# data[].attributes.body
https://24.kz/ru/news/social/item/530454-novyj-reabilitatsionnyj-tsentr-dlya-detej-otkrylsya-v-kyzylorde

# data[].attributes.headline
Альфия, 6 лет

# data[].attributes.subject
Альфия, 6 лет

# data[].attributes.headline
Я Қаппарбек Дариға. Бл

# data[].attributes.body
Я Қаппарбек Дариға. Благодаря этой дисциплине Я больше узнаю о себе , о своих эмоциях, личностных качеств, темпераменте.

# data[].attributes.headline
Я Асилова Ару. Благода

# data[].attributes.body
Я Асилова Ару. Благодаря этой дисциплине, я поняла глубокие аспекты своей личности и мотивацию, что помогло мне лучше понимать себя и принимать более обоснованные решения в жизни. Надеюсь узнать еще больше об этой дисциплине до конца окончания курса.

# data[].attributes.headline
меня зовут Сулейменова Дария, нахожу данный предмет очень интересным и хотелось бы усвоить как можно больше полезной информации для себя.

# data[].attributes.subject
меня зовут Сулейменова Дария, нахожу данный предмет очень интересным и хотелось бы усвоить как можно больше полезной информации для себя.

# data[].attributes.headline
Максим, 20 годиков, ха

# data[].attributes.body
Максим, 20 годиков, харизмы нет, типичный задрот

# data[].attributes.headline
Всем здраствуйте, меня

# data[].attributes.body
Всем здраствуйте, меня зовут Ким Владимир, мне 19 лет скоро 20 надеюсь что 2024 год будет веселым. По данной дисциплине хочу усвоить как можно больше информации так как данные предмет очень интерессный

# data[].attributes.headline
Меня зовут Аширова Жанерке. Я очень надеюсь, что благодаря этой дисциплине я многое узнаю о диагностике разных людей, ведь это очень важно для моей специальности. В целом данный предмет обязательно будет интересен даже человеку, который не учится на нашей дисциплине, потому что каждый человек бы хотел "читать" своего друга, родственника и т.д.

# data[].attributes.subject
Меня зовут Аширова Жанерке. Я очень надеюсь, что благодаря этой дисциплине я многое узнаю о диагностике разных людей, ведь это очень важно для моей специальности. В целом данный предмет обязательно будет интересен даже человеку, который не учится на нашей дисциплине, потому что каждый человек бы хотел "читать" своего друга, родственника и т.д.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Карелин А. - Большая энциклопедия психологических тестов

# data[].attributes.attachment_link.title
Методика «Память на числа» - Пройти онлайн тест | Online Test Pad

# data[].attributes.attachment_link.description
Методика «Память на числа» - Пройти онлайн тест. Методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. Задание заключается в том, что обследуемым демонстрируется в течение 20 секунд таблица с 12 двузначными числами, которые нужно запомнить и после того как таблиц…

# data[].attributes.headline
Анкета для детей 4-7 лет

# data[].attributes.subject
Анкета для детей 4-7 лет

# data[].attributes.body
1. Как тебя зовут?
2. Сколько тебе лет? Когда исполнилось?
3. Как зовут твоих родителей?
4. Как называется город (посёлок, деревня), в которой ты живёшь?
5. Каких ты знаешь домашних животных? Каких диких животных ты знаешь?
6. В какое время года на деревьях появляются листья?
7. Что остаётся на земле после дождя?
8. Чем отличается день от ночи?
9. Хочешь ли ты идти в школу/детсад?
10. Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе/детсаду?
11. Как, по-твоему, лучше учиться дома, с мамой или с учительницей?

Для выявления:
Ориентировки в окружающем, запаса знаний, отношения к школе;
Умственного и речевого развития;
Развития мелких и крупных движений.

Примерные варианты ответа:
Знак «+» ставиться при следующих ответах:
№ 1 – 4: верный ответ;
№ 5: названо не менее двух домашних животных, не названы дикие вместо домашних и наоборот;
№ 6: «зимой», «когда зима кончилась» и др.;
№ 7: «лужи», «грязь», «вода», «слякоть» и др.;
№ 8: «днём светло», «днём солнце, а ночью луна», «ночью спят» и др.;

# data[].attributes.headline
Анкета для детей от 8 до 12 лет:

# data[].attributes.subject
Анкета для детей от 8 до 12 лет:

# data[].attributes.body
1. Как часто ты чувствуешь себя счастливым/счастливой?

2. Есть ли что-то, что ты боишься или чего избегаешь?

3. Что ты делаешь, когда чувствуешь себя грустным/грустной?

4. Какие у тебя друзья, с которыми ты общаешься легче всего? Почему?

5. Что ты обычно делаешь, когда тебя злит или раздражает что-то?

6. Есть ли у тебя какие-то хобби или занятия, которые тебя особенно интересуют?

7. Как ты справляешься со стрессом или нервозностью?

8. Что для тебя означает "хороший день"? Расскажи о последнем таком дне.

9. Бывают ли у тебя проблемы или затруднения в школе? Как ты с ними справляешься?

10. Как ты реагируешь на ссоры или конфликты с другими детьми?

11. Какое событие или момент за последнее время ты вспоминаешь с улыбкой?

12. Есть ли что-то, о чем ты хотел бы поговорить с кем-то, но боишься это делать?

# data[].attributes.headline
Взаимосвязь психодиагностики с физиологией

# data[].attributes.subject
Взаимосвязь психодиагностики с физиологией

# data[].attributes.headline
Анкета для подростков 13-17 лет

# data[].attributes.subject
Анкета для подростков 13-17 лет

# data[].attributes.body
1. Как ты оцениваешь свою общую удовлетворенность жизнью?
- хорошо
- средне
- плохо
- затрудняюсь ответить
2. Что ты думаешь о своей внешности и теле?
- хорошо
- средне
- плохо
- затрудняюсь ответить
3. Какие отношения у тебя с родителями?
- хорошие
- средние
- плохие
- затрудняюсь ответить
4. Какие у тебя цели и мечты на будущее
(свой ответ)
5. Есть ли у тебя проблемы с дисциплиной в школе?
- да
- нет
6. Как ты оцениваешь свои отношения с учителями?
- хорошие
- средние
- плохие
- затрудняюсь ответить
7. Чувствуешь ли ты дискомфорт находясь дома?
- да
- нет
- средне
8. Какие у тебя отношения со сверстниками?
- плохие
- хорошие
- средне
9. Какая у тебя успеваемость в школе?
- отличная
- удовлетворительная
- низкая
10. Сталкиваешься ли ты с буллингом? Был ли в роли Буллера?
(Свой ответ)
11. Часто ли чувствуешь апатию?
- нет
- да
- затрудняюсь ответить
12. В твоей семье есть оба родителя?
-да
-нет