000 ml of water.

2 tablespoons of oil.

250 grams of roasted and ground peanuts.

2 eggs boiled and chopped

1 white onion,

1 teaspoon of thyme

1 teaspoon of oregano

1 teaspoon of parsley.

3 bay leaves.

2 tablespoons of cumin.

Color to taste.

Banana leaves.

Thread to tie.

Salt to taste.

Preparation:

Step 1

Sauté the onion, herbs and meat in the oil. Then add the chopped eggs and peanuts and mix well.

Apart in a large pot add the water, bay leaf, potato, cumin and cook for 30 minutes or until it thickens a little.

Step 2

Add the cornmeal, salt, cumin and stir well. Cook over low heat until thickened, stirring constantly so it doesn't stick. Get off the heat and get rid of the laurel.

Step 3

Prepare the banana leaves, washing them and passing them through hot water in a large pot for a minute until they soften a little and can be handled.

Step 4

On a plate, place 2 pieces of the leaf crosswise, and place two tablespoons of the dough and one tablespoon of the meat sauce in the center.

Step 4

Cook the tamales for a 45 minutes in enough water.

It is recommended to serve with peanut chili.

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b. Write 5 sentences about Ruth’s routine using the frequency adverbs. 

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Step 2: Read complete the chart and carry out the activities.

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Step 2: Read complete the chart and carry out the activities.

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Example: She usually brushes her teeth at 8:00 o’clock.

1.     She always wake up and immediately and take a shower.

2.     She usually put one shorts and a t-shirt.

3.     She sometimes wear a formal dress when have to go to work.

4.     She often have eggs for breakfast.

5.     She always drink a deliciuos coffee.

c. Write with the following information sentences with frequency adverbs (always, sometimes, usually, never) also, write a complement to the sentence.

• Sophia and Joseph / go

Sophia and Joseph sometimes go to the mall

• The dog / bark

The dog usually barks in the tomorrow

• My father and I / drink

My father and I often drink beer

• She / eat

She always eat fruit for the breakfast

• Liliana and Santiago / speak

Liliana and Santiago always speak for the night.