# data[].attributes.body
Säännölliset opintojen 'tarkistuspisteet' opon kanssa. Ro vaihtuu viimeiselle lukuvuodelle.
PIR/ SS

# data[].attributes.body
Jokaisella vuosikurssilla ohjauskeskustelut, luokkaopetus ja vierailut. Lisäksi tututumiskurssit ja teemapäivä.
PIR/SS

# data[].attributes.body
Teams, Moodle, Studeo
PIR/SS

# data[].attributes.body
Etsivä nuorisotyö järjestää välituntitoimintaa lukiolla joka toinen viikko ja he ovat mukana ykkösten ryhmäyttämispäivässä. MLL :n tutorkoulutus.
PIR/SS

# data[].attributes.body
RO vaihtuu viimeiselle vuodelle. Opinto-ohjaajan kanssa säännöllisiä tapaamisia. Opintojen suunnittelu tasaisesti.
S/TYN

# data[].attributes.body
Aineenopettajat ohjaavat aineen oppimisessa sekä mahdollistavat tutustumisia tieteenalan opiskeluun nyt ja myöhemmin. Vierailut, tutkimus...
S/TYN

# data[].attributes.body
OPO2 on jaettu kolmeen periodiin 2. ja 3. vuoden ajalle, vierailut, ohjaukset, korkeakouluopinnot... lukion lopuksi jatko-opintosuunnitelma.
S/TYN

# data[].attributes.body
Tutoreiden koulutus, opiskelijakunnan aktiivinen osallistuminen SLL:n tapahtumiin ja koulutuksiin.
Yhteistyötä oppiaineiden kautta esim. vierailijat, koulutukset.
S/TYN

# data[].attributes.body
RO vaihtuu, uusi ryhmä, tarkempi kurssien seuranta, täsmennetään tukitoimet tarpeen vaatiessa, opon ja erityisopettajan tuki, aineenopettajilla iso rooli (Lempäälä)

# data[].attributes.body
Opintojaksojen esittely ennen seuraavan lukuvuoden valintoja.​

Opintojakson arviointikriteerit ja perusteet opintojakson alussa. ​

Oman aineen itsearviointi ja opiskelutaidot​

Laaja-alainen osaaminen omassa oppiaineessa​

Oman aineen opiskelutekniikka ja yo –asiat​

Ohjaa oman aineen valintoja ja yo- suunnitelman laadintaa.​

Ohjaa oman aineen yo –kirjoituksiin valmistautumista.​

Oman aineen hyöty jatko-opinnoissa, oman aineen edustaja jatko-opintojen näkökulmasta -> näköalojen avaaja (EI hakutietoja/-infoa)​

Erityisopettajan konsultointi tarvittaessa​

Opiskelijan opintomenestyksen seuranta​

Opiskelijoiden poissaolojen seuranta ja konsultointi ryhmänohjaajan ja apulaisrehtorin kanssa​

Oman aineen opiskelijoiden suoritusten tarkistus ennen päättötodistusta. (Lempäälän lukion ohjaussuunnitelmasta Lops 2021)

# data[].attributes.body
Jonkin verran pajatoiminnassa (kielet ja matikka), nyt keräämme juuri tukea lukiossa tarvinnedien opsikelijoiden kokemuksia, joita hyödynnetään vertaistukena. Tässä olisi varmasti paljon kehitettävää. (Lempäälä)

# data[].attributes.body
Opot ja aineenopettajat tavattavissa myös etänä (ohjausajat, palaverit, tukiopetusta): Teams, Meet. Digitaalinen opetus- ja ohjausmateriaali. Opetusta myös etänä, esim. Oppimis- ja opiskelutaidot -kurssi (Lempäälä)

# data[].attributes.body
Samat kuin edellä, lisäksi järjestetty mm. hankkeina ja eri oppiaineisiin linkittyneinä projekteina erilaisia työelämään suuntavia kokonaisuuksia, mm. työelämäpaneeli, yrittäjyyskilpailuja, Ilmasto Soturi-toiminta, motivaatiohanke itsetuntemukseen littyen, Hyvinvointipäivä jne. Lelu tekee tiivistä yhteistyötä paikallisten yrittäjien kanssa. (Lempäälä)

# data[].attributes.body
Etsivä nuorisotyö mukana ohjausryhmissä, Lempäälän yrittäjien kanssa aktiivista toiminta, kuntapäättäjät innokkaasti mukana (mm. ke:na paneeli), viime vuosina esim. Lotta Svärd-yhdistys, monet yhdistykset ja urheiluseurat. (Lempäälä)

# data[].attributes.body
omat ryhmänohjausryhmät pidentäjistä, ryhmänohjaajaksi usein opo

Ryhmänohjaaja seuraa opintojen edistymistä tarkemmin ja ottaa tarvittaessa yhteyttä kotiväkeen (TYK)

# data[].attributes.body
Uuden opsin mukaisten opiskelijoiden poissaolot tiukemmin seurannassa

Aloittavien opiskelijoiden tulohaastattelu syyslukukauden aikana

Huomioida osaamisen puutteet mahdollisimman aikaisessa vaiheessa (3. Ja 4.vuonna tukiopetuksen hyöty kyseenalainen?) (TYK)

# data[].attributes.body
Teamsin välityksellä työelämäesittelyt, koulutusalaesittelyt

Moodlen alusta

(TYK)

# data[].attributes.body
MOOC-opintotarjonnan hyödyntäminen (https://www.mooc.fi/)

työelämäpäivä (TYK)

# data[].attributes.body
Siltavalmennus itsenäisesti asuvien kanssa

Messinpajan ohjaajat tuetun opiskelun pienryhmässä

seurakunnalta yhteistyökuviot, kuuleva korva (TYK)

# data[].attributes.body
tuetun opiskelun pienryhmä

tykkäämö

itsenäisesti asuvien ryhmä

Hyvinvointikahvilat

Tampere-tuutorit

(TYK)