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1. 번호, 날짜
2. 책 제목
3. 작가 또는 삽화가 이름
4. 한 줄 생각
<예> 1. 4/12. Eloise Breaks Some Eggs. Kay Thompson. Eloise가 말썽꾸러기인 것 같기는 하지만 귀여웠다.

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1.
4/25  My School
Alyssa Liang

남자아이는 여러가지 경험을 해본 것 같다,간식이 너무 맛있어 보인다

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학교에서 다양한 활동들을 하는 소년을 보니 이 소년은 학교에 잘 적응을 한 상태인것 같고 굉장히 활발한 아이인것 같다. 학교에서 간식까지 주는것을 보니 좋은 학교인것 같다.

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4/25
My School
Alyssa Liang
초등학교 때의 나와 저아이의 행동이 비슷해서 공감되었다.

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학교 삶을 간단하게 줄여서 소개한거 같고 내용을 쉽게 알 수 있다 많은 단어,문장 중에서 There are ~이 있어요 라는 뜻을 알았다

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1) 4/25. My school. Alyssa Liang. 주인공이 학교에서 하는 일을 소개했는데 삽화가 귀엽고 평화로운 느낌이 좋았다.

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1) 4/25. My school. Alyssa Liang. 주인공이 학교에서 하는 일을 소개했는데 삽화가 귀엽고 평화로운 느낌이 좋았다.

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남자아이가 학교에서 하는 소소한 일들을 귀엽게 풀어낸 책 같다. 이 책을 보니 유치원 때가 그리워진다. 같은 표현이 반복되어 외우기 쉬웠다.

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4/25 My School Alyssa Liang.
다른 애들은 어디있다가 갑자기 나온건지 궁금하다

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The boy said what he was doing at school. There were snacks, friends, songs, books, and so on.

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Title : My School (제목 : 나의 학교)
Written by. Alyssa Liang (작가 : 알리사 리앙)
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이 책은 학교에 관하여 소개하는 책이다.
개인적으로 영어책은 어렵다 생각하며 거부감이 들었는데 막상 책을 보니 매우 간단한 단어들만 나왔으며 소년의 재밌는 학교생활이 주제다 보니 거부감 없이 재밌게 책을 읽었다.

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1.4/25
2.My School
3.Alyssa Liang
4.한줄생각
-색연필을 colored pencil을 칭한다는 것을 알게 되었고,비록 1분 3초밖에 되지않더라도 그 내에서 우리가 새로 들어가는 2단원{Have Fun At School}에서 배우는 내용을 핵심적으로 이해할 수 있었다.
독서활동 시간의 첫 수업인 만큼 후에 읽을 책 내용이 기억나고 앞으로 읽을 책은 즐독,다독,잘독으로 읽어야겠다고 다짐했다.

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남자아이가 다니는 학교에는 좋은것 같다 간식도 있고 친구들이랑 놀고 그림도 그리면서 재밌게 노는데 공부는 안하는것을 보니 부러운것 같다 나도 만약에 하루 체험학습으로 어딜 간다고 하면 저 학교에 가보고 싶을것 같다 영어표현은 쉽고 단순적이면서도 이야기는 재밌으니 저기 영상에 나온 남자아이 또래인 아이들한테 이야기를 들려줘도 괜찮을것 같다

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My School
Alyssa  Liang 어린 아이들이 자기의 학교에는 무엇이 있다는 것을 잘 표현을 했다고 느꼈다.

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학교에 대해서 간단하고 이해하기 쉽게 설명하고 있고 주인공이 학교를 정말 좋아하는 것 같다는 생각이 들었다. 그리고 색연필을 영어로 어떻게 말하는 지 알게되었다. 이 책을 통해 'There are'이 '~이 있어요'라는 뜻이 라는 걸 알았다.

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1. 4월 25일 월요일 - My school (Alyssa Liang)

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1. 4월 25일 월요일 - My school (Alyssa Liang)

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책이 많이 짧아서 쉬웠고 읽기 부담 되지 않았다.
짧지만 많은 단어 문장을 배워서 좋았다.
비슷한 형식의 문장을 배워서 귀에 쏙쏙 들어왔다.
There are ~ 이 있다
I play 나는 논다
I build 나는 짓다
I eat 나는 먹다

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My School
ALyssa Liang

주인공이 학교에서 친구들과 재미있는 행동을 많이 하는것같아서 재미있었다

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나의 생각 : 책 내용이 간단하고 쉬웠지만, There's~이 ~있다라는 뜻을 알고, 차근차근 쉬운 것부터 읽고 길고 두꺼운 책을 다음엔 읽어 새로운 도전을 만들어보겠다.

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'There are~' 로 이어지는 말이 많이 반복되어 나와서 어떻게 쓰는 것인지 어떤 단어인지 알게되었다. 책이 짧고 간단해서 잘 이해가 되고 쉽게 읽고 해석할 수 있었다

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4/25 Alyssa Liang
소년이 초등학생인거 같은데 초등학교를 소개하는것이 재미있고, 많은걸 알았다. 내가 초등학교 1학년때 엄마에게 학교소개한것이 생각이 났다. 지금은 중학교에 들어왔지만 한번쯤은 초등학교때 생각도나고 가고싶다 이 소년은 너무 활발하고 친구들 잘 사귀고, 너무 활발하고 명량한 소년인거같다. 학교에서 그림도 있고, 장난감도 있고, 간식도 주고 좀 멋지고 좋은학교 같다. 책 읽은것이 정말 쉬웠고 재미있었다.

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4/25                                                                                    My school - Alyssa Liang      

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4/25                                                                                    My school - Alyssa Liang      

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우리 학교 말고 다른 학교 생활을 보니 재밌었고 책을 읽으면서 영어 문법을 배울 수 있어서 도움이 되었다.

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느낌점 한줄

학교에 가고, 놀고, 먹고, 내 인생에 관한 책을 만들어 보고 있다가 이해하기 쉽고 재미있었다. 간단하게 학교 생활을 모아 설명을해줘서 뭔가 이해와 모를는 문장을 여기서 책에서 알수있어서 좋았다

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학교생활을 하고있는 주인공이 힘들어 하는 것보다 행복하고 즐거워 하는 것 같은 모습이 많이 나와 나도 즐거운 느낌이 들었고 영어책은 무족건 어려울줄 알았는데 이 책을 읽고 소소한 단어들과 문장등을 알 수있어서 재밌게 읽었다.

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책 내용은 쉽고 간단하지만 책 내용에 많은 뜻이 담겨있는 것 같았고 책 내용 중 블럭 등이 나오는 걸로 보아 초등학교보단 유치원인 것 같고 내용 중 There are ~ 이라는 말이 반복해서 나와서 There are 이 ~이 있어요 라는 뜻을 가지고 있다는 것을 알게되었다. 책 내용에 학교에는 친구,색연필,블럭 등이 있고 친구랑 놀고 색연필로 그림도 그린다는 내용이 있어서 나의 일상과 비슷하다고 생각이 들었다.

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Title : Aaaarrgghh! Spider
Written by. Lydia Monks
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심상치 않은 표정의 가족들과 거미가 나와있는 표지를 보고 책을 읽게 되었다. 이 책의 내용은 거미가 한 가정으로 가서 가족들을 관찰하는데.. 그 가족들은 반려동물을 키운다. 가족들이 반려동물을 예뻐하는 모습을 보며 거미는 그 행동들을 따라 하지만 가족들은 거미를 보면 비명을 지르며 거미를 내쫓기만 한다.
거미는 그리하여 뒷마당에 쓸쓸히 혼자 살게 된다. 그러던 어느 날 가족은 거미가 뒷마당에 쳐둔 아름다운 거미줄들을 보게 되고 거미를 가족으로 인정해주게 된다. 그러다 거미는 자신의 친구들을 집으로 초대하고 가족의 집은 거미 천지가 되며 이 책은 끝이 난다.
미치도록 노력했다가 결국 좌절하는 거미의 모습이 안타까웠다. 그러다 거미의 노력을 알아준 듯 결국 가족의 일원이 된 거미를 보자 마음이 놓였다.
이 책에서는 '끊임없이 노력하면 결국은 이루어진다'를 말하는 듯하다.

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2.Eloise Breaks Some Eggs..(4/26)Written By Kay Thompson

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2.Eloise Breaks Some Eggs..(4/26)Written By Kay Thompson

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엘로이즈는 조금 말썽꾸러기 인거 같기도 하지만 외로움도 조금 느끼는 아이인것 같다. 이런 말썽꾸러기를 잘 돌보는 유모가 정말 대단하고 나 였다면 엘로이즈를 많이 혼냈을거 같은데 화를 많이 내지않는 모습이 인상적이였다

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Title : Classes around the world
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이책은 교과서로 인해 접하게 되었는데 꽤 흥미롭게 읽었다.
이 책은 세계의 여러 수업들을 보여주는데 책을 읽는 도중 영국의 유명하는 소설 작가인 셰익스피어에 대해 알게 되었다.
로미오와 줄리엣이라는 소설은 알았지만 작가에 대해선 몰랐기 때문이다.
만약 내가 저 수업들 중 한 수업을 들을 수 있다면 개인적으로 목공 수업을 들어보고 싶다. 왜냐면 내가 만들고픈 가구를 내 마음대로 만들 수 있기 때문이다.

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Classes Around the World.
한줄 생각: Classes Around the World를 읽고 우리가 배울 내용을 간략하게 표현한 내용인거 같아서 이 단원의 흐름을 파악할 수 있었다.
이 책 내용 안에서 Cricket이라는 인도에서 유명한 스포츠 종목을 새롭게 알게 되었다.
짧은 내용안에서 크리켓을 포함한 여러내용을 새롭게 알수 있었고,이 내용안에서도 그 나라만의 문화와 색감등 또한 알수 있었다.
외국에서 사용하는 Language Arts는 우리 나라로 번역할 시 국어라는 의미를 지니고 있다는 것을 알게 되었다.
각 나라의 특징을 이 문장을 통해 알 수 있어서 다른 나라의 대한 상식이 느는 것 같아서 뿌듯했다.

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2.
4/26 Classes Around the World
?
자신의 각각 학교에서 여러가지 일을 하는 것을 알았다

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첫번째로 나온 'Sai'라는 친구가 말해준 'crickt' 이란 스포츠에 대하여 그런것이 있는줄도 몰랐는데 새로 알게 되었고, 개인적으로 두번째 필란드에 사는 아이가 소개해준 목공수업이 가장 듣고 싶은 수업이었다. 영국에 사는 'Peter'는 연극에 관심이 많은 친구인거 같고, 마지막 수미가 소개한 사회를 영어로 어떻게 쓰는지 알게 되었다.

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2) 4/26.Classes Around the World. 제목 그대로 전세계의 아이들이 자신의 수업을 소개하는 내용이었는데 나도 핀란드의 목공수업을 해보고 싶다.

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2) 4/26.Classes Around the World. 제목 그대로 전세계의 아이들이 자신의 수업을 소개하는 내용이었는데 나도 핀란드의 목공수업을 해보고 싶다.

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전세계 아이들이 수업을 하는데 핸드폰으로 소개를 하던데 왜 안 혼나는지 궁금하다

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교과서에 있는 책을 읽어봤는데 함께 읽고 해석해서 더욱 더 이해가 잘 갔고 famous라는 단어도 알게 되었다

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Classes Around the World

이 책을 읽고 Social studies가 사회수업이라는 사실을 알게 되었고 크리켓이라는 운동이 인도에 있다는 것을 알고 그 운동의 규칙을 한번 알고싶기도 했다.

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짧아서 읽기 쉬웠고 이해하기 쉬웠다. 영어 책을 읽으니 한국어로 된 책보다 해석하는 재미가 있고 아는 단어나 문장이 나오면 뿌듯하고 이해가 되어서 재미있게 읽을수 있었다.

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2. 4월 26일 화요일 - Classes Around the world 

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2. 4월 26일 화요일 - Classes Around the world 

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몇개의 나라들의 수업이나 학교 생활을 짧은 책으로 간단 하게 표현하고 알려줘서 좋았습니다.

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크리켓이라는 운동 종목이 있는건 알았는데 어디서 어떤나라에서 어떡해 하는지 몰랐다 근데 이번 책을 읽으면서 인도에서 유명하고 어떡해 하는지 그림도 나와있어서 이해하기 도움이 되어 쉬웠던거 같고 필란드라는 나라에 대해서는 오늘 처음인것 같다 나도 목공 수업을 해보고 싶다 영국에 놀러는 가봤지만 학교도 모르고 어떤수업을 하는지도 몰랐는데 영국나라에서 학교는 수업으로 연극도 하는구나 해서 부럽고 재밌어 보였고 마지막에 우리 나라도 나와서 뿌듯하면서도 독도를 중요하게 생각해주고 존중받는다는 느낌을 받았다.

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모든 학생들이 수업을 하는내용인데 수업들이 다 재미있어 보였고, 국어수업을 한다는게 신기했다 우리도 영어를 배우는것처럼 국어를 알수있었고, 인도에서 유명한 스포츠 종목을 새롭게 알게되었고, 이 책을 읽고 재미있고 전세계 학생들이 무슨 수업을 하는지 잘 알수있었다. 다른나라에 가서 수업을 배우고 싶고, 여러단어를 알게되어서 유익했다

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인도 필란드 영국 한국의 수업 과정과 내용을알아서
뿌듯하고 좋았다!

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세계 곳곳의 수업에 대해 나와 있어서 각각 어떤 수업을 하고 있는지 알게 되었고 '크리켓'이라는 운동종목과 'Language art' 단어를 알게 되었다. 그리고 이 책을 통해 이 단원에서 어떤 내용을 배울지 잘 알게 되었으며 이 단원을 끝내면 나도 이렇게 학교 수업 소개를 할 수 있었으면 좋겠다.

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책이 너무 길지 않아서 읽기 쉬웠다.
이 책을 읽고 다른 나라의 여러가지 수업들을 알게 되었는데 신기했다.
저번 단원에서 나왔던 단어들과 문법들도 나와서 읽을 때 이해하기 쉬웠다.

# data[].attributes.body
title : classes around the world
Written by. ?
-
오늘 전세계의 수업에 관한 책을 읽었는데 각 나라의 학생 한명한명이 자신의 수업을 소개하는 글을 적었다. 내가 아는 수업과, 내가 새로 알게된 수업( 인도에있는 크리켓이라는 체육활동 )도 있었다. 수업종류가 다양하니 그중에 한번 내가 해보고싶은 수업(목공수업)도 있고, 책을 간략하게 요약해놓으니 이 책의 내용을 파악하고 또 잘 이해할 수 있었다.

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cricket (크리켓), woodshop (목공), act out (연기하다) 등등 여러 표현들과 단어들을 알게 되었다. 크리켓이라는 종목이 해외에서 유명한 종목인지 몰랐는데 알게 되어 좋았고 다음에 해외에 갔을 때 그 나라 친구들에게 크리켓을 배워보고 같이 해보고 싶다는 생각도 들었다. 영어 공부를 하면서 다른 나라의 풍습과 문화까지 알게 되니 정말 유익하다는 생각이 든다.

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여러나라의 수업 모습을 영어 책으로 쉽고 간단하게 나타내고 있어서 각 나라마다 색다르고 흥미로운 수업을 짧은 책을 통해 알 수 있었다.

# data[].attributes.body
한줄 생각 : 이번 책은 어제보다 모르는 단어와, 해석을 잘 하지 못하는게 나왔고, 새로운 인도 운동인 크리켓을 알았고, 각 다른 나라의 수업을 잘 표현해 우리나라가 아닌 다른 나라의 수업도 재미있을 것 같다.

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Classes Around the world 남자가 여자에게 고백하는 연기하는 부분의 내용이 좋았습니다.

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2. <4/26  Classes Around the   World. > 

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2. <4/26  Classes Around the   World. > 

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전세계에 무슨 과목에서  어떤 과목에서 어떤 수업을 하는지 알수있어 좋은거 같았다 :) 몰랐던 문장을 알수있어이책에서 모를는 문장 보고있다고 이해해서이책에 내용을 더 잘알게 된거 같다

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오늘 이 글을 읽고 전세계에는 수학,사회,음악 등의 수업뿐만 아니라 Cricket이라는 수업, 목공 수업 등 많은 수업들이 있다는 것을 알게되었고 Around the World는 전세계에 라는 뜻이 있다라는 것과 Cricket이라는 스포츠도 새롭게 알게되었다. 그리고 영국에 사는 피터가 수업에 대해 소개를 해주는데 로미오와 줄리엣 얘기도 나와서 신기했으며 교과서만 보는 수업말고 우리도 목공 수업같은 수업들을 많이 했으면 좋겠다고 생각이 들었다.

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크리켓은 어떻게 하는지 궁금해졌고 목공수업도 해보고 싶어졌다.

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인도에는 cricket 이라는 운동 종목이 있다는 것을 알게되었고, go를 내가 생각하는 go의 의미만 있는것이 아니라는것을 알게되었다. 그리고 인도의 운동 종목을 알게되어서 유익했던 글 인것 같다.

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이  책을 읽고 여러나라의 수업을 알게되었고 Cricket라는 운동이 있다는 것과 인도에서는 이 운동을 많이 한다는 것을 알게되었다.

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이 책영상을 보고 on,in,out,under 의 위치를 나타낼수있는 단어들을 알게되었고, 앞으로 무언가의 위치를 말할때 잘 설명할 수 있을 것 같다.

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Where is it?이라는 짧은 영상을 보고 next to라는 전치사를 새롭게 알게 되었다.
전치사들이 여러가지 종류가 있겠지만 이 영상을 통해서 하나의 전치사를 알 수 있었다.
짧은 영상 일지라도 그 내에서 다양한 것을 배울 수 있게 되었다.

# data[].attributes.body
What are you doing?라는 짧은 노래 안에서 반복적인 멜로디와 가사로 기억에 남아 쉽게 외울 수 있었다.
반복적인 내용으로 핵심내용을 정확하게 이해할 수 있었고 이 영상이 말하고자 하는 바가 무엇인지 파악할 수 있었다.

# data[].attributes.body
Where is it?이라는 짧은 동요 안에서 on, in, under 이라는 세가지의 전치사들을 알게 되었다.
또한 이 전치사들이 쓰이는 상황 또한 알게 되었고, 어떤 식으로 활용이 되는지도 배울 수 있었다.

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What are you doing?에서 현재진행형이라는 것을 알게 되었다.
현재진행형의 종류와 어떻게 이루어져 있는 지 또한 알게 되었다.
be동사+일반동사ing 형태로 이루어져 있어 어떻게 사용 할 수 있는지도 알수있게 되어 앞으로 현재진행형을 이용한 문장을 만들 수 있을것 같다.

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이 책을 보고 물건이 어디에 있는지 on,in,under를 사용하여 나타내는 방법을 알게 되었다. on은 '~위에' 라는 뜻이고, in은 '~안에' 라는 뜻이다. 그리고 under은 '~밑에' 라는 뜻이다.

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이 책은 봄이 되면서 일어나는 자연현상을 짧은 문장들로 설명해주는 책이었다. 위에 그림도 같이 있어서 단어가 어떤것을 뜻하는지 잘 알수 있었고, 봄이되면 변하는 모습을 더욱 자세히 알게 되었다.

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6. Who sank the boat..(5/3) by Pamela Allen

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6. Who sank the boat..(5/3) by Pamela Allen

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이 책은 누가 배를 가라앉게 했는지 취조하는 분위기에 책이었다. 난 sink 라는 단어가 우리가 흔히 알고있는 씽크대라는 뜻도 있지만 가라앉다 라는 뜻도 있다는 것을 알게 되었다.

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Swimmy는 자신의 친구들과 다른 몸 색깔을 가진 검정 물고기이다. 처음에는 자신이 어울리지 않는다 생각했지만 나중에 작은 물고기 친구들이 하나의 큰 물고기처럼 보이기 위해 뭉쳤을때 검정 물고기 Swimmy 가 눈 역할로 좋은 영향을 미치게 된다. 이 책을 보고 자신이 다른 사람들과 달라도 다 자신만의 중요한 역할이 있을것이라는 생각이 들었다.

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한 줄 생각: 사물의 위치를 나타내는 표현인 'on ,in ,under'에 대한 책으로 이해하기 쉬워 표현을 사용하는 상황과 표현 방법에 대해서 알게 되었다. 앞으로도 더 많은 사물의 위치를 나타내는 표현을 알아가고 싶다.

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한 줄 생각: where is it 이라는 표현을 알게 되었고, 'next to' 라는 표현을 배울 수 있었다. 그리고 'next to' 표현을 가지고 사람의 위치를 어떻게 표현하며  우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 장소를 영어로 어떻게 말할 수 있는지 알게 되어서 유익한 시간이었던 것 같다.

# data[].attributes.body
한 줄 생각: 이 책을 읽고 'What are you doing?'이라는 문장을 이용해 어떤 행동을 하고 있는지 물을 때 영어로 어떻게 말해야 하는지 알게 되었고, 'ing', 현재 진행형의 형태가 be동사+일반동사ing 라는 것을 배우게 되었다. 그리고 이것을 바탕으로 '이번 단원에서 현재진행형에 대해서 배우는구나'하는 깨달음을 얻었다.

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한 줄 요약: 중독성(?)있는 리듬으로 인해 즐겁게 문장과 표현을 배울 수 있어서 좋았고 일상생활에서 사용할 수 있는 간단한 표현이라 이해 하기 쉬웠다.

# data[].attributes.body
제목 : Where is it?

이걸 보고 on, under, in, out 등의 여러 위치를 나타내는 단어들을 알게 되었다. 이제 나도 사물의 위치를 빠르게 정확하게 나타낼 수 있을것 같다.

# data[].attributes.body
제목 : What are you doing?

이 영상..?의 내용은 무엇을 하냐고 질문을 하고, 그 질문에 여러가지로 답 하는 내용이다. 이걸 보고 What are you doing에 답 할 때는 '진행형'을 쓴다는 것을 알게 됬다. 의문문과 답변 같은 토크 형식의 대화를 많이 어려워 했는데 이제 어느정도의 대화는 가능 할 것 같다.

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이 책은 현재 진행형을 설명하는 책으로 진행형의 형태가 'be동사 +일반동사ing' 라는 것을 배우게 되었다. 이 책은 멜로디가 반복적이고 중독성 있는 구조로 더욱 쉽게 이해하고 따라 할 수 있었다. 이제 영어를 쓸 때 상대방이 진행형으로 물어보면 나도 진행형으로 대답 할 수 있을 것 같다

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위치와 물어보는 말이 나와서 위치를 어떡해 하는지 어떡해 물어보는지 알수있었다

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무언가를 하냐고 묻는 '의무문'을 알게되었고 대답을 할때 '현재진행형'을 쓴다는것을 알았다. 진행형에는 일반동사와 +ing 를 사용한다는점도 새로 알게되었다.

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이 책은 엄마를 찾는 아기 새가 돌아다니면서 'Are you my mom?' 이라고 계속 반복 적으로 물어보는 구절이 나오는 이야기였다.난 이 책을 보고 아기 고양이랑 그냥 고양이랑 부르는 영어 이름이 다르다는 것을 알게 되었다.그리고 의문문을 쓸 때는 Be동사를 맨 앞에 두고 맨 뒤에 물음표를 붙인다는 것을 더욱 자세히 알게 되었다.

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한 줄 요약: 어릴 때 약간 동심 파괴 될 정도로 마지막 곰이 토끼를 먹어 치운 장면이 충격적이었는데 막상 이제 와서 보니 별로 충격적이지는 않다. 그리고 이미 한국어로 읽은 적이 있는 내용이라 문장 뜻을 이해하기 쉬웠다. 'Thank you anyway'와 'Have seen my hat?'이라는 문장을 알게 되었다.

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아기새가 어미새를 찾는다고 먼길을 가서 여러 경험을 하고 무사히 집으로 돌아온게 대견하고 물어보는말과 의문사가 많이 나왔던것 같다

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짧고 내가 아는단어가 많아서 읽기 편했다. 그리고 표현들도 많이 있어서 재미있다는 느낌이 들었다. 그리고 마지막에 엄마를 만나는 장면이 감동적이었고 인상깊었다.

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3.
5/10 Are You My Mother?
P.E.EASTMAN
의문문과 부정문과 비동사를 더 자세히 알게되었다

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8. Are you my mother?/ P.D East Man(5/10)

# data[].attributes.subject
8. Are you my mother?/ P.D East Man(5/10)

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한 줄 생각: 엄마새가 자신의 아기를 위해 먹이를 구하러가는 것에서 엄마의 자식 사랑이 느껴졌고, 아기새가 엄마를 찾기위해 둥지를 벗어나 길을 떠나는 것이 귀렵게 느껴졌다.그리고 'back'이라는 단어의 뜻을 정확하게 알게 되었다.

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아기 새가 엄마를 찾으러 다니며 아무 동물에게나 Are you my mother? 이라는 말을 할 때 제일 인상 깊었다 내용도 간단하고 선생님과 함께 해석해서 더 이해가 갔다.

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아기새가 그래도 마침내 엄마를 찾아서 다행인 것 같고 아직도 영어는 내가 모르는 단어가 많은 것 또한 다시 알았다

# data[].attributes.body
Are you my mother?
P.D.Eastman

이 책을 읽고 처음에는 아기 새가 엄마를 찾으러 나서고 못 찾을 때 너무 답답해서 짜증났는데 결국에는 엄마를 만날수 있게 되어서 다행이였다.
아기 새가 좀 바보같다는 생각이 들었다.

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3) 5/10. Are you my mother?/ P.D.EASTMAN 책에서 그때라는 뜻의 just then 이라는 단어를 배울수 있었고 엄마를 잃어버린 아기새가 엄마를 찾을수 있을지 계속 걱정되었는데 포크레인이 나무에 다시 데려다주어서 다행이다. 

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3) 5/10. Are you my mother?/ P.D.EASTMAN 책에서 그때라는 뜻의 just then 이라는 단어를 배울수 있었고 엄마를 잃어버린 아기새가 엄마를 찾을수 있을지 계속 걱정되었는데 포크레인이 나무에 다시 데려다주어서 다행이다. 

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3. 5/10 Are You My Mother? (P.E Eastman)

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3. 5/10 Are You My Mother? (P.E Eastman)

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just then (바로 그때), snort 등 실제로 쓸 법한 영어 회화들을 알게 되었다. 아기 새가 엄마 새를 찾는 과정을 be동사를 활용해 설명해 준 책이라 be동사에 대해 더욱 자세히 알게 된 것 같았다. 의문문까지도 배울 수 있어서 정말 유익한 시간이었던 것 같다. 마지막에 엄마 새와 아기 새가 만나는 장면이 감동적이었다.

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9.Are you my mother?..(5/10)..By Eastman

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9.Are you my mother?..(5/10)..By Eastman

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이 책은 엄마를 찾는 아기 새가 돌아다니면다 다른 동물들이나 사물들에게 'Are you my mother?'이라고 계속 물어보는 문장이 나오는 책이었다. 이 책을보고 아기 고양이랑 그냥 고양이랑 부르는 영어 이름이 다르다는것을 알게 되었다.그리고 의문문을 쓸 때는 be동사를 맨 앞에 두고 맨 뒤에 물음표를 붙인다는 것을 더욱 자세히 알게 되었다.

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Are you my mother?이라는 책을 보고 Just then이라는 표현이 "바로그때"라는 뜻인 지를 새롭게 알게 되었고,get away가 가버리다 라는 뜻이라는 것도 알게 되었다.
1단원에서 배운 Be동사 부정문과 2단원에서 지금 배우고 있는 의문문을 이번 이 책을 통해서 여러번 접할 수 있었다.
책 내용은 길이에 비해 상당히 재미있었고 아기 새가 어미를 찾으러 떠나는 내용이 인상깊었다.

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아기새가 엄마를 찾는 부분에서 너무 불쌍하고 외로울 것 같았다.그래도 엄마를 찾아서 다행이라고 생각했다.

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제목 : Are you my mother?
written by. Eastman

이 책은 몇 일에 거쳐 드디어 다 읽게 된 책이다. 일단 이 책은 갓 태어난 아기 새가 엄마를 찾으러 다니나 엄마와 엇갈리게 되고 아기 새가 엄마를 찾으러 멀리 떠나는 내용이다. 아기 새가 계속 다른 동물,사물 들에게 '나의 엄마인가요?'라고 물어보는데 마음이 아팠다. 그러나 결국은 어미 새의 품 속으로 들어갔기에 마음이 편안해졌다. 이 책을 읽음으로써 마무리 지었기에 이제 be동사와 의문문을 완벽히 이해한 것 같다. ( 또 Just then 이라는 단어의 의미를 알게 되었다)

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제목 : Are you my mother?
저자 : P.D. EASTMAN
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아기새가 엄마새를 찾기위하여 여정을 떠나는 이야기인데, 아기고양이,암탉,강아지 등등 여러것들을 만나면서 엄마새를 찾는 아기새의 끈기가 대단하다고생각한다

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(3)5월 10일 Are you my mother?-Illustrated P.D EASTMAN

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(3)5월 10일 Are you my mother?-Illustrated P.D EASTMAN

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한 줄 생각 : Are you my mother?를 읽을떄 짧고 간략하게 지어진 이야기 인줄 알았는데 책의 쪽수가 좀 있고 단어도 모르는 걸 새롭게 배우고, 뜻도 새로 알아 뿌듯하다. 이제는 하루에 영어 책을 1권씩은 읽어도 괜찮지 않을까라는 생각이 든다.

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Are you my mother? - P.D.EASTMAN (5월10일)

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Are you my mother? - P.D.EASTMAN (5월10일)

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아기새가  그림에 참 귀엽다고 생각 했고
별로 어렵지 않은 책 이였는데 많은 단어와 문법을 배운 거 같아서 뿌듯했습니다.
Just then. snort. get away등 많은 생활에 많이 쓰이는 단어를 알게 되서 좀 더 많이 배운느낌이 들었다.

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3. 5/10 Are you My Mother?                     East Man 

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3. 5/10 Are you My Mother?                     East Man 

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엄마를 찾으로 가는 아기 새가 너무 귀여웝고 이책을 읽으면서 더 자세히 알게된 단어도 있어 좋은거 같고 계속읽어 보니 이해가 쉬웠다

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아기새가 엄마를 찾아나서는 내용이 재미있었고 엄마가 바로앞에 있는데 못보고 지나칠때 좀 많이 답답했다. 이해하기 쉬웠고, 중간중간에 배와, 비행기와 포그레인 보고 엄마라고 착각하는 장면이 재미있었고 한편으론 답답했다. 여러가지 단어를 알게되어서 유익했고, Be동사 부정문을 알게되어서 유익햇다

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아기새가 그냥 기다렸으면 편했을텐데 굳이 밖으로 나가서 고생하는 내용이었다.
아기새가 불쌍하고 안타깝다는 마음이 들었다.
갓태어난 아기새가 움직일 순 있는가 싶다. 동화라서 가능한 듯 하다.
5분짜리 영상을 며칠에 걸쳐서 보니 잘 기억나지 않는다.
be동사를 많이 쓴 책이었다. 의문문도 정말 많았다. 애초에 제목이 의문문이었다.
그림이 예뻤다.

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3. 5/10 Are You My Mother? - P.D. EASTMAN

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3. 5/10 Are You My Mother? - P.D. EASTMAN

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이 책에서 Just then가 반복해서 나와서 Just then은 바로 그때라는 뜻이 있다는 것을 더 자세히 알게되었고 엄마를 찾으러 떠나면서 아기 새가 Are you my mother?이라는 문장이 반복해서 나왔고 이뿐만 아니라 새롭게 알게된 단어,문장들이 많아서 좋았다.

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오리가 엄마를 찾아 떠나면서 'Are you my mother' 이라는 의문사가 많이 나와 의문사를 어떻게 쓰는 지 잘 알게 되었다. 또 재밌는 내용이여서 잘 읽을 수 있고 이해하기 쉬웠다.

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이 책을 읽고 여러 가지 표현들을 배울 수 있었고 아는 단어 들이 많아서 읽을 때 쉬웠다. 또 새로운 문법을 배울 수 있어서 좋았고 재밌었다.

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아기새가 엄마를 찾아서 다행이고 be동사의 의문문이나 부정문에 대해 자세히 알게되었다

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아기새가 엄마를 찾고 있는데 바로 앞에 엄마가 있었지만 알아보지 못한 장면이 아쉽다고 들었다

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9. Brown Bear, Brown Bear What do you see? / Bill Martin Jr

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9. Brown Bear, Brown Bear What do you see? / Bill Martin Jr

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한 줄 생각: 이번 2단원에서 배운 의문문과 현재진행형의 형태를 알게 되었고 반복구조라서 쉽고 재미있게 따라하며 영어공부를 할 수 있어서 좋았다. 초등학교 아침 독서시간에 읽은 적이 있어서 내용 이해가 쉬웠다.

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제목 : Brown bear, brown bear. What do you see?
작가 : Bill Martin JR

이 책을 통하여 선생님과 배운 진행형과 의문문에 대해 더 완벽히 이해할 수 있었다. 책을 볼때마다 느끼는 점이지만 확실히 복습에는 책을 읽는것 만큼 좋은건 없는듯 하다.

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제목 : The watermelon seed
작가 : GREG Pizzoli

이 책은 수박을 좋아하는 한 악어가 씨를 먹게 되는데,악어가 씨는 본인의 뱃속에서 자라서 귀를 뚫고 나온다는 등의 생각을 하며 무서워한다. 그러나 악어의 트림으로 씨는 나오게 되고, 악어는 그 이후로 수박을 절대 먹지 않게 되었다.
나 역시 어릴적에 수박 씨를 먹으면 끔직한 일들이 벌어진다고 믿었다. 이 책은 많은 어린 아이들의 경험을 토대로 만들어진것 같다. 확실히 어릴적 내가 저런 생각을 해서 그런가 몰입이 더 잘 됬다.

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제목 : Duck! Rabbit!
작가 : Amy Krouse Rosenthal

이 책의 내용은 두 사람이 토끼 처럼 보이기도 하고 오리 처럼 보이기도 하는 동물을 보며 토끼다, 오리다 라며 서로 우기는 내용이다.
이 책을 읽으며 나는 정말 답답했다. 그냥 본인의 관점에서 한발짝 물러나 서로의 관점에서 보면 서로를 이해할 것을, 한치의 양보도 없이 본인의 주장만을 추구 했기 때문이다.