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主題：「疫」境下的生活

新冠肺炎疫情在全球肆虐，打破了我們原本平靜的生活。不同的抗疫措施改變了我們的日常習慣，如社交方式、飲食習慣、娛樂型態等。在這個特別的抗疫時期，你和你的家人是如何應對疫情帶來的影響？當中有沒遇到哪些難忘的人和事？有沒有帶給你哪些收穫或者引發你的思考?

請以「疫」境下的生活 為主題，以圖畫及文字記錄這段不一樣的經歷。

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那簇被緊握的希望之光，是孩子的期盼，期盼簡簡單單的快樂重返生活；是孩子的嚮往，嚮往輕輕快快的奔跑回歸日常；是孩子的憧憬，憧憬悠悠然然的美夏即刻到來。

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學員編號：HKI-S04（黃學章）

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小朋友在疫情下最深的感受，過了一個不一樣的暑假，為前線醫護人員致敬，希望疫情早日消退，大家的生活可以回復原狀

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陳嘉颖长年坚持行山，通过他的朋友圈我见证了他每次行山走过的崎岖山路，踏遍的香江山峦，还有尽收眼底的满目青山。通过行山，他锻炼了意志和体魄，开阔了眼界心胸，增强了战胜疫情的信心和力量。希望他坚持锻炼身体，强健体魄，身心健康，学习进步！有空我也会加入他的行山队伍！ 香港公司航煤部 杨斌

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乘搭開蓬巴士到處欣賞香港美麗景色是睿睿小朋友最期望和最開心難忘的事, 睿睿特別喜歡香港最令人着迷的五光十色夜景, 感受到睿睿心底里亦十分盼望本港疫情盡快过去, 可以快些和家人再次開開心心乘搭開蓬巴士共享醉人景色, 分享美好時刻。我們深信睿睿小朋友很快會夢想成真!

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阿熙非常真实详尽地描写了自己在疫情之下的生活状态和心理活动。疫情无论是对身体还是精神都带来了巨大的冲击。虽有艰难之处，但也保持乐观；虽有迷茫之时，但仍怀有希望。希望如阿熙所愿，疫情早日完结，大家都能恢复正常的生活！

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子豪小朋友細心觀察到了疫情給大家帶了影响，更希望疫情早日過來，重拾過往美好生活。

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文章十分写实，真实反应了小朋友确诊新冠后的焦虑心情，好在小朋友很懂事，心态积极乐观，在自我隔离过程中没有自暴自弃，勇于面对，积极治疗，最终一切雨过天晴，自己以及家人均康复痊愈。希望在未来的日子里，小朋友一家能保持好乐观心境，积极生活和学习。愿疫情早日过去，大家都平平安安的过日子。

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對一個讀小學三年級的孩子,基本由小學一年級開始就已斷斷續續在家上網課, 沒我們所謂的正常學校生活, 同學和師生間交往溝通, 體育課,春秋兩季的郊遊活動等, 他們失去的何止是正常生活, 還有許許多多寶貴的成長經歷.  但看小朋友的文章, 似乎比我們成人樂觀多了, 陽光總在風雨後, 烏雲上有晴空…我們要向小朋友學習,相信有彩虹!

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小朋友期望疫情盡快完結，回復開心快樂竹戈

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第五波疫情期間，活潑好動的曦雯在家人們的陪伴下度過了溫馨而有“年味”的春節。疫情使作爲小學生的曦雯更懂得感恩，更珍惜與家人團圓的溫暖，與親人朋友的“云”聯係，更感激前綫抗疫的醫護人員的辛苦。也明白抗疫從小我做起，做好小學生的本份就是積極抗疫。值得點贊o(￣▽￣)ｄ👍👍🏻👍🏼

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受疫情影響，思朗由一個快樂的小朋友變成一個不開心的小朋友。不能回校見老師、不能出門到公園，對於一個小朋友確實是很痛苦。但人生一定要保持希望，疫情總會有完結的一天，加油思朗。

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学员用真挚的情感书写着疫情期间生活的变化，疫情影响着我们的生活，也改变着我们的生活。疫情让生活的节奏慢了下来，也让我们我们停下反省自己，从中懂得了珍惜，珍惜生活的点点滴滴，珍惜有家人有朋友陪伴的日子。学员用积极的心态面对生活，不断丰富自己的课余活动，用感恩的心面对困境。想信在不远的将来，疫情终将褪去。

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吳震宇

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看完皓谦的文章，被他乐观向上的精神感动，虽然新冠疫情三年来对我们的生活带来了天翻地覆的变化，但是再反过来想，我们是不是多了个家人相处的时光？是不是多了自己在家煮食，增添了更多乐趣？是不是因为少了很多娱乐活动和增加了看书和学习，提升自我能力的时间？ 正如皓谦文章所写：失之东隅， 收之桑榆。但是也希望疫情快快结束，恢复熟悉的校园生活，恢复熟热闹的街道，恢复欣欣向荣的香港。

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小朋友細心觀察感受疫情給自己生活帶來的改變，在緊張的疫情環境下，還不忘關心自己的好朋友一家，真是個非常有情有義、樂於助人的好孩子！小朋友的畫作表現了和好朋友一起化身天使、抗擊病毒的畫面，非常有愛和正能量！

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《逆行的英雄》KLE-S36陈雯慧

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《逆行的英雄》KLE-S36陈雯慧

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新冠疫情持续肆虐，市民的日常生活方方面面都收到不同程度的影响。疫情严重时，上班一族居家办公，学生只能在家上网课，大家无法像之前一样和朋友或同学无忧无虑地社交玩乐。雯慧小朋友对此没有埋怨，相反的是她看到更多的是防疫人员的辛苦和付出，感恩这些默默无闻的逆行英雄，十分懂事！希望她继续加油，学业进步！

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文筆流暢真摰
小朋友能夠有一顆感恩的心,嚴於律己,實在值得學習
一幅充滿童真的作品, 令人看了真感覺到, 我們很快就能戰勝疫情了!

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第5波疫情是自疫情肆虐兩年多以來最嚴重的一次。其中，小朋友及年幼學童們面對不少挑戰與壓力。一方面他們被迫停課，缺少面對面上課的樂趣，以及本應與同學們開心玩耍的時光；另一方面也要面對傳播力特別強的病毒，擔心自己及家人的健康。這些相對負面的情況都很可能會讓小朋友無所適從。

但在友成的作文中，我們可以看到他是一個很樂觀、堅強和孝順的孩子。通過平實但真誠的文字，我不但能夠感受到他對家人的愛，而且也為他“希望通過努力學習，讓家人放心”的想法感到驕傲與鼓舞。

在此也祝願所有小朋友們身體健康，生活愉快，學業有成。

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疫情下互相幫助，同心抗疫，我們一定可克服疫情，除下口罩相見！大家加油！

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战胜疫情从我做起，出门戴口罩，勤洗手，勤通风，不聚餐，不要让无数人的努力功亏一篑!

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文章中小孩很简单和直接表达疫情的出现, 使他从生活上和妈妈身上明白了如何面对疫情。升小学是学童的另一阶段, 受疫情响没有正式感受到小学生活和学习上的变化, 同时也看到年纪小小的他对妈妈的关心, 而妈妈在疫境中的愿望是一家人身体健康。
文中最重要的是妈妈以正面态度去指导孩子, 梓轩在疫境中学会了疫情怎样, 都要勇敢和更强意志力, 才能创造美好生活。 就如中国石化 “为美好生活 加油!!”一样

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疫情给每个人的生活，学习带来了极大的困难和挑战，但也通过疫情，增加了孩子和家人相处的时间，希望疫情尽快结束，让孩子们尽快重返校园。

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香港疫情肆虐，尤其二月下旬至三月中高峰期達到每日幾萬宗確診。病毒傳染力非常之強，身邊好多親友也確診了，可想而知住劏房的家庭更容易被傳染，業城一家四口當然亦是其中之一。幸好他們的症狀比較輕微，很快痊愈了。非常感恩他們能渡過逆境，希望香港能盡快走出疫情霧霾，重見陽光。

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不知不覺，一片烏雲飄過，遮住了劉浚哲小朋友充滿歡樂的日常生活。但在浚哲的心中依然充滿陽光，憧憬早日可以行山，打波，歎美食.....在烏雲下仍然沒有忘記感謝那些為驅趕烏雲而辛勤付出的每一個人，讓我們一起加油，浚哲！

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疫情对于孩子的影响是和大人不一样的，在大人看来，见不到朋友，不能出门玩也许不算什么，但对于孩子来说这些就是生活的快乐的源泉。
虽然电视、网络也可让人们在家里也可以接触外面的世界，在另一个世界寻找快乐，但谁不希望能和朋友，家人面对面分享一切呢？

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小朋友的作品感情真切，圖畫中表達了因為疫情還没结束，提醒自已要注意個人衛生；文章中小朋友表達了對疫情下生活的無奈，小朋友只能呆在家，感覺無聊至極，所以熱切盼望能回校上課，亦希望能早日通關，回國內探望2年没见的親人。

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作品寫實，對於線上學習的挑戰及難度可以列出多項例子。 記得筱婷提及每逢鄰近考試均需要閉關努力讀書，相信她今年的中文考試成績優異。

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新冠肺炎疫情发生后，广大医护义无反顾、逆行出征，白衣执甲、不负重托，英勇无畏冲向国内国外疫情防控斗争第一线，俊岚小朋友的作品生动形象地展现了医护人员无私的奉献精神，为他点赞！

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疫情下的林晓晴和每一个孩子
疫情改变生活 但改变不了爱 一起加油

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疫情下的生活

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春风、阳光、欢乐的嬉闹，本该是小朋友孩提时代最美好的回忆，然而，近两年在疫情肆虐之下，香港的小朋友却只能是裹得严严实实出门，和老师同学通过视频见面……这样无奈的生活，即使是成年人也手足无措，但在梁永昊小朋友眼中，虽然有与朋友间隔的遗憾，但更有与家人共处的亲昵。他的文字、绘画和想象，如同艳阳下的树荫，让人感受到温柔与安慰；如同风雨中的灯光，带给人乐观与勇气。在疫情之中，这份鼓舞和信心是最重要和难得的。希望所有人都能像他一样，共同携手，共同战疫，早日恢复正常的生活！

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疫情之下，平常感覺再正常不過的生活發生了巨大變化，疫情之下，最難的可能就是小孩子們。嘉寶真實地表達出自己在疫情下的生活變化，努力認真做好防疫。特別是嘉寶能畫出疫情前後的變化，用筆純真，令人感動。整個寫作過程中，嘉寶積極回應溝通，努力完成每一段文字，對一個在網課中渡過許多時光的孩子來說，能完整表達出自己的所見、所想，實屬不易。無論競賽結果如何，我都要為孩子的努力給出100分！

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疫情让我们的生活发生了极大的变化，带来许多不便的同时，也通过这种“特别”的方式让我们与家人有了更多相处的时间。希望如凯宝所写的一样，疫情早日消退，让我们的生活早日恢复正常。

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疫情下的生活
希望像溢锴所写，疫情早日过去，恢复以前的生活。加油！！

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钰婷的画和文章都很真挚。她的画及文章都描绘她们一家在疫情期间留在家里的生活, 她和妹妹主要留在家里写字和玩游戏,爸爸妈妈就负责外出采购。画及文章都表露出钰婷对恢复正常社交生活的渴望。希望我们可以打好这场对抗新冠疫情的战, 保持个人的卫生, 早日恢复正常的社交生活!

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字体显得有些稚嫩，书写确工工整整，一年级的罗俊桸同学在文中从他的视角写出了第五波新冠疫情带给香港的困扰与冲击，童心可见，与文章题目相应。他也写出了在港中国同胞与疫情的团结抗争，期间用了数个成语，更显生动。阳光总在风雨后，他更是用一幅绚丽的彩虹描绘了他的祈盼，心中有大爱！昭示着香港和中国的后继有人，未来可期！

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圖中反映了疫情的出現影響了日常生活外, 也表達出疫情前後的生活變化. 文中說到年幼妹妹自出生後, 外出時配戴口罩巳是她的生活日常, 從沒感受過沒有口罩的日子, 小妹妹更成為了家人的口罩檢查員 ^ v ^; 反觀疫情使家人相處時間多了, 在新家園 “至美有你”的支持和網上活動陪伴下, 令她和家人都能以樂觀態度面對.
希望像咏仟所寫, 大家同心抗疫, 疫情早日過去, 恢復以前的生活. “加油!!”

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小朋友活泼好动，疫情期间很辛苦，让我联想到我的崽也曾被困在家里一个多月，非常的不容易，但是郑梓馨小朋友能够看到医护和志愿者的辛苦，从而自我安慰，自我鼓励，非常棒！

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小朋友可以设身处地的考虑问题，并可以发散到此坚守之精神于学习过程亦可受益颇多，甚至可以值得大人学习。

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梓鵬的文章和畫寫出了疫情下的困難，也寫出了抗疫的信心和勇氣，更寫出了人與人之間的愛和幫助。讓我們齊心抗疫，定了早日雨過天晴！

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師友點評：该文以比较乐观的心态，详细记述了疫情下日常居家饮食、运动、学习的情况，娓娓道来，文字比较流畅，表达比较清楚，是一篇较好的作文，只可惜表达的重点不太突出。

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‘’傷心的生日”

對於小朋友來說，生日本是最快樂、最值得期待的日子，但第五波疫情來襲，童童一家人相繼確診，童童更是在自己生日當天不幸確診。她不但不能與家人慶生，也不得不放棄計畫已久的‘迪士尼之旅’，還要忍著病痛帶著口罩睡覺，小小年紀，要在生日的時候經歷這麼多，實屬不易，在得知她要經歷這麼多，我心中也很不是滋味。

但值得感恩的是，童童在這樣的經歷中學會了感同身受，她能用自己的經歷去體會其他確診者的心情，也學會了珍惜，珍惜和家人用樂觀和堅強去面對生活中的困難，希望這份收穫可以讓童童日後都變得更加堅強。

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疫情下的暑期生活
暑假曾经是儿童热切期盼的，但疫情下被动放暑假却是无奈。作者以一个学童视觉叙述了疫情下的暑期日常生活点滴，字里行间透露疫情带给人们生活的改变，表达了学童在无奈中学会坚守的感受。文章短小，语言流畅，感情真实，小视觉见证大时代！

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文章情理並兼，能充分感受疫情下對莘莘學子的學業和日常生活帶來的轉變，同時文中帶出科技在抗疫中發揮的正面作用和帶來的負面影響，並抒發自己的感受，疫情令我們明白要活在當下，好好珍惜眼前的事物，要團結大眾並用堅強的心態方可戰勝疫情。

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我度過了一個不一樣的暑假，因為受到新冠肺炎影響，所以學校提前放暑假，我們都留在家抗疫。不能外出玩耍和吃東西，還要擔心受到感染，我感到非常難過。

三月十日晚上，最擔心的事情發生了！我發燒了，做快速檢測呈陽性，當時我很害怕地說:怎麼會這樣呢？我都沒外出！全家人都做了核酸檢測，媽媽又確診了！又不能一起吃飯，又要在家里戴上口罩，我們只好吃藥和多休息，經過我們一番抗爭，我和媽媽終於康復了！

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HKI-S14 譚佩玟

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曼綺是家里的姐姐，活潑懂事。雖然對疫情給生活帶來的各種影響很無奈，但是在學習上和生活上依舊非常努力。努力戰勝疫情，期待在將來摘下口罩和朋友無拘無束的逛街聊天吃飯！

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中石化至美有你童心抗疫徵文比賽-黃曼綺

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煒智活潑機靈，也非常聰明，學東西非常快。疫情來臨，給每個人的生活都帶來了很大衝擊。煒智小朋友積極看待疫情帶來的各種困難，樂觀向上，和爸爸媽媽姐姐一起克服困難，是個男子漢。

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中石化至美有你童心抗疫徵文比賽-黃煒智

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疫情雖是一個艱辛的挑戰，但也可讓人成長，讓人變得更加堅強。風雨過後便是彩虹，祝各位一切安好！

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疫情期間安琪在枯燥的居家生活中捕捉到了點滴美好的小確幸，保持著陽光樂觀的心態，非常細心溫暖。願疫情盡快過去，大家的生活都再豐富多彩起來。

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學校提早放暑假，疫情下又不能外出，寶琦以文字記述了在這個不一樣的暑假裡，如何和朋友、老師保持聯絡，並冀盼疫情早日完結，重回校園與老師和同學見面。
希望社會能重拾疫情前生活，大家加油！

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小朋友写了关于盼望疫情快点结束，齐心协力抗疫情的心情，非常温暖可爱。

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疫情下的我

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世纪新冠疫情持续，无疑给全球每一个家庭都带来了或多或少的困难和情感冲击。唐峻钊小朋友以儿童纯真的视角和质朴的言语，记录下自己从确诊新冠时的恐惧、到就医时长时间久等感到的无助、到母亲心疼的眼泪给幼小心灵带来的深刻记忆，以及自己在家人的悉心关爱下痊愈后，对其他患病者表达的关爱希望，情真意切，使读者身临其境并感同身受，是一篇儿童记实好文章，值得推荐。愿世界能渡过疫情难关，尽快恢复如常，世界未来更美好。

评语老师：刘继锋

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罗宝是一个非常有活力，有创造力的小朋友，他怀着极大的热情创作了这幅作品，并配以自己的感想。整幅画构思清晰、细腻，画面干净，色彩搭配适当，并且有透视感，画面中那个站在窗口放风筝的男孩就是罗宝。虽然疫情笼罩人们的心头，但是罗宝仍然仍然用这样一幅美丽的图画，展现了对美好生活的向往。
在配文内，罗宝还表达了对那些不辞辛苦不怕危险在抗疫一线为大众服务的无名英雄的敬仰，体现了孩子的感恩心理。让我们为他点赞。

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锶楠小朋友最真实的感受！未来每个人都会遇到各种各样、形形色色的问题和麻烦，不要恐惧，勇于面对，坚信你一定会一一战胜它！

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子唯是一個樂觀活潑的小孩，亦善於繪畫。當他知道初級組要求是以繪圖先行，他第一時間先完成畫作，然後興奮地告訴我，他畫了很多心心和星星送給大家。繪圖顏色鮮明、熱情，我能感受他的在疫境下難得的快樂。

子唯的徵文創作，也是以畫作出發。他與我分享疫情生活，一直受到不同人的幫助，有抗疫義工的物資補給，有老師的問候，還有中石化的口罩送贈，他都是開心和感恩的。我們嘗試從畫作圖案，連結子唯生活上遇到的不同人物。子唯用直率的文字，向身邊的人物表達感情、致謝。雖然文句並不花巧，但直率的文字展現了他對生活的喜悅，常存樂觀的心態。

文章都是子唯的一個個生活片段，不是什麼刻骨銘心的記事，卻是他日常生活的風景。子唯在疫境下的生活，就是這樣平凡、快樂，而充滿愛。

後記： 子唯十分緊張他的作品，後來又再多畫幾幅圖，來詢問我的意見，一直認為畫得未夠好，怕跟一般人的「疫境」不一樣，怕自己的畫作意象太積極了！ 我卻安慰子唯，只要是發自內心的創作，就一定是佳作！畢竟在疫境中能保持熱情及豐富的生活情感，也是難得，值得分享的事！

我要藉此讚賞子唯，一個認真又細心的孩子。他不斷數算文章字數，希望用滿字數空間，但又生怕超出字數限制，最終寫出剛好150字的作文，是他多次修改後的結果。無論比賽結果如何，我為子唯的認真付出點讚！

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文字十分写实，表现了家人染疫对于全家人情感上的变化，更让我们感受到这项公益活动的意义所在！希望孩子的话变成现实，“希望疫情快点儿结束，爸爸有工作我和弟弟可以上学，可以过上正常的生活。”

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画中表现了孩子面对疫情的无助，更加让我们感受到我们这项活动的意义，就像孩子说的那样，希望疫情快点儿过去，市民可以快乐的生活！

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黃烐小朋友講出了很多小朋友在面對疫情之下是怎麼去積極生活。通過良好的作息，充足的運動以及做好防護，像積木一樣給自己建立起了足夠的保護屏障，在盡可能提升自己身體素質的情況下積極面對疫情下的每一天。雖然並不是特別幸運還是感染了，但是母親的照顧給了他很多的溫暖也很快的好起來。相信疫情過後黃烐小朋友也看也更開心更樂觀的成長起來。

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嘉懿的畫作是他在這疫情下與家人一同遊玩的時光，體見到雖然在抗疫的生活中，他都有著正面及愉快的生活。在看到他的作品後，都深深感受到嘉懿可愛的心，亦知道他們努力一同抗疫，待日後再次與家人一同遊玩。在創作這畫作的過程非常很開心，嘉懿非常願意表達自己的内心，分享自己的生活給我。

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俊豪的文章取材真實生活，開頭簡而得當，全文結構合理，語言流暢，文中事情過程也敘述具體，俊豪在敘事的同時還加入了恰當的心理描寫，充分表達了疫情下的感悟。👍🏻👍🏻👍🏻
文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉🥰，而結尾點題亦起到了畫龍點睛的作用。

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善于观察，从疫情开始后整个社会大家庭的变化到小家庭生活的变化，不变的是对美好生活的希望和向往，也在居家期间更深切体会到父母亲朋对自己的爱。一直保持乐观的心态，积极面对生活，终能齐心协力战胜疫情，早日回归正常。

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畫上小朋友心中美麗的地球, 希望地球上的疫情可以好轉, 說出所有人心中的希望, 擔心自己最愛的爸爸媽媽, 擔心母親工作辛勞同時需照顧家人, 疫情下小眼睛的擔憂, 希望世界可以恢復正常.

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小朋友對生活巨變描述體驗, 我們社會應該加入更多資源幫助小朋友正是面對困難和困境

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昱文的文章配圖十分可愛，為整體效果增添了不少色彩。行文的字裡行間充分體現對早日結束疫情、重返校園的美好願望。家人對自己的關懷和重視也在點滴行動中體現，結尾的幸運星，相信一定能傳遞小朋友的心意，讓大家早日渡過難關。

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黎皓信小朋友的文章，向我们展现了他对于在家上网课的思考。从一开始的轻松开心，到后来想念校园生活，最后表达了希望疫情早日结束，回归正常生活的向往，文笔流畅，内容充实，情感真切，是一篇好文章。而画作更是带给我们新的感受，对于人物的刻画栩栩如生，教学楼的描绘、飘扬的红旗让我们感受到了他对校园生活的向往。右下角的插图更是点睛之笔，在反应网课即将结束的同时，也提醒大家要减少使用电子产品，而多和身边的同学朋友交流玩耍。

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佩宜参选作文，文字质朴、真实，用孩子的亲身视角，描述了她自己本人在疫情下的所思所感，及家人对自己的关爱，充满了浓浓的亲情。更在文章的最后一段感谢医护工作者的无私付出，并希望疫情快点过去，代表了香港全体同胞共同的心声。