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- Motivaciones personales y profesionales de la integración de las TIC en la asignatura de matemáticas
- Metodologías y propuestas en la asignatura de matemáticas a las que conocemos
- Recursos que voy a utilizar (que conozco y desconozco)
- Como puedo ayudar a otros docentes en el futuro con esta investigación

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¿Mejoran los resultados académicos cuando las secuencias didácticas se imparten con un alto protagonismo de las TIC?

¿Es eficaz la integración de las TIC en matemáticas para incrementar la motivación de los estudiantes?

¿Cómo debe ser la planificación temporal al implementar secuencias didácticas con TIC en la asignatura de matemáticas?

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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Tarea 4

Índice

1.Tema de la investigación

2.Problema de la investigación

3.Revisión de la literatura

4.Marco teórico

5.Resultados

6.Finalidad de la investigación

1. TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICASSe trata de una investigación aplicada. En ella se llevará a cabo una intervención evaluativa sobre dicha integración. Se realizará en 3ºESO en la parte de Geometría.

2. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA TRADICIONAL/METODOLOGÍA ACTIVAMOTIVACIÓN ESTUDIANTESRESULTADOS ACADÉMICOSAPLICACIONES Y RECURSOSAPRENDIZAJE COOPERATIVO

3. REVISIÓN DE LA LITERATURA

palABRAS CLAVE

Matemáticas, TIC, motivación, ABP, Geogebra

BASES DE DATOS

temas

Dialnet, WOS, Scopus

Aplicaciones , aprendizaje cooperativo, resultados académicos, ABP, interés del estudiante

4. marco teórico

Importancia de la Competencia DigitalVeliz, D. (2021) Que son las competencias digitales y como adquirirlas.* Marketing4ecommerce. https://marketing4ecommerce.net/que-son-las-competencias-digitales-y-como-adquirirlas/*Motivación específica hacia las matemáticasGil Cuadra, F. (2012) La motivación en el aula de matemáticas a través del uso de las TIC. *http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/1990/874.pdf?sequence=1* TIC en Matemáticas(Real Pérez, M (2010). Las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje en las matemáticas. *Materiales para el desarrollo curricular de matemáticas en tercero de ESO por competencias*)TIC y motivación en el aprendizaje(Escobar Zapata, F. A. (2016). El uso de las TIC como herramienta pedagógica para la motivación de los docentes en el proceso de aprendizaje y enseñanza)

TINVESTIGACIONES PREVIAS Y MARCO TEÓRICO DE SUSTENTO

5. RESULTADOS

El propósito del estudio que se presenta es conocer la trascendencia de la integración de las TIC en la asignatura de Matemáticas con el objetivo de conocer si crece el interés por parte del alumnado así como si hay mejora en los resultados académicos mediante una investigación aplicada con alumnos/as de 3ºESO

6. finalidad de la investigación

Se realizará una investigación evaluativa mediante una secuencia didáctica de Geometría en 3ºESO. Dicha investigación tendrá el objetivo de conocer si existe una correlación entre el uso de las TIC y los resultados académicos.Se pretende que dicho estudio sea de utilidad para futuros docentes de cara a integrar las TIC en sus clases.

"Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto, y pensar lo que nadie más ha pensado"

Albert Szent-Györgyi

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Tarea 4. Problema de investigación by Juan de Dios González Torvisco on Genially

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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Tarea 4 Índice 1.Tema de la investigación 2.Problema de la investigación 3.Revisión de la literatura 4.Marco teórico 5.Resultados 6.Finalidad de la investigación 1. TEMA DE LA INVESTIGACIÓN INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICASSe trata de una investigación aplicada. En ella se llevará a cabo una intervención evaluativa sobre dicha integración.

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Investigación evaluativa
Paradigma constructivista
Enfoque mixto